Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
PORYECTOS DE TESIS DORCORADO EN ENERGIA
POBLACIÓN DE ESTUDIO, SEGÚN ESTADO CIVIL ESTADO CIVIL FRECUENCIA PORCENTAJE Soltero 45 56 Casado 5 6 Conviviente 19 24 Ex conviviente (actualmente solo) 7 9 Viudo 2 2.5 Casado-separado 2 2.5 TOTAL 80 100 Fuente: Elaboración propia Del total de abusadores confesos, el 56% dijo ser soltero, mientras que el 44 % restante refirió sostener o haber sostenido relación de pareja. Así, el 24% indica ser conviviente, el 9% ex conviviente, el 6% casado, el 2.5% viudo y el 2.5% casadoseparado. Es decir, al momento de cometer el delito, el 70% de los agresores sexuales no tenía relación de pareja formal; es decir, indicó ser soltero, ex conviviente, casadoseparado o viudo.
The frequency and severity of traffic accidents in Peru are mainly due to the reckless driving of vehicles, most of them public passenger transport. The scam of vehicles for gaining passengers, speeding, the invasion of sidewalks and pedestrian cruises, are behaviors that show a total disregard for human life, by those who know responsible for the safety of people.
2017 1 INDICE I. INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………………………. pág. 02 II. CUERPO Enmarque Teórico……………………………………………………………………………………. pág. 03 Clasificación de los Juegos ………………………………………………………………………. pág. 05 Efectividad de los juegos didácticos ………………………………………………………… pág. 06 Elementos para el éxito del trabajo con los juegos didácticos…………..…..… pág. 07 Fases y estrategias de un juego ……..………………………………………………………… pág. 07 El uso del juego en el aula………………………………………………….…………………… pág. 07 Ventajas del uso de juegos didácticos …………………………………………….………. pág. 09 Evaluación…………………………………………………………………………..…………………… pág. 09 Ejemplos de Juegos didácticos………………..………………………………………………… pág. 10 III. CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………… pág. 15 IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ……………………………………………………………….. pág. 16 2 I. INTRODUCCIÓN:
TEMA: CIMIENTO CORRIDO Y ZAPATAS AISLADAS DOCENTE: ING. SERRANO ZELADA OVIDIO INTEGRANTES: CHILCÓN MONTALVO CRISTIAN RAMIREZ ARIAS JORGE VÁSQUEZ RIMACHI OSCAR FECHA: LAMBAYEQUE, DICIEMBRE DEL 2014 FICSA "UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO" ÍNDICE CIMIENTOS CORRIDOS INTRODUCCIÓN DEFINICIÓN CONSIDERACIONES PARA INICIAR EL DISEÑO DE UN CIMIENTO CORRIDO TIPOS DE CIMIENTOS CORRIDOS DE ACUERDO DEL MATERIAL DE USO (HORMIGÓN, MAMPOSTERÍA O CONCRETO ARMADO) CLASIFICACIÓN DE ACUERDO A UBICACIÓN DE LOS CIMIENTOS CORRIDOS (CÉNTRICOS, EX CÉNTRICOS, CIEGO, SOBRECIMIENTO ARMADO, ETC. PROCESO CONSTRUCTIVOS EJEMPLO APLICATIVO DE CIMIENTO CORRIDO ZAPATAS AISLADAS DEFINICIÓN PREDIMENSIONAMIENTO DE UNA ZAPATA AISLADA EJEMPLO DE DISEÑO DE ZAPATAS AISLADA VARIEDAD DE ZAPATAS AISLADAS (CENTRADA , MEDIANERA Y DE ESQUINA ) ZAPATAS RIGIDAS Y FELXIBLES PROCESO CONSTRUCTIVO DISEÑO DE ZAPATAS POR PRESIÓN DE CARGA ADMISIBLE CONCLUSIONES Esfuerzo Neto del Terreno Metrado de Cargas Nivel: 1° Carga Muerta (CM) Peso aligerado = 4.50*300 = 1350 Kg/m Peso Viga = 0.25*0.45*2400= 270 Kg/m Peso tabiquería = 4.50*200 = 900 Kg/m Peso acabados = 4.50*100 = 450 Kg/m Peso muro = 0.25*2.30*1800 = 1035 Kg/m Peso sobrecimiento = 0.25*1.10*2000=550 Kg/m CM = 4555 Kg/m Carga Viva (CV) Peso sobrecarga = 4.50*250 = 1125Kg/m CV = 1125 Kg/m Nivel: 2° y 3° Carga Muerta (CM) Peso aligerado = 4.50*300 = 1350 Kg/m Peso Viga = 0.25*0.45*2400= 270 Kg/m Peso tabiquería = 4.50*200 = 900 Kg/m Peso acabados = 4.50*100 = 450 Kg/m Peso muro = 0.25*2.40*1800 = 1080 Kg/m CM = 4050 Kg/m Carga Viva (CV) Peso sobrecarga = 4.50*250 = 1125Kg/m CV = 1125 Kg/m Nivel: Azotea CONCRETO ARMADO II FICSA Carga Muerta (CM) Peso aligerado = 4.50*300 = 1350 Kg/m Peso Viga = 0.25*0.45*2400= 270 Kg/m Peso acabados = 4.50*100 = 450 Kg/m Peso muro = 0.25*2.40*1800 = 1080 Kg/m CM = 3150 Kg/m Carga Viva (CV) Peso sobrecarga = 4.50*150 = 1125Kg/m CV = 675 Kg/m Carga Muerta = 4555+4050+4050+3150 = 15805 Kg/m Carga Viva = 1125+1125+1125+675 = 4050 Kg/m Carga Total de Servicio = 19855 Kg Dimensionamiento en Planta Verificación de Esfuerzos Esfuerzo Amplificado
A DOMINGO Y LORENZA Gloria a mis padres, paradigmas de mi vida CELSO Y VICTORIA Mis hermanos consejeros permanentes ROSA ELVIRA Mi compañera por el camino de la vida BELISA, BRIDESIDA YESENIA, YULÁN Y ROWEL Mis hijos con su inteligencia propia y solidaria CRISTIAN EDUARDO, ALEXANDRA ROCÍO, RODRIGO SEBASTIÁN Mis nietos que me colman con su cariño ABSTRACT The present titled thesis: Contribution practice of the philosophy, the computer and the pedagogic competition in the administrative improvement of the Program of Academic Complementation of the Ability of Pedagogy-UNCP-2006, was it carried out with the purpose of responding to the problem In what measure it contributes practice of the philosophy, the computer science and the pedagogic competition, in the administrative innovation in the Program of Academic Complementation of the Fscult of Pedagogy-UNCP-2006?; the same one that had as objective: to establish the contribution of the practice of the philosophy, the computer science and the pedagogic competition in the administrative innovation in the Program of Academic Complementation of the Ability of Pedagogy-UNCP-2006. In turn, it was demonstrated the contribution of the philosophical conception, the computer science and the pedagogic competition in the administrative innovation in the Program of Academic Complementation of the Ability of Pedagogy-UNCP-2006. In the study the descriptive method of the process of change was used happened in the educational administration and the analytic one to establish the fundamental characteristics before and after the realized changes, the descriptive statistic and inferencial, the design description correlacional that relates the pedagogic philosophy-computer-competition with the administration of the Program, the test of square Chi. The population was conformed by 760 students, 30 professors and 6 directives of the Program in the year of 2006 and a sample of 330 students of the promotions, 30 professors and 6 directives, in total 795. The qualitative questionnaire was used as instrument. The office worker of the Program constitutes a theoretical body, where the systemic unit settles down with the computer science's technology and envelope the conduction of the development of the competition system in the pedagogic formation. In the practical plane, the address of an organization in the whole administrative process, the realization of the educational investigation in the classroom, the qualitative evaluation in education, the administration and pedagogic innovations In consequence, a philosophical touch, the computer science's practice is giving and of the competition; with the unit vision, integrity, cohesion and theoretical innovation and practice to the Program of academic Complementation of the Ability of Pedagogy of UNCP
tesis de atencion final
GRADUANDO : MG. ANA MARÍA JIMÉNEZ PASACHE. FECHA : 16 de Febrero de 2009 Ica-Perú 1 INTRODUCCIÓN La contaminación sónica en algunas ciudades es muy aguda: vehículos, aviones, maquinarias. etc. El ruido produce efectos psicológicos dañinos como son interrumpir el sueño (cuando la intensidad supera los 70 decibeles), disminuir el rendimiento laboral y provocar un constante estado de ansiedad. Se dice que las generaciones jóvenes de hoy serán futuros sordos, pues cada vez es mayor el ruido de las ciudades. (Isaza, 1997). La contaminación por ruido es pues cualquier sonido no deseable, que altera, perjudica o interfiere la audición, originando el estrés e impide la concentración y eficiencia en el trabajo. Pasar más de ocho horas diarias expuestos a un ruido que supera los 80 dB ya implica un riesgo auditivo. A partir de los 100 dB, el oído entra en situación de peligro sin importar su duración, y el umbral del dolor comienza en los 120 dB. La Fábrica de Tejidos Pisco S.A.C.-Pisco, está dedicada a la transformación del algodón para la obtención de hilos (proceso de hilatura), asimismo, el hilo es transformado en tela denim para la fabricación de jeans. En las diferentes etapas del sistema productivo de la Fábrica de Tejidos Pisco S.A.C., existe una gran variedad de equipos los cuales emiten, en diferentes niveles, ruidos que impiden la comunicación verbal normal entre el personal. Por lo tanto es importante determinar si el ruido producido genera contaminación sonora en el medio ambiente de la Fábrica de Tejidos Pisco S.A.C.-Pisco. I. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN I.1. Delimitación del Problema a estudiar. 2
In the present research was determined the results of reusing the PET plastic, paper and sugarcane bagasse waste as raw material in the manufacture of concrete ecological for the cheapest house building.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.