Tecnologias Novas... Não Tão Novas!

2009

Ao contrário do que indica o senso comum, esse movimento é importante no caso brasileiro, pois apesar de menos de 30% da população total do país usar a rede regularmente (os números variam conforme a metodologia e a fonte, mas estão ao redor de 50 milhões de usuários), o Brasil ocupa papel de destaque em diversos indicadores de uso. Segundo o IBOPE//NetRatings, os internautas domiciliares brasileiros apresentam uma navegação mensal ao redor de 23hs, superando países como EUA, França, Japão e Inglaterra. Outra pesquisa, da Universal McCann, realizada em 29 países, mostra que os internautas brasileiros lideram na leitura diária de blogs (52%, contra uma média mundial de 31%), atualização diária de páginas pessoais em redes sociais (57%, contra 31% da média mundial) e upload de vídeos (68% dos internautas brasileiros, contra 25% dos americanos).

Artigo Revista e-hum V.1, N.1, 2008

RESUMO: A integração da educação com a informação-comunicação precisa ter seu lugar repensado dentro das escolas. Neste artigo tento instigar reflexões no trato das questões referentes às novas tecnologias e suas implicações na leitura, na linguagem e na formação dos professores. PALAVRAS-CHAVE: Leitura, Internet, Formação Docente ABSTRACT: The integration of education with the information and communication, must have rethought its place within the schools. In this article I try to instigate reflections on issues concerning the treatment of new technologies and their implications for reading, in language and training of teachers. KEYWORDS: Reading, Internet, Teacher education Recebido: 30/10/2008 Aceito:30/11/2008 Palavras-chave Leitura; Internet; Formação Docente;

Vulnerabilidade e novas tecnologias, 2023

Capítulo: Mercosul e a proteção ao consumidor no comércio eletrônico Resumo: O comércio eletrônico é o meio em que as transações se concretizam com o uso da tecnologia e da internet. Enquanto ferramenta do mundo globalizado e conectado, passou a mudar não só o modo de consumidor, mas também o que é consumido. Com base nesse fenômeno, o presente artigo busca, inicialmente, analisar as normas e as resoluções do Mercado Comum do Sul na temática da proteção ao consumidor hipervulnerável no comércio eletrônico, traçando, por fim, breves considerações sobre a proteção ao consumidor no Mercosul. Palavras-chave: Mercosul; Comércio Eletrônico; Vulnerabilidade;

Review of African Political Economy, 2010

E-curriculum, 2006

2017

Este artigo demonstra que a era da informacao e das novas tecnologias requer uma profunda revisao do sistema educativo, especificamente neste, dos professores, tendo em vista que a cultura que envolve um povo e seus modos de viver alteram seus sistemas de valores e crencas, seus instrumentos de trabalho, seus tipos de organizacao social, seja ela familiar, economica, educacional, trabalhista, institucional, politica ou religiosa, alem de todas as dimensoes eticas e esteticas bem como seus modos de pensar e de fazer.

RESUMO O tema do presente estudo refere-se às Novas Tecnologias para Surdos e as formas que o professor mediará suas aprendizagens nas diversas áreas do conhecimento, no entanto trataremos aqui mais especificamente do Ensino das Artes. Tem como objetivo investigar as tecnologias que pode-se trabalhar com pessoas com deficiência auditiva e as novas tecnologias no ensino das artes. Procurou-se primeiramente situar o que é a surdez tanto por seus aspectos médicos como culturais. Em seguida, buscou-se examinar a Libras, Língua de Sinais Brasileira que é considerada como língua materna dos surdos tendo estes direito de usufruí-la juntamente com o aprendizado da Língua Portuguesa. Logo após, analisamos as novas tecnologias e a história da educação dos surdos, para só depois conhecer um pouco mais do ensino das artes para surdos, permeado pelo campo tecnológico. Assim, por meio desta pesquisa bibliográfica, notamos que as novas tecnologias para surdos são muito importantes e não devem estar restritas a nenhum campo do saber, o professor é que precisa mediar tanto os conhecimentos escolares como os instrumentos para que seu aluno consiga aprender.

Ciência e Cultura, 2016