مراحل تصميم درس الكتروني على برنامج بوربوينت

تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات وبحوث, 2021

Klein, P., (2003). Rethinking the multiplicity of cognitive resources and curricular representations: Alternatives to 'learning styles' and 'multiple intelligences'. Journal of Curriculum Studies-J CURRICULUM STUD. 35.

2019

journal of the college of basic education

يشهد العالم ثورة تقنية هائلة ومتسارعة، اذ لا يكاد يمر يوم إلا ونسمع عن منتج الكتروني جديد ، أو تحديث لمنتج موجود سلفاً، وهذا التسارع والتقدم التقني انطلق مع اختراع الحاسب الالي ، كما يعد هذا التقدم سمة من سمات هذا العصر ووسيلة لتقدم الدول وتميزها، اذ يقاس تقدمها بنتاجها العلمي والتقني ، وامتدت هذه الثورة لتشمل مختلف مجالات الحياة ومن اهمها التعليم ، اذ استمرت هذه التقنية في دعم عمليتي التعليم والتعلم وايصال المعرفة وتخزينها والتواصل بين المجتمعات المختلفة باستخدام ادوات مثل ( الانترنت ؛ الاذاعة ؛ أجهزه الحاسوب ؛ المؤتمرات عن بعد ؛ القنوات المحلية او الفضائية للتلفاز ؛ الاقراص الممغنطة ؛ التلفون ؛ البريد الالكتروني وغيرها ) لتوفر مساحة تعليمية - تعلمية تفاعلية تحتوي مصادر متعددة دون التقيد بمكان او زمان والاعتماد على التعليم الذاتي والتفاعل بين المتعلم والمدرس. وتوسعت استخدامات الحاسب الالي وتطبيقاته في التعليم ، واستخدام الانترنت والمناهج الالكترونية والفصول الالكترونية والتي واكبت الظروف الراهنة ووباء كورونا والتي فرضت على مؤسسات التعليم العالي ان تعمل على الوفاء بمتطلب...

المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 2014

تکنولوجیا التعلیم: سلسلة دراسات وبحوث

بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية, 2018

The current research aims at revealing the impact of using some participatory e-learning strategies (Collaborative Production-Web-Based and Classroom-Based Collaborative Learning Should be

Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa Al-Rīyāḍiyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣah (Online), 2023

The research aims to identify the effect of proposed electronic educational units on improving some basic motor skills for children (4: 6) years. The researcher used the experimental method to suit the nature of the research. The research sample included (55) children, of whom (40) children were an exploratory sample and (15) A basic sample child was chosen by the intentional method at Sunrise School in Beni Suef Governorate. The researcher used tools such as (Rista meter to measure height, medical scale to measure weight, evaluation forms to observe the performance of children in the basic motor skills under study, and The researcher also used statistical methods such as Arithmetic mean, standard deviation, Pearson correlation coefficient, Cronbach's alpha coefficient, Mann-Whitney test, Wilcoxen test, effect size) , The results revealed that there were statistically significant differences between the mean of the pre and post measurements of the research sample and in favor of the average post measurement in basic motor skills (walking, running, partridge, jumping up, forward jumping, partridge, low scale, kinetic balance, throwing the ball with one hand forward, throwing The ball with two hands from above the head, bouncing the ball with one hand, kicking the ball with the tip of the foot)

مجلة بحوث التربية الرياضية, 2021

المجلة العربية لإعلام وثقافة الطفل, 2018

Nile Journal of Architecture and Civil Engineering