O Olhar Nas Lâminas Poéticas

Entrelaces - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras-UFC, 2019

Os conflitos interiores revelam-se como marcas salutares da ficção de Osman Lins (1924-1978). Encerradas em cenários domésticos e prosaicos, suas narrativas prosperam com a apreensão de conflitos interiores dos personagens e atmosfera tensa, apresentando em primeiro plano uma realidade fragmentada, multiforme e fluida, ao modo das transformações romanescas ocorridas no século XX. Desse modo, as personagens são flagradas em

Este trabalho, concebido a partir de indagações construídas por nós durante a convivência como professora na comunidade surda, apresenta, como objetivo maior, investigar a atuação da fotografia como ponte para a compreensão do texto produzido na modalidade escrita da Língua Portuguesa. Nessa perspectiva, estabelecemos como metas a serem alcançadas na realização desta pesquisa: a) iniciar o processo de sistematização do letramento visual dos leitores surdos participantes desse estudo por meio da linguagem fotográfica; b) despertar ou resgatar, nas pessoas surdas, o prazer pela leitura e produção de imagens fotográficas, leitura e produção de textos na modalidade escrita da Língua Portuguesa; e c) elaborar e aplicar um programa de atividades envolvendo a linguagem fotográfica, leitura e compreensão de textos na modalidade escrita da Língua Portuguesa em um grupo de jovens surdos. Realizamos uma pesquisa qualitativa, de natureza pesquisa-ação, envolvendo cinco participantes, os quais eram jovens surdos e alunos regulares em uma escola pública de Ensino Médio situada em Brasília. Para a coleta de dados, elaboramos um programa de atividades denominado por nós "Olhar que ouve", integrado por atividades concernentes à linguagem fotográfica e escrita. Como principais resultados emergentes desse trabalho, identificamos que: a) a literatura concernente à linguagem fotográfica se constitui como importante recurso para a construção da identidade leitora dos surdos, posto que promove a ampliação de sua compreensão linguística como leitor (REILY, 2003) e, por consequência, contribui para a expansão de seus recursos para a compreensão de textos escritos; b) a compreensão da fotografia como linguagem visual, artística, atua como ferramenta para a produção e divulgação da cultura surda; e c) o conhecimento dos elementos que compõem a linguagem fotográfica e o estabelecimento de um paralelismo entre ela e a linguagem escrita podem atuar como ponte para que o leitor surdo envolva-se com a leitura do texto escrito e, por conseguinte, amplie suas possibilidades para a compreensão deste.

Revista Mosaicum, 2019

Este ensaio analisa os pressupostos poéticos do livro Minimal lâmina: despoesia, de Wilbett Oliveira, apontando o seu processo de construção-o seu fazer-poético-fundamentado na própria contradição entre o que se escreve e o modo como devem ser interpretados os poemas, a qual transcende o mero exercício metalinguístico para atingir uma dimensão de sentido mais ampla.

2020

Desde os anos 1960 temos o desdobrar de conceitos que não se enquadram mais nas definições formais e puristas de uma estética modernista. O espaço não é mais uma área branca e pura sobre a qual se constrói uma marca. Ele já tem marcas diversas. Assim, trabalhar com o espaço é um processo de diálogo com diferentes camadas de tempo e com as diversas forças que se associam, deixando informações e reivindicando direitos de participar das ações de ocupação ou intervenção que um artista queira realizar nele. Este artigo apresenta uma discussão sobre o espaço a partir das diferentes formas como este tem sido trabalhado na contemporaneidade, entre as quais, o conceito de espaços limites, que envolve a ideia de fronteira. Esta compõe uma série de sistemas semânticos de demarcações, separações, acesso, vigilância e controle. Nesse sentido, diversas abordagens sobre os espaços e as fronteiras são aqui discutidas com base em diferentes leituras de trabalhos de arte criados por mim e por outros ...

Anais do III Colóquio da Pós-Graduação, Escola de …, 2002

Resumo: relata a elaboração de um dos diversos dispositivos de síntese sonora necessários para a realização de uma das propostas iniciais do projeto para a pesquisa-composição de Ranap-Gaô - peça eletroacústica em suporte digital – sobre fundo da apresentação da poética desta. Apresenta a solução empregada para a simulação de ambiguidades sonoro-musicais.

2000

The power of image-ruin poetics of cinema. Rio de Janeiro, 2014. 93p. MSc.

Revista Apotheke, 2016

O processo criativo é algo constante, configurado como uma rede de conexões. Em uma tessitura permanente, dados são agregados, gerando novos registros e obras artísticas dentro de uma poética. Transcrevo o desenvolvimento de três séries de trabalhos criadas por mim, envolvendo escolhas, seleções e interpretações inerentes ao continuum criativo. Com amparo na crítica de processo, saliento como esse percurso, em toda sua pessoalidade, delineou-se na necessidade de exteriorizar conflitos pessoais, percepções e elaborações mentais que constituem o ser artista, pesquisadora e docente.

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação (RESAFE)

Este texto é atravessado por uma interrogação, que se desdobra em duas: será possível pensar uma poética do pensamento? E sua dobra: será possível pensar uma poética no pensamento? Ele está cravado no tempo, em nosso tempo: é do pensamento hoje e de uma poética contemporânea que ele trata. Porém, para pensar o exercício da poética hoje, será necessário buscar suas origens; compreender as relações da poética com o pensamento desde outros tempos é fundamental para poder pensar a questão nos dias atuais. Uma poética nos fala desde tempos imemoriais Desde a antiguidade clássica grega, o pensamento é logos, ordenação da palavra. Mas, e nos tempos pré-lógicos? Que pensamento implicava a poética em suas origens, antes do império do logos? Pode-se dizer que a poética foi uma das primeiras formas de organização do pensamento, antes mesmo do logos. Ela

Por este ensaio pretende-se realizar um balanço breve sobre as 'ontologias da visão' na Amazônia a partir da investigação do tema do xamanismo nos estudos etnográficos sobre os Piro e os Arawetécom fins de mapear a variação das descrições indígenas dos regimes sensoriais amazônicos para aproximá-los, em seguida, das ideias de 'arquitetura da visão' e de 'visão indireta livre', importadas da filosofia da diferença de Gilles Deleuze -consideradas ferramentas teóricas importantes para o que se pretende realizar neste trabalho.

2008

Ver e Visualizar: Letras sob o Prisma Empírico é um volume que, nos seus doze capítulos organizados em torno de três partes dedicadas aos estudos lingüísticos, pedagógicos, e literários, contribui com uma vasta diversidade de abordagens, perspectivas e metodologias. Os trabalhos aqui representados ilustram o que viram e visualizaram os seus autores e abre-nos múltiplas janelas para novas visualizações. Ao percorrer o índice, o leitor encontrará sempre um capítulo que lhe desperte o interesse, seja pela metodologia da investigação em causa, seja pelo tema, seja ainda pela área científica em que se insere. Da sala de aula dos vários níveis de ensino às redações dos jornais, dos textos literários ao mundo virtual, só para mencionar alguns exemplos, tudo é razão para explorar e descobrir empiricamente formas e facetas diferentes da linguagem em uso. A virtude acrescida é que cada capítulo constrói pontes para os outros, fomentando de forma mais ou menos visível, mais ou menos deliberada, a interdisciplinaridade e, por via disso, leva o leitor ao prazer da descoberta da totalidade do volume. Sendo uma contribuição de valor inestimável para a divulgação e consolidação dos estudos empíricos na área das Ciências Humanas, este volume mostra, simultaneamente, a vitalidade e produtividade continuada do grupo de pesquisa REDES (Research and Development in Empirical Studies), que nos vem presenteando com uma produção e publicação sustentada de investigação científica. Por tudo isto, e por aquilo que estou certo cada leitor descobrirá por si, recomendo a leitura desta obra. [Bernardo de Vasconcelos / Universidade da Madeira]