Academia.eduAcademia.edu

ABRAHAM MASLOW

Abstract

ABSTRAK: Ketika seorang pendidik mengajarkan hal yang benar dengan cara yang benar, motivasi pada peserta akan muncul dan prestasi peserta didik akan baik. Jika peserta didik tidak menikmati belajar, atau ada sesuatu yang salah dengan kurikulum dan instruksi pendidik maka motivasi siswa akan melemah dan berpengaruh pula pada prestasi belajar peserta didik.motivasi dilihat sebagai sesuatu yang dominan bagi prestasi belajar siswa. Teori-teori motivasi membantu pendidik dalam memahami konsep tentang motivasi sehingga dapat memotivasi peserta didik dalam melakukan proses pendidikan, tak lupa hasil belajar pun mempunyai peranan penting dalam proses pembelajaran dimana dapat melihat sejauh mana peserta didik memahami akan materi yang telah disampaikan pendidik. Kata kunci: Motivasi, Hasil belajar, Pendidik dan Peserta didik ABSTRACT: When an educator teaches the right things in the right way, the students' motivation and achievement will emerge will be better learners. If the students do not enjoy learning, or there is something wrong with the curriculum and instruction educators will weaken students' motivation and learning achievement also affect student.motivasi seen as dominant for student achievement. Motivational theories assist educators in understanding the concept of motivation that can motivate learners in the educational process, learning outcomes also did not forget to have an important role in the learning process which can be seen the extent to which learners will understand the material that has been submitted by teachers.