Erratas

Bio/Technology, 1994

The last sentence of the first full paragraph of “New Approaches to Capillary Isoelectric Focusing of Proteins” (Bio/Technology 12: 409, April) should read “In addition, these methods are extremely accurate for determining an unknown protein's isoelectric point.”

Elementos Estruturais 64 CAPÍTULO 4 4. ELEMENTOS ESTRUTURAIS 4.1 Classificação Geométrica dos Elementos Estruturais Neste item apresenta-se uma classificação dos elementos estruturais com base na geometria e nas dimensões, e também as principais características dos elementos estruturais mais importantes e comuns nas construções em Concreto Armado. A classificação dos elementos estruturais segundo a sua geometria se faz comparando a ordem de grandeza das três dimensões principais do elemento (comprimento, altura e espessura). 4.1.1 Elementos Lineares São aqueles onde o comprimento longitudinal é maior em pelo menos três vezes a maior dimensão da seção transversal (NBR 6118, item 14.4.1), chamados "barras". Os exemplos mais comuns são as vigas e os pilares. Como um caso particular existem também os elementos lineares de seção delgada, definidos como aqueles cuja espessura é muito menor que a altura. No Concreto Armado inexistem tais elementos. Por outro lado, podem ser confeccionados com a chamada "Argamassa Armada", onde os elementos devem ter espessuras menores que 40 mm, conforme a NBR 11173. [1] Perfis de aço aplicados nas construções com estruturas metálicas são exemplos típicos de elementos lineares de seção delgada (Figura 4.1b). 4.1.2 Elementos Bidimensionais São também chamados "elementos de superfície". São aqueles onde a espessura é pequena comparada às outras duas dimensões (comprimento e largura-Figura 4.1c) (NBR 6118, item 14.4.2). Os exemplos mais comuns são as lajes e as paredes, como de reservatórios. Quando a superfície é plana tem-se a placa ou a chapa. A placa tem o carregamento perpendicular ao plano da superfície, e a chapa tem o carregamento contido no plano da superfície (Figura 4.2). O exemplo mais comum de placa é a laje e de chapa é a viga-parede 1. Quando a superfície é curva o elemento é chamado casca (Figura 4.3 e Figura 4.4). "Placas com espessura maior que 1/3 do vão devem ser estudadas como placas espessas." (NBR 6118, item 14.4.2.1). 4.1.3 Elementos Tridimensionais São os elementos onde as três dimensões tem a mesma ordem de grandeza, os elementos de volume (Figura 4.1d). São exemplos mais comuns os blocos e sapatas de fundação, os consolos, etc. 1 Viga-parede: chapa de concreto em que o vão é menor que três vezes a maior dimensão da seção transversal (NBR 6118, 14.4.2.2).

-Este estudo objetivou investigar de que forma as Tecnologias de Informação e Comunicação facilitam o processo de ensino-aprendizagem de crianças em tratamento de câncer. Buscamos, também, identificar e escolher softwares educativos que abordassem os conteúdos escolares referentes ao currículo do aluno pesquisado. Além disso, procuramos verificar a efetivação do processo de mediação pedagógica na utilização dos softwares escolhidos. A partir da análise dos dados, foi possível perceber que a escolha do software educativo e o planejamento das atividades são importantes, mas precisam estar associados à utilização de estratégias e à mediação do professor. Desta maneira, evidenciou-se que a utilização dos softwares, como recurso pedagógico, revelou-se extremamente útil e eficaz no processo de ensino-aprendizagem e que, com o uso desses, é possível criar um ambiente desafiador e motivador, além de um espaço saudável de relações. Palavras-chave: Classe Hospitalar. Câncer Infantil. Software Educacional. Tecnologias de Informação e Comunicação.

2012

Observando as curvas médias de produção de pastagens nas condições mediterrâneas (sequeiro e regadio), (Figura 1), vemos que elas apresentam uma forma bastante irregular, com níveis de produção elevados em épocas bem marcadas do ano, alternando com períodos nos quais a produção é escassa ou mesmo nula, particularmente no período de inverno, já que, no período do verão, existe a possibilidade do recurso a outras fontes alimentares. Esta irregularidade na produção, devida essencialmente a condicionalismos de natureza climática, torna os nossos sistemas de produção animal a partir de ruminantes, dependentes da produção de forragens para os períodos de escassez. Assim, nas nossas condições de produção em pastagens de sequeiro à base de espécies anuais, constituem períodos críticos de produção de pastagens o outono, (em anos em que as primeiras chuvas ocorrem tarde) o inverno e o verão. As pastagens de regadio com níveis de produção mais elevados para os distintos períodos, resolvendo as...

RESUMO: O Presente artigo tem como objetivo pesquisar o ambiente das barracas dos erveiros (as) do Ver-o-Peso, como um local de possível preservação e disseminação de práticas e crenças culturais de origem africana. O procedimento metodológico envolveu a pesquisa em fontes bibliográficas para o embasamento teórico sobre identidade, espaço e feiras, bem como entrevista do tipo orientada e livre e trabalho de campo nos meses de maio a julho de 2009. Este setor nos possibilitou identificar reflexos históricos de discriminações e preconceitos raciais sofridos pelos nossos ascendentes, e que se mantém no ambiente vivido por seus descendentes, com exceções, referente a etnias e atividades relacionadas à religião de origem africana, que estão visivelmente presentes no lugar. O que nos faz refletir sobre nossas práticas diárias, tentando reconhecer a contribuição desses na nossa formação cultural.

A contribuição da anatomia foliar para a taxonomia das espécies de Cyperus L. subg. Cyperus (Cyperaceae) ocorrentes no sul do Brasil 1 RESUMO -(A contribuição da anatomia foliar para a taxonomia das espécies de Cyperus subg. Cyperus (Cyperaceae) ocorrentes no sul do Brasil). Foi analisada a anatomia foliar de 15 táxons de Cyperus subg. Cyperus ocorrentes na Região Sul do Brasil, na busca de caracteres anatômicos auxiliares para a sua identifi cação. Todos os táxons analisados possuem clorênquima radiado em torno dos feixes vasculares, anatomia Kranz do tipo Clorociperóide e cavidades aeríferas com diafragma de células estreladas. Os caracteres que mostraram maior valor diagnóstico foram a forma da lâmina foliar em secção transversal, a distribuição e estratifi cação da hipoderme e das células buliformes, o grau de desenvolvimento das cavidades aeríferas, e a distribuição dos feixes vasculares. Os resultados permitiram separar algumas espécies com morfologia externa semelhante, porém, não foram conclusivos para a defi nição de todos os complexos específi cos e infra-específi cos observados. Por outro lado, reforçaram a proposição de sinonímias já indicadas por dados da morfologia externa e da micromorfologia da superfície do fruto obtidos em estudos anteriores. É discutida a importância diagnóstica dos caracteres analisados e fornecida uma tabela comparativa entre os táxons. Palavras-chave: monocotiledôneas, morfoanatomia, plantas C4

Interartes

Este grande filósofo grego, filho de Nicômaco, médico de Amintas, rei da Macedônia, nasceu em Estagira, colônia grega da Trácia, no litoral setentrional do mar Egeu, em 384 a.C. Aos dezoito anos, em 367, foi para Atenas e ingressou na academia platônica, onde ficou por vinte anos, até à morte do Mestre. Nesse período estudou também os filósofos pré-platônicos, que lhe foram úteis na construção do seu grande sistema. Em 343 foi convidado pelo Rei Filipe para a corte de Macedônia, como preceptor do Príncipe Alexandre, então jovem de treze anos. Aí ficou por três anos, até à famosa expedição asiática, conseguindo um êxito na sua missão educativo-política, que Platão não conseguiu, por certo, em Siracusa. De volta a Atenas, em 335, treze anos depois da morte de Platão, Aristóteles fundava, perto do templo de Apolo Lício, a sua escola. Daí o nome de Liceu dado à sua escola, também chamada peripatética devido ao costume de dar lições, em amena palestra, passeando nos umbrosos caminhos do ginásio de Apolo. Esta escola seria a grande rival e a verdadeira herdeira da velha e gloriosa academia platônica. Morto Alexandre em 323, desfez-se politicamente o seu grande império e despertaram-se em Atenas os desejos de independência, estourando uma reação nacional, chefiada por Demóstenes. Aristóteles, malvisto pelos atenienses, foi acusado de ateísmo. Preveniu ele a condenação, retirando-se voluntariamente para Eubéia, Aristóteles faleceu, após enfermidade, no ano seguinte, no verão de 322. Tinha pouco mais de 60 anos de idade. A respeito do caráter de Aristóteles, inteiramente recolhido na elaboração crítica do seu sistema filosófico, sem se deixar distrair por motivos práticos ou sentimentais, temos naturalmente muito menos a revelar do que em torno do caráter de Platão, em que, ao contrário, os motivos políticos, éticos, estéticos e místicos tiveram grande influência. Do diferente caráter dos dois filósofos, dependem também as vicissitudes exteriores das duas vidas, mais uniforme e linear a de Aristóteles, variada e romanesca a de Platão. Aristóteles foi essencialmente um homem de cultura, de estudo, de pesquisas, de pensamento, que se foi isolando da vida prática, social e política, para se dedicar à investigação científica. A atividade literária de Aristóteles foi vasta e intensa, como a sua cultura e seu gênio universal. "Assimilou Aristóteles escreve magistralmente Leonel França todos os conhecimentos anteriores e acrescentou-lhes o trabalho próprio, fruto de muita observação e de profundas meditações. Escreveu sobre todas as ciências, constituindo algumas desde os primeiros fundamentos, organizando outras em corpo coerente de doutrinas e sobre todas espalhando as luzes de sua admirável inteligência. Não lhe faltou nenhum dos dotes e requisitos que constituem o verdadeiro filósofo: profundidade e firmeza de inteligência, agudeza de penetração, vigor de raciocínio, poder admirável de síntese, faculdade de criação e invenção aliados a uma vasta erudição histórica e universalidade de conhecimentos científicos. O grande estagirita explorou o mundo do pensamento em todas as suas direções. Pelo elenco dos principais escritos que dele ainda nos restam, poder-se-á avaliar a sua prodigiosa atividade literária". A primeira edição completa das obras de Aristóteles é a de Andronico de Rodes pela metade do último século a.C. substancialmente autêntica, salvo uns apócrifos e umas interpolações. Aqui classificamos as obras doutrinais de Aristóteles do modo seguinte, tendo presente à edição de Andronico de Rodes.