Numero en kaqchikel de 1 a 1000
Cyber Connection2022, Número en kaqchikel
Sign up for access to the world's latest research
checkGet notified about relevant papers
checkSave papers to use in your research
checkJoin the discussion with peers
checkTrack your impact
Abstract
Numeros en kaqchikel
Related papers
Cth arrikel pb 1
Disadari sepenuhnya bahwa kegiatan pembangunan apalagi yang bersifat fisik dan berhubungan dengan pemanfaatan sumber daya alam jelas mengandung resiko terjadinya perubahan ekosistem yang selanjutnya akan mengakibatkan dampak, baik yang bersifat negatif maupun yang positif. Oleh karena itu, kegiatan pembangunan yang dilaksanakan seharusnya selain berwawasan sosial dan ekonomi juga harus berwawasan lingkungan. Pembangunan yang berwawasan lingkungan adalah upaya sadar dan berencana menggunakan dan mengelola sumber daya secara bijaksana dalam pembangunan yang terencana dan berkesinambungan untuk meningkatkan mutu hidup. Terlaksananya pembangunan berwawasan lingkungan dan terkendalinya pemanfaatan sumber daya alam secara bijaksana merupakan tujuan utama pengelolaan lingkungan hidup. Di era globalisasi ini zaman serba modern , tetapi dibalik itu banyak kita lihat lingkungan yang sekarang sudah banyak yang rusak. Rusaknya lingkungan itu malah disebabkan oleh ulah manusia sendiri, ulah tangan-tangan yang tidak bertanggung jawab. Mereka acuh dengan lingkungan sekitar sehingga tidak tahu dampak yang akan terjadi, bahkan yang akan dihadapinya itu lebih seram, setelah dampaknya terjadi mereka baru mengeluh dan merasakan begitu sulitnya merawat lingkungan. Contoh : banjir yang disebabkan oleh pembuangan sampah yang sembarangan seperti di sungai, illegaloging (pembalakan hutan) akan menyebabkan tanah longsor jika di daerah pegunungan. Selain dampak tersebut di atas dampak yang lebih luas lagi akan terjadi global warming (pemanasan global) ,penyebabnya antara lain : polusi udara dari asap pabrik, polusi udara dari asap kendaraan. Akibat dari hal tersebut terjadi hujan asam dan lapisan ozon bumi semakin menipis karena umur bumi juga sudah semakin tua. Jadi pada dasarnya penulis memilih sub tema ini adalah karena di latar belakangi oleh adanya kerusakan lingkungan yang ada di sekitar kita khususnya di kabupaten tercinta "Pemalang" ini. Pertanyaan yang kemudian timbul berdasarkan masalah-masalah di atas adalah apakah dalam pelaksanaan pembangunan keluarga di kota Pemalang perlu berwawasan lingkungan? Tujuan dari penulisan naskah ini adalah untuk mengetahui betapa pentingnya pembangunan yang berwawasan lingkungan dan mengetahui cara mencegah kerusakan lingkungan. Berdasarkan tujuan penulisan naskah tersebut di atas maka kegunaan yang dapat diambil adalah : -Berguna bagi pemimpin kabupaten Pemalang dalam mengambil kebijakan ataupun dalam membangun kota Pemalang dengan memperhatikan aspek-aspek lingkungan -Berguna bagi masyarakat kota Pemalang khususnya untuk bersama-sama menjaga lingkungan agar tidak rusak sehingga bisa lestari untuk generasi yang akan datang Definisi dari lingkungan adalah kombinasi antara kondisi fisik yang mencakup keadaan sumber daya alam seperti tanah,air, energi surya , mineral,serta flora dan fauna yang tumbuh di atas tanah maupun di dalam lautan, dengan kelembagaan yang meliputi ciptaan manusia seperti keputusan bagaimana menggunakan lingkungan fisik tersebut. Lingkungan terdiri dari komponen abiotik dan biotik. Komponen abiotik adalah segala yang tidak bernyawa seperti tanah, udara, air, iklim, kelembapan, cahaya, bunyi . Lingkungan Indonesia sering disebut juga "lingkungan hidup" yang tertuang dalam UU No. 23
1000 Hari Kehidupan
Perkembangan berawal dari fertilisasi, yakni suatu proses penyatuan sperma dan oosit untuk menghasilkan zigot. Gamet berasal dari sel germinativum yang terbentuk di epiblas selama minggu kedua dan bergerak menuju dinding yolk sac. Pada minggu keempat, sel germinativum bermigrasi dari yolk sac menuju gonad yang sedang terbentuk sampai akhir minggu kelima. Pembelahan mitotik meningkatkan jumlah sel germinativum saat migrasi dan saat sampai di gonad. A. Oogenesis • Pematangan oosit dimulai sebelum lahir Setelah di gonad, sel germinativum primordial berdiferensiasi menjadi oogonia. Pada akhir bulan ketiga sel-sel ini tersusun dalam kelompok-kelompok yang dikelilingi oleh selapis sel epitel gepeng. Semua oogonia dalam satu kelompok dapat berasal dari satu sel folikular yang merupakan sel epitel gepeng yang berasal dari epitel permukaan yang menutupi ovarium. Sebagian besar oogonia terus mengalami pembelahan dengan mitosis, tapi sebagian di antaranya terhenti pembelahannya pada tahap profase meiosis I dan membentuk oosit primer. Pada akhir bulan kelima perkembangan prenatal, jumlah total sel germinativum di ovarium mencapai maksimal, Kemudian, pada bulan ketujuh sebagian besar oogonia berdegenerasi kecuali beberapa yang terletak dengan permukaan. Semua oosit primer yang bertahan hidup telah masuk ke tahap profase meiosis I dan sebagian besar dibungkus oleh satu lapisan sel gepeng. Oosit primer dengan sel epitel gepeng disekitarnya dikenal sebagai foliker primordial. • Pematangan oosit berlanjut saat pubertas Menjelang kelahiran, semua oosit primer telah memulai profase meiosis I melanjutlkan pembelahan ke tahap metafase namun masuk ke stadium diploten yang ditandai oleh jala-jala kromatin.
Bab 1 Bilangan Riil
Anda telah mempelajari konsep bilangan bulat di Kelas VII. Pada bab ini akan dibahas konsep bilangan riil yang merupakan pengembangan dari bilangan bulat.
1000 Hari Pertama Kehidupan
Indonesia merupakan Negara dengan kejadian beban ganda penyakit atau yang biasa disebut dengan double burden of diseases. Kondisi tersebut merupakan kondisi dimana prevalensi penyakit tidak menular terus meningkat sedangkan prevalensi penyakit menular menurun namun tidak mengalami perubahan yang signifikan dan masih dalam perhatian serius pemerintah. Saat ini, penyakit tidak menular atau non communicable diseases merupakan penyebab kematian terbanyak di Indonesia bahkan di dunia. Data WHO menjelaskan bahwa non communicable diseases merupakan penyebab kematian utama di dunia, dimana 60% kematian di dunia dalam setahun disebabkan oleh penyakit tidak menular. Sementara itu, 80% kematian akibat penyakit tidak menular terjadi pada
1 Ak Keu
The Aims of this research at examining the influence of board of commissioners, such as board of commissioners size, proportion of independent commissioners, the commissioner president's educational background, and the number of commissary chamber meeting on the environmental disclosure in manufacture companies listed in Indonesian Stock Exchange. This study also investigates size, leverage and profitability as control variable.
Kelompok 1 pancasila
Pancasila sebagai dasar Negara, pedoman dan tolok ukur kehidupan berbangsa dan bernegara di Republik Indonesia. Tidak lain dengan kehidupan berpolitik, etika politik Indonesia tertanam dalam jiwa Pancasila. Kesadaran etik yang merupakan kesadaran relational akan tumbuh subur bagi warga masyarakat Indonesia ketika nilainilai pancasila itu diyakini kebenarannya, kesadaran etik juga akan lebih berkembang ketika nilai dan moral pancasila itu dapat di breakdown kedalam norma-norma yang di berlakukan di Indonesia .
MUKOKEL
Mukokel dan ranula merupakan dua contoh dari beberapa penyakit mulut yang melibatkan glandula saliva. Sebelum membahas mengenai kedua penyakit mulut tersebut, akan dibahas mengenai glandula saliva secara umum. Glandula saliva terbagi dua, yaitu glandula saliva mayor dan glandula saliva minor. 7,8 Glandula saliva mayor terdiri dari : 1. Glandula parotis Merupakan glandula terbesar yang letaknya pada permukaan otot masseter yang berada di belakang ramus mandibula, di anterior dan inferior telinga. Glandula parotis menghasilkan hanya 25% dari volume total saliva yang sebagian besar merupakan cairan serus. 2. Glandula submandibula Merupakan glandula terbesar kedua setelah glandula parotis. Letaknya di bagian medial sudut bawah mandibula. Glandula submandibula menghasilkan 60-65% dari volume total saliva di rongga mulut, yang merupakan campuran cairan serus dan mukus. 3. Glandula sublingual Glandula yang letaknya pada fossa sublingual, yaitu dasar mulut bagian anterior. Merupakan glandula saliva mayor yang terkecil yang menghasilkan 10% dari volume total saliva di rongga mulut dimana sekresinya didominasi oleh cairan mukus. 7,8 Universitas Sumatera Utara Sedangkan glandula saliva minor terdiri dari 1000 kelenjar yang tersebar pada lapisan mukosa rongga mulut, terutama di mukosa pipi, palatum, baik palatum durum maupun palatum molle, mukosa lingual, mukosa bibir, dan juga terdapat di uvula, dasar mulut, bagian posterior lidah, dasar atau ventral lidah, daerah sekitar retromolar, daerah peritonsillar, dan sistem lakrimal. 7,8,9 Glandula saliva minor terutama menghasilkan cairan mukus, kecuali pada glandula Von Ebner's (glandula yang berada pada papilla circumvalata lidah) yang menghasilkan cairan serus. 10 Kasus mukokel umumnya melibatkan glandula saliva minor. Tidak tertutup kemungkinan mukokel dapat melibatkan glandula saliva mayor tergantung pada letaknya. Sedangkan ranula merupakan istilah yang digunakan untuk menyebut mukokel yang berada di dasar mulut, dan diketahui daerah dasar mulut dekat dengan glandula sublingual dan glandula saliva minor. 11,12 Dengan kata lain ranula umumnya melibatkan glandula saliva minor ataupun glandula sublingual. Sama halnya dengan mukokel, ranula juga dapat melibatkan glandula saliva mayor, misalnya glandula saliva submandibula apabila ranula telah meluas ke otot milohioideus dan memasuki ruang submandibula. 13
Tarkib Jumlah
siswi (itu) pintar. Artinya: para siswa (itu) pintar. (menggunakan jamak muzakkar salim). Artinya: para siswi (itu) pintar. (menggunakan jamak muannas salim dengan khobar bilangan mufrod). Artinya: para siswi (itu) pintar. (menggunakan jamak muannas salim dengan khobar bilangan jamak). Artinya: para siswa (itu) pintar. (menggunakan jamak taksir yang memiliki akal) Artinya: polpen-polpen (itu) patah. (menggunakan jamak taksir yang tidak memiliki akal). Maksudnya adalah ismun-ismun tunggal bukan dari aspek bilangan, melainkan dari aspek penyusun katanya bukan berasal dari 2 ismun yang bergabung menjadi satu sebagaimana pada pembahasan tarokib (poin-poin selanjutnya). Maksudnya adalah selain kata ganti. Artinya: seorang laki penjual (itu) adalah seorang musafir. Artinya: seorang wanita penjual (itu) adalah seorang musafir. Artinya: 2 orang laki penjual (itu) adalah musafir. Artinya: 2 orang wanita penjual (itu) adalah musafir. Artinya: para lelaki penjual (itu) adalah musafir. Artinya: para wanita penjual (itu) adalah musafir. Artinya: saya adalah seorang (laki) musafir. Artinya: kamu adalah seorang (laki) musafir. Artinya: dia adalah seorang (laki) musafir. Artinya: saya adalah seorang (wanita) musafir. Artinya: kamu adalah seorang (wanita) musafir. Artinya: dia adalah seorang (wanita) musafir. Artinya: kami berdua (laki) adalah musafir. Artinya: kalian berdua (laki) adalah musafir. Artinya: mereka berdua (laki) adalah musafir. Artinya: kami berdua (wanita) adalah musafir. Artinya: kalian berdua (wanita) adalah musafir. Artinya: mereka berdua (wanita) adalah musafir. Artinya: kami (laki) adalah para musafir. Artinya: kalian (laki) adalah para musafir. Artinya: mereka (laki) adalah para musafir. Artinya: kami (wanita) adalah para musafir. Artinya: kalian (wanita) adalah para musafir. Artinya: mereka (wanita) adalah para musafir. Artinya: ia (banyak polpen) patah. (pakai jamak taksir tidak berakal) Artinya: yang safar adalah seorang siswa. Artinya: yang safar adalah seorang siswi. Artinya: yang safar adalah 2 orang siswa. Artinya: yang safar adalah 2 orang siswi. Artinya: yang safar adalah para siswa. Artinya: yang safar adalah para siswi. Artinya: yang safar adalah para siswa. (menggunakan jamak taksir berakal). Artinya: yang jatuh dari puncak gunung adalah sebuah batu. (menggunakan jamak taksir tidak berakal). Artinya: ini adalah seorang siswa. Artinya: ini adalah seorang siswi. Artinya: ini adalah 2 orang siswa. Artinya: ini adalah 2 orang siswi. Artinya: ini adalah para siswa. Artinya: ini adalah para siswi. Artinya: ini adalah banyak polpen. (menggunakan jamak taksir tidak berakal). Artinya: siapa kamu (untuk 1 laki). Artinya: siapa kamu (untuk 1 wanita). Artinya: siapa kalian (untuk 2 laki). Artinya: siapa kalian (untuk 2 wanita). Artinya: siapa kalian (untuk banyak laki-laki). Artinya: siapa kalian (untuk banyak wanita). Kalimat syartiyyah adalah kalimat yang bermakna umum, sehingga tidak dapat dikhususkan pada suatu jenis kelamin tertentu atau pada suatu bilangan tertentu; sehingga kami hanya menyebutkan satu bentuk saja pada penjelasan terkait contoh. Artinya: siapapun yang bersungguh-sungguh (akan) sukses. Artinya: sibawaih adalah seorang yang mengetahui (ahli) nahwu. Mencari contoh bagian ini untuk jenis perempuan agak kesulitan, mungkin juga tidak ada atau jika ada sangat jarang. Artinya: seorang siswa yang pintar (itu) belajar dikelas khusus miliknya. Artinya: seorang siswi yang pintar (itu) belajar dikelas khusus miliknya. Artinya: sebuah buku yang bermanfaat (itu) tersimpan di sebuah laci. Artinya: 2 orang siswa yang pintar (itu) belajar dikelas khusus milik keduanya. Artinya: 2 orang siswi yang pintar (itu) belajar dikelas khusus milik keduanya. Artinya: 2 buah buku yang bermanfaat (itu) tersimpan di sebuah laci. Artinya: didalam kelas (ada) seorang siswa. Artinya: didalam kelas (ada) seorang siswi. Artinya: diatas meja (ada) sebuah buku. Artinya: didalam kelas (ada) 2 orang siswa. Artinya: didalam kelas (ada) 2 orang siswi. Artinya: diatas meja (ada) 2 buah buku. Artinya: didalam kelas (ada) para siswa. Artinya: didalam kelas (ada) para siswi. Artinya: didalam kelas (ada) para siswa. (menggunakan jamak taksir berakal). Artinya: diatas meja (ada) banyak buku. (menggunakan jamak taksir tidak berakal). Artinya: di depan kelas (ada) seorang siswa. Artinya: di depan kelas (ada) seorang siswi. Artinya: didepan rumah (ada) sebuah pohon. Artinya: di depan kelas (ada) 2 orang siswa. Artinya: di depan kelas (ada) 2 orang siswi. Artinya: didepan rumah (ada) 2 buah pohon. Artinya: di depan kelas (ada) para siswa. Artinya: di depan kelas (ada) para siswi. Artinya: di depan kelas (ada) para siswa. (menggunakan jamak taksir berakal). Artinya: didepan rumah (ada) banyak pohon. (menggunakan jamak taksir tidak berakal). Artinya: setelah sholat (ada) sebuah pelajaran. Artinya: setelah makan (ada) sebuah sholat. Artinya: setelah sholat (ada) 2 buah pelajaran. Artinya: setelah makan (ada) 2 buah sholat. Artinya: setelah sholat (ada) banyak pelajaran. Artinya: setelah makan (ada) banyak sholat. Maksudnya adalah suatu mubtada yang diakhirkan wajib berharokat yang berbentuk tanwin. Artinya: seorang siswa (itu) cerdas. Artinya: seorang siswi (itu) cerdas. Artinya: seorang siswa (itu berada) didalam sebuah kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didalam sebuah kelas. Artinya: seorang siswa (itu berada) didalam 2 kelas. Artinya: 2 orang siswa (itu berada) didalam 2 kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didalam 2 kelas. Artinya: 2 orang siswi (itu berada) didalam 2 kelas. Artinya: seorang siswa (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: 2 orang siswa (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: para siswa (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: 2 orang siswi (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: para siswi (itu berada) didalam banyak kelas. Artinya: para siswa (itu berada) didalam banyak kelas. (menggunakan jamak taksir berakal). Artinya: seorang siswa (itu berada) didepan sebuah kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didepan sebuah kelas. Artinya: seorang siswa (itu berada) didepan 2 kelas. Artinya: 2 orang siswa (itu berada) didepan 2 kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didepan 2 kelas. Artinya: 2 orang siswi (itu berada) didepan 2 kelas. Artinya: seorang siswa (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: 2 orang siswa (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: para siswa (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: seorang siswi (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: 2 orang siswi (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: para siswi (itu berada) didepan banyak kelas. Artinya: para siswa (itu berada) didepan banyak kelas. (menggunakan jamak taksir berakal). Artinya: satu pelajaran (itu akan dilaksanakan) sebelum istirahat. Artinya: satu sholat (itu akan dilaksanakan) sesudah satu pelajaran. Artinya: satu pelajaran (itu akan dilaksanakan) sebelum 2 istirahat. Artinya: 2 pelajaran (itu akan dilaksanakn) sebelum 2 istirahat. Artinya: satu sholat (itu dilaksanakan) setelah 2 pelajaran. Artinya: 2 sholat (itu dilaksanakan) setelah 2 pelajaran. Artinya: satu pelajaran (itu akan dilaksanakan) sebelum istirahat-istirahat. Artinya: 2 pelajaran (itu akan dilaksanakan) sebelum istirahat-istirahat. Artinya: pelajaran-pelajaran (itu akan dilaksanakan) sebelum istirahat-istirahat. Artinya: satu sholat (itu akan dilaksanakan) sesudah pelajaran-pelajaran. Artinya: 2 sholat (itu akan dilaksanakan) sesudah pelajaran-pelajaran. Artinya: sholat-sholat (itu akan dilaksanakan) sesudah pelajaran-pelajaran. Artinya: seorang siswa (itu) ibunya adalah seorang guru. Artinya: seorang siswi (itu) ibunya adalah seorang guru. Artinya: 2 orang siswa (itu) ibu keduanya adalah seorang guru. Artinya: 2 orang siswa (itu) kedua ibu mereka berdua adalah guru. Artinya: 2 orang siswi (itu) ibu keduanya adalah seorang guru. Artinya: 2 orang siswi (itu) kedua ibu mereka berdua adalah guru. Artinya: para siswa (itu) ibu mereka adalah seorang guru. Artinya: para siswa (itu) ibu-ibu mereka adalah para guru. Artinya: apakah kamu (1 laki) seorang siswa?. Artinya: apakah kamu (1 wanita) seorang siswi?. Artinya: iya. Artinya: tidak/ bukan. Artinya: ya, saya seorang siswa (i). Artinya: tidak, saya bukan seorang siswa (i). Artinya: apakah kalian (2 laki) adalah siswa?. Artinya: apakah kalian (2 wanita) adalah siswi?. Artinya: ya, kami berdua adalah siswa (i). Artinya: tidak, kami berdua bukanlah siswa (i). Artinya: apakah kalian (laki-laki) adalah siswa?. Artinya: apakah kalian (para wanita) adalah siswi?. Artinya: ya, kami adalah siswa (i). Artinya: tidak, kami bukanlah siswa (i).
KALKULUS 1
Kalkulus merupakan matakuliah wajib tingkat pertama bagi hampir semua departemen/jurusan di Institut Teknologi Bandung (kecuali Departemen Desain dan Seni Murni). Berdasarkan kebutuhan yang berbeda pada berbagai departemen yang ada ITB, sejak tahun ajaran 2004 pelaksanaannya dibagi dua yaitu perkuliahan Kalkulus Elmenter dan Kalkulus. Diktat ini ditulis untuk digunakan pada perkuliahan Kalkulus, meskipun tidak menutup kemungkinan untuk dipakai pada perkuliahan Kalkulus Elementer, dengan membuang beberapa topik yang tidak diperlukan.
LA ODE MASRUN O1A116021 A MIKROBIOLGI DAN PARASITOLOGI
kedaruratan kesehatan masyarakat yang wajib dilakukan upaya penanggulangan. World Health Organization(WHO) memberi nama virus baru tersebut Severe acute respiratory syndrome coronavirus-2 (SARS-CoV-2) dan nama penyakitnya sebagai penyeakitnya disebut Coronavirus Disease (COVID-19) (WHO, 2020). Pada mulanya transmisi virus ini belum dapat ditentukan apakah dapat melalui antara manusia-manusia. Jumlah kasus terus bertambah seiring dengan berjalannya waktu. Akhirnya dikonfirmasi bahwa transmisi pneumonia ini dapat menular dari manusia ke manusia (Relman, 2020). Sampai saat ini virus ini dengan cepat menyebar masih misterius dan berbagai penelitian masih berlanjut. Rilis Gugus Tugas Percepatan Penanggulangan COVID-19 Republik Indonesia menyatakan bahwa per tanggal 19 April 2020 total kasus positif sudah mencapai lebih dari 6.000 kasus di seluruh Indonesia.Berbagai tindakan dan kebijakan diambil oleh pemerintah untuk dapat memutus rantai penyebaran virus ini. Mulai dari upaya sosialisasi, penerapan sosial distancing sampai penetapan undang-undang sebagai dasar hokum penindakan. Masih banyak masyarakat yang dibingungkan dengan munculnya pandemic virus corona ini. Hal inilah yang melatarbelakangi disusunnya makalah ini dengan judul "Pandemi Coronavirus Disease 2019 (COVID-19)". 1.2 Rumusan Masalah Adapun yang menjadi rumusan masalah makalah ini yaitu: 1. Apa pengertian virus corona? iii xii DAFTAR PUSTAKA
MAKALAH METODE NUMERIK
makalah metode numerik analisis galat dan akar-akar persaaan non linier metode tertutup yaitu metode regulasi falsi dan metode biseksi
PPIC 1 KELOMPOK 1
Dalam dunia perindustrian, perencanaan produksi sangat dibutuhkan baik untuk perusahaan yang menghasilkan produk maupun jasa, perencanaan ini sangatlah dibutuhkan karena akan menghasilkan penentuan-penentuan tindakan atau aktivitas pada periode-periode mendatang, yang sudah pasti sangat diperkirakan terutama dari aspek ekonominya, yang dalam hal ini keuntungan dan kerugian yang akan diperoleh apabila perencanaan tersebut dilakukan. Perencanaan dan pengendalian produksi merupakan proses merencanakan kegiatan -kegiatan produksi, agar yang telahdirencanakan dapat terlaksana dengan baik. Dalam perencanaan proses produksi itu sendiri merupakan aktivitas untuk menetapkan produk yang diproduksi, jumlah yang dibutuhkan, kapan produk tersebut harus selesai dan sumber-sumber yang dibutuhkan. Sedangkan pengendalian produksi itu sendiri merupakan aktivitas yang menetapkan kemampuan sumber-sumber yang digunakan dalam memenuhi rencana, kemampuan produksi berjalan sesuai rencana, dan melakukan perbaikan rencana. Pengendalian dan perencanaan pengendalian produk merupakan suatu hal yang sangat penting. Oleh karena itu sebelum memutuskan untuk memesan ataupun memproduksi suatu produk alangkah baiknya bila direncanakan dengan baik dan benar sehingga dapat menghasilkan keuntungan yang optimal. Selain jumlah produksi, waktu yang tepat untuk memproduksi juga perlu direncanakan dengan tepat. Dalam laporan tugas besar Perencanaan dan pengendalian produksi ini akan membahas mengenai peramalan, perencanaan agregat, Economy Order Quantity (EOQ), Economy Production Quantity (EPQ), dan Material Requerement Planning (MRP) 1.2 Tujuan Tujuan dari tugas besar Pereencanaan dan Pengendalian Produksi ini yaitu : 1. Mengetahui langkah-langkah perhitungan peramalan 2. Mengetahui langkah-langkah menghitung perencanaan agregat 3. Mengetahui langkah-langkah menghitung, economic order quantity (EOQ), Economy Production Quantity (EPQ), dan material requirement planning (MRP). 1.3 Study Kasus Berikut dibawah ini merupkan study kasus yang nantinya akan dibahas dalam laporan tugas besar perencanaan dan pengendalian produksi: Pada kasus berikut ini akan disimulasikan permasalahan pada Haley Company Pty. Ltd yang memproduksi empat jenis produk yaitu, pilts, relts, stuns, dan super stun. Produk-produk ini mempunyai beberapa perbedaan alamiah mendasar antara satu produk dengan produk yang lain. Kredit bank amat ketat dan kemampuan untuk mendapatkan keuntungan akhir-akhir ini sangat sulit. Tujuan simulasi pada studi kasus ini adalah untuk mengorganisasi perusahaan sehingga mampu mengatasi masalah-masalah yang ada saat ini dan memastikan agar perusahaan berada pada posisi yang terbaik untuk kelangsungan jangka panjangnya. Keputusan diambil didasarkan pada kondisi keuangan dan posisi stok terakhir perusahaan, dimana dalam proses keputusan ini sistem perusahaan diperbaharui dalam hal perencanaan, pelaksanaan dan pengawasannya. Proses produksi Haley Company Pty. Ltd secara diagramatis dapat digambarkan dalam bentuk diagram berikut ini: Dari gambar di atas, bila menggunakan metode klasik, maka pengambilan kebijakan akan dilakukan dengan tinjauan secara per bagian (ada 3 bagian), yang kemudian didefinisikan sebagai berikut : I. Departemen Pembelian (Purchasing Department) II. Departemen Pemesinan (Machining Department) III. Departemen Perakitan (Assembly Department) Kondisi Pasar Data sejarah penjualan untuk periode empat mingguan selama dua tahun untuk produk Pilts, Relts dan stun dapat diberikan. Untuk Super Stun data yang tersedia amat terbatas karena Super Stun merupakan produk baru yang baru ada di pasaran selama dua bulan. Super Stun merupakan versi "deluxe" dari produk Stun yang diharapkan akan meningkat tajam permintaannya untuk beberapa bulan mendatang. Menurut perkiraan departemen penjualan, permintaan seluruh produk akan meningkat 5 % per minggu untuk bulan depan, tetapi perkiraan ini (mentally suspect) tidak dapat dipercayai sepenuhnya. Pasar mempunyai tingkat kompetisi yang amat tinggi untuk produk-produk Pilts, Relts, dan Stuns sehingga penjualan sangat peka terhadap harga dan kesempatan akan hilang apabila permintaan yang ada tidak dapat dipenuhi secara tepat waktu. Perusahaan pada saat ini mempertahankan harga penjualan untuk barang jadi sebagai berikut:
Related topics
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.