Apuntes curso Matemática Superior

Observación 1.5. Si tenemos b < 0, basta hacer la división −a −b en lugar de a b .

El número 72 y su propuesta temática siguen siendo un comienzo reflexivo, una pausa, una búsqueda y un ejercicio de auto-indagación. La implicación, para el buen entendedor, es mantener presente un pensamiento crítico y con perspectiva sobre nuestro quehacer. Detenerse y preguntar por nuestro propio actuar, reflexionar sobre nosotros mismos, sobre nuestras prácticas académicas, todo ello propone revitalizar y no olvidar la raíz de la integridad académica. En ese tono de auto-indagación, el presente número de Innovación Educativa ofrece en su sección temática una doble preocupación: el desarrollo del pensamiento matemático y la pertinencia de la educación superior.

Ranferi Recinos, 2009

Tirqie f ,irnita¡lo COLECCIÓN DE CIENCLI, § EXI\CIAS DEPARTAMENTO DE Pf]BI,ICACI O1TE S FITCI]-I¡TAD DE CIENCIA § ECONÓ}T ICAS fINITIERSIDAD I}E SAN CARLOS DE GUA'[ETÚILA (iuotemala! mnrrzo de 2OOe" § $ , \ ¡NTRODUCCION Durante algunos años a la fecha cuando fue reestructurado e progtarna dc Maternáticas I, el estudiante tropezó con Ia dificultad d, no disponer de un texto que lb permiüeia estudiar el prograrnr completo del curso, sin necesidad de reanrrir a dive¡sos textos en lo cr¡ales solo podía €ncontr¿u una mínima parte del contenido de ProgIama, Por ello se vio la necesidad imperante de recopilar en lor presentcs apuntes todo el material necesa¡io a manera de que sin qur 64 ó4 64 65 65 66 67 67 68 70 74 75

Como una labor editorial más de la Facultad de Contaduría y Administración, los materiales educativos que conforman el Paquete de Estudio Autodirigido del Sistema Universidad Abierta representan un esfuerzo encauzado a apoyar el aprendizaje de los estudiantes de este sistema.

Tercera edición, revisión 080424-10 José Rogan C. Víctor Muñoz G. 1.2. OPERACIONES VECTORIALES. 1.2. OPERACIONES VECTORIALES. 2. |λM es simultaneamente una autofunción normalizada (o autovector) de J z con autovalor M y una autofunción de J 2 , J z |λM = M |λM , J 2 |λM = λ|λM . (7.69)

Actividades Formativas de Repaso (primeras cinco semanas del I Trimestre) # Aritmética # Geometría 1 Conversión de fracciones a números decimales 2 Construcciones de triángulos por medio de coordenadas rectangulares 3 Operaciones de suma y resta de fracciones 4 Construcciones de triángulos escalenos y sus rectas medianas con el baricentro 5 Operaciones de multiplicaciones de fracciones de dos y tres términos 6 Construcciones de triángulos escalenos y sus rectas mediatrices con el circuncentro 7 Operaciones de divisiones y potenciación de fracciones 8 Construcciones de triángulos escalenos y sus rectas alturas con el ortocentro 9 Operaciones con expresiones radicales de diversas potencias con fracciones 10 Construcciones de triángulos escalenos y la Recta de Euler Observaciones. En relación con el inicio del año lectivo 2021, el MEDUCA de la República de Panamá determinó las medidas siguientes:

Apuntes de un curso de FÍSICA MATEMÁTICA segunda edición José Rogan C. Víctor Muñoz G. 2.3. REPRESENTACIÓN POLAR.