Diálogo en la república

Maestroteca

Estudios Sociales, 2011

Diálogos constitucionales, 2025

El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre algunos aspectos constitucionales en Honduras para promover y aportar al diálogo jurídico que fortalezca nuestro sistema democrático y constitucional, y el Estado de derecho.

en quienes apenas hizo mella. Pobre, enfermo y acabado, el 17 de julio de 1887 se descerrajó una bala de revolver en la cabeza. Abierto sobre su escritorio hallaron un ejemplar de los Hambrientos, libro que publicara dos años antes.

/ 7 Carlos Martín -Aristóteles, autor de El Capital / 11 Mariana Gardella -Paradojas del sentido: Lewis Carroll y los filósofos megáricos / 23 Virginia Cano -El 'caso Sócrates': el diagnóstico nietzscheano del corpus Occidental / 41 Claudia Mársico -Modos de vida, inicios de la filosofía y fin de la historia: diálogos interepocales entre Jenofonte y Alexandre Kojève / 56 Oscar Mauricio Donato -La corrección platónica de la filosofía socrática / 82 Esteban Bieda -Heidegger y los griegos. Técnica, poder y politicidad en perspectiva / 104 Lucas Soares -Construir, habitar, amar. La cuaternidad heideggeriana a la luz de la erótica platónica / 119 Esteban A. García -El entrelazamiento de la filosofía y la historia de la filosofía en el último pensamiento de M. Merleau-Ponty / 132 Graciela Ralón -La naturaleza como "suelo de experiencia" y como "elemento" / 154 Axel Cherniavsky -Del reconocimiento al aprendizaje. Ideas y reminiscencia platónicas en la "imagen del pensamiento" de Gilles Deleuze / 166 Valeria Sonna -La reversión deleuziana del platonismo y la teoría estoica de la causalidad / 186 Sobre los autores / 205 6 eigen, der andre nicht, wie einer Sandale, zur Beschuhung zu dienen und austauschbar zu sein. Beides sind Gebrauchswerte der Sandale, denn auch wer die Sandale mit dem ihm Mangelnden, z.B. der Nahrung austauscht, benutzt die Sandale als Sandale. Aber nicht in ihrer natürlichen Gebrauchsweise. Denn sie ist nicht da des Austausches wegen. Dieselbe Bewandtnis hat es auch um die andern Güter» (Marx 2005:7). 6 Ver especialmente Meikle (1995).

Negociadores de la república, 2022

Este trabajo ofrece una visión general del papel de los mediadores que, en representación de los reinos de la Monarquía, acudían a la corte a besar las manos de su majestad. Para ello se parte de los numerosos ejemplos de representantes y emisarios que desde los reinos de Valencia y Cerdeña se enviaron a introducir diversos negocios ante el monarca y sus consejos, lo que se integra con la literatura existente sobre la materia para el conjunto de territorios bajo el dominio del Rey Católico. El análisis de diferentes aspectos de tales representaciones permite tener una imagen mucho más completa de su tarea y en qué medida constituían un elemento fundamental para comprender el funcionamiento de la corte de los Austrias y de la Monarquía Hispánica de los siglos XVI y XVII. https://web-argitalpena.adm.ehu.es/listaproductos.asp?IdProducts=UHMPA224486&titulo=Negociadores%20de%20la%20rep%FAblica.%20S%EDndicos%20y%20embajadores%20de%20Valencia%20y%20Cerde%F1a%20(siglo%20XVII)

Filosofía en Diálogo, 2020

Entrevistas a Gianni Vattimo, Jean-Luc Marion, Raúl Fornet-Betancourt, Dina Picotti, Javier San Martín, Carla Cordua, Alice Crary, Peter Trawny, Peter Hacker.

2021

En el proceso de aprender a interactuar en contextos académicos, los estudiantes de las carreras de profesorado y traductorado en inglés participan en diálogos diversos al tiempo que ponen en igual interacción aspectos de su saber en relación con la lengua. Es así como los alumnos establecen diálogos con los docentes y con sus pares, entre el conocimiento y las destrezas, entre las clases teóricas y los trabajos prácticos, durante los procesos de la enseñanza y la evaluación. Se establece así una compleja red de interacciones que permiten la apropiación de la lengua y del saber sobre la lengua y facilitan el diálogo entre teoría y práctica con sus pares y docentes. El propósito de trabajo es presentar el enfoque de la cátedra de Dicción Inglesa I para mejorar la comprensión de la interrelación de estas variables a fin de desarrollar la competencia en ámbitos académicos.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Eikasía Revista de Filosofía, 2023

In defense of dialogue: the dialogical in the arts of the sixties and seventies followed by a conversation about subjectivity, the common, surrealism and its afterlives

2014