Reconhecimento e educação

Trabalho & Educação

Este artigo se propõe comparar a maneira na qual a questão do reconhecimento do trabalho é posta no modelo de Honneth e na psicodinâmica do trabalho. Mesmo se a questão do trabalho tenha sido central em Honneth, ela não ocupou sempre o primeiro lugar de sua reflexão, e esta foi visada segundo diferentes pontos de vista ao curso de sua evolução intelectual. Este é o encaminhamento que se propõe, num primeiro momento, retraçar a fim de fixar os termos de comparação. Mas o modelo de Honneth igualmente foi utilizado de diferentes maneiras por sociólogos do trabalho e, sobre este ponto também, a confrontação com psicodinâmica do trabalho mereceria ser desenvolvida, sugerir-se-á como emprega-la num segundo momento.

2021

UIDB/04647/2020 UIDP/04647/2020 UIDB/04011/2020The purpose of this communication is to present a theoretical approach and a first perspective to what may become a strategy, at the same time reflective and at the other time operational, of place marketing for the territory of the municipality of Palmela. In this way, the main objectives for communication are established, on the one hand, to proceed to a summary of the state of the art with regard to territorial marketing and, on the other hand, to define an operational framework, including a set of initiatives for the action, for a future multidimensional strategy, to promote the territory of Palmela. Due to its territorial characteristics, by combining typical elements of an urban / industrial society, with the still dominant presence of a rural world, namely in the central and eastern areas of the municipality, Palmela is an interesting field of analysis for strategies that promote and enhance endogenous resources. In terms of the ...

ethic@ - An international Journal for Moral Philosophy, 2009

Resumo Este artigo se propõe refl etir sobre a possibilidade de uma teoria do respeito social e da solidariedade cívica. Para este, serão utilizados três conceitos introduzidos ou desenvolvidos por vários autores: o conceito de sofrimento socialmente evitável desenvolvido por Barrington Moore jr., a idéia de sociedade decente de Avishai Margalit e, fi nalmente, o conceito de capability assim como o utilizam Amartya Sen e Martha Nussbaum. Este último será posto em relação a uma teoria da autonomia moral que servirá de base para uma teoria da solidariedade cívica que pretende ser um complemento das teorias da justiça tradicionais, não uma alternativa a elas.

Revista Brasileira de Ciências Sociais, 2008

Anseio de Reconhecimento, 2016

*Tradução realizada a partir do artigo original publicado em língua inglesa: BUTLER, Judith. Longing for Recognition. In: ______. Undoing gender. Routledge: New York, 2004, pp. 131-151.

Esse trabalho não deve ser citado sem o consentimento expresso do autor

É uma obra coletiva organizada pela Unicesumar, que selecionou os melhores artigos dos alunos de pós-graduação EaD na área de educação da instituição. Onde eu, Alvaro, conto com um trabalho junto com um aluno da instituição.

2019

As lutas por reconhecimento, diferentemente das lutas por redistribuicao, nao tem como orientacao normativa, em primeiro plano, a eliminacao das desigualdades economicas, mas o combate ao preconceito e a discriminacao de determinados grupos e individuos constituindo-se numa forma de opressao. O objetivo deste artigo e discutir os motivos pelos quais para a filosofa americana Nancy Fraser (1947) o reconhecimento concebido como autorrealizacao das identidades de individuos ou grupos tende a inviabilizar a construcao de um paradigma de justica que englobe, simultaneamente, reconhecimento e redistribuicao. E demonstrar como essa autora elabora um modelo de reconhecimento, sem estar baseado na autorrealizacao identitaria, que ela acredita ser possivel promover a conciliacao entre as lutas por reconhecimento com as lutas por a redistribuicao.

Partindo dos pressupostos teóricos de Axel Honneth, o artigo aqui apresentado visa trazer aspectos correlatos à compaixão no intuito de ampliar seu entendimento numa perspectiva mais aproximada das Ciências Sociais. Realizaremos a analise da compaixão tendo como elemento norteador o projeto de extensão: Práticas educacionais para a compaixão no cotidiano: exercitando a capacidade de se colocar no lugar do outro , desenvolvido em uma escola pública no bairro Alto Santa Terezinha, no Recife, com crianças de 05 a 12 anos. O projeto foi desenvolvido entre os anos de 2012 e 2016. O período discutido neste trabalho compreende os anos de 2013 a 2015. Acreditamos que sentimentos podem ou não gerar ações, porém, ao se tornarem ações, passam a ser percebidos como um aspecto da moralidade, constituindo um aspecto fundamental da convivência humana e social. Esperamos trazer fundamentos teóricos que subsidiem a interseção entre as práticas desenvolvidas no projeto e o saber científico, contribuindo para a formação de um corpo de conhecimento voltado para a Sociologia das Moralidades.

2020

O presente livro tem por seu objetivo explicar condições gerais sobre três temas que são muito importante no ambiente escolar e faz parte da nossa caminhada como acadêmicos. No capítulo 1 mostra uma analise da práticas pedagógicas e suas caracterizações, bem como tratar de informes bibliográficos tendo como parâmetro a contextualização e sucessão destas a partir da alfabetização e letramento e que serviu de base para construção de um projeto de pesquisa para seleção de um mestrado. A metodologia usada, bem como, a fundamentação neste trabalho, foi uma pesquisa bibliográfica qualitativa, com um embasamento descritivo, no qual foi classificado e determinado o conteúdo a ser utilizado nessa pesquisa