Metaconhecimento: Um esboço para o design e seu conhecimento próprio

2020

A disseminação do Design enquanto ferramenta de inovação social coloca alguns desafios aos profissionais e pesquisadores desta área, no Brasil. Ao integrar as Ciências Sociais Aplicadas, a atividade profissional segue duas direções: do problema à solução e da solução ao problema. Identificando, na configuração do par problema-solução, os atores sociais envolvidos e neles as capacidades e competências do Design, profissionais e pesquisadores desta área enfrentam o desafio de uma assimetria permanente, que hoje assume papéis diferentes: constituir as bases de inovações sociais. O papel do Design situa-se entre suas posições enquanto instrumento de inovação e enquanto um elemento no campo de ação, que integra e contextualiza a inovação social. Estabelecer limites claros para este campo, considerar seu próprio nível de subjetividade constitui um tema a ser discutido na concepção da rede de conhecimento autônomo no Design

Keynote talk at the "Encontros do Design de Lisboa" 2016. Text in Portuguese.

Uma contribuição à investigação na Teoria do Design é realizada neste artigo, a partir da descrição do tipo de conhecimento gerado pela atividade dado sua finalidade, em um aporte da disciplina como um intersticial entre humanidades, ciências exatas, artes, comércio e atividades industriais, bem como na investigação histórica do tema. Portanto, é objectivo expor as características do problema apresentado ao se descrever o design, incluindo o resultado da integração entre as disciplinas teóricas envolvidas em um movimento de superação e expansão. Tais obstáculos são reflexos de uma transcrição ambiental para permitir a transferência de conhecimento, geralmente assumindo os problemas usuais na classificação em ciências tradicionais. Design e transferência de conhecimento são considerados objetos de suma importância na pesquisa em design, uma vez que o entendimento das novas fronteiras desta investigação é verificado constantemente em áreas como marketing e previsão tecnológica. Os dados pesquisados estão seguindo áreas de: fundo histórico, de investigação conceituais, dedicados ao ensino e áreas de pesquisa, sobre os processos psicológicos, relações de trabalho, e da especulação filosófica, não para resolver o problema do sistema conceitual, mas para contribuir na pesquisa.

Revista Tecnologia e Tendências

O presente artigo visa apresentar um referencial teórico sobre a educação e a revolução digital, como forma de reflexão sobre o perfil e o comportamento dos alunos, que está em constante mudança. Este cenário é acompanhado de pouco suporte no processo de aprendizagem, por não acompanhar a dinâmica imposta pelos avanços tecnológicos. Entendendo que a educação tem direta ligação com a evolução da sociedade, percebe-se que o momento exige profunda transformação estrutural do sistema de ensino, sob pena de não atingir os objetivos de ensinar e educar. Para o desenvolvimento da pesquisa foram utilizadas as duas primeiras etapas da metodologia de Kumar (2012), que consistem em pesquisa e análise. Por meio de entrevistas com alunos e professores, foi possível concluir que o professor precisa atuar de maneira a estimular os alunos e provocá-los para que pensem e atuem para o futuro, assim como se sintam instigados e desafiados na sala de aula. Palavras-chave: Educação. Tecnologia. Metodolog...

2009

Este trabalho apresenta uma analise da contribuicao de atividades de modelagem para o desenvolvimento do metaconhecimento dos alunos, com foco nas relacoes que eles estabelecem entre as atividades de modelagem desenvolvidas por eles e o processo de construcao do conhecimento cientifico. Foram realizadas entrevistas com 12 alunos (15-16 anos) cujo ensino de quimica foi baseado em atividades de modelagem ao longo de todo o ano letivo. As questoes visavam favorecer aos alunos explicitar os caminhos percorridos para a elaboracao de seus modelos e comparar esse processo aquele vivido pelos cientistas. A promocao de uma reflexao comparativa entre os dois contextos levou ao conhecimento sobre o proprio processo de modelagem e, ainda, sobre a natureza da ciencia, o que contribuiu para desmistifica-la sob certos aspectos.

Este artigo visa fazer uma revisão de literatura sobre o conceito de metaprojeto. Abordar-se-ão as concepções de: Celaschi, Desserti, Manzini, Reyes, Moraes e Franzato. Ao analisar esses conceitos, pretende-se explorar que o metaprojeto não se diz apenas no projeto e sua metodologia, mas a uma forma de extrapolar o projeto, onde a elaboração de cenários dentro da perspectiva do metaprojeto auxiliará na concepção de um projeto mais inovador. Pretende-se apontar que o metaprojeto não se encontra como uma parte antecedente ao projeto, mas como um nível que acompanha o projeto antes, durante e após, em busca da já citada inovação. http://www.ufrgs.br/ped2014/trabalhos/trabalhos/899_arq2.pdf

Resumo Este texto trata basicamente do papel do design e sua relação com os estudos dos processos mentais do conhecimento na sociedade atual. Faz-se necessária a articulação entre consciência e design por sua participação ser cada vez maior na construção da subjetividade humana. Fato que acabou gerando uma série de estudos sobre o funcionamento cerebral e a produção do mundo material, em diversos campos do design contemporâneo. Palavras Chave: design, consciência, comunicação visual e percepção. Abstract This text essentially deals with the role of design and its relation to studies of mental process of knowledge in our time. It is necessary to articulate consciousness and design, because the increasing participation of design in the construction of humam subjectivity. A fact that has generated a series of studies on brain functioning associate at the production of the material world, in various fields of contemporary design.

O presente trabalho apresenta o desenvolvimento de uma estrutura de gerenciamento de projeto de acordo com o contexto da área de Design a partir de contribuições da estrutura de gerenciamento de projeto Scrum e da abordagem da Teoria de Sistemas. Além da estrutura, são propostas interfaces modulares que permitem sua materialização, utilização e apropriação pelos projetistas em situação reais de projeto. Espera-se que os profissionais possam usufruir dos benefícios do pensamento proposto pela estrutura gerenciamento de projeto sugerida e possam utilizar e adaptar as ferramentas que forem mais apropriadas para o seu contexto, sejam mais tradicionais ou dinâmicas e inovadoras. Palavras-chave: processo de design, gerenciamento de projetos, desenvolvimento ágil. Abstract: This paper presents the development of a project management framework according to the context of the area of Design, from contributions of Scrum project management and systems theory approach. In addition to the structure, modular interfaces are suggested to allow its materialization, use and appropriation by the designers. We expect that professionals can enjoy the benefits of the suggested project management structure, and can use and adapt the tools that are most appropriate for their context, whether more traditional or dynamic and innovative.

2001

The paper Design Practice and Knowledge, published in 2001, aims to establish some characteristics of design as knowledge, comparing Design practice to Deleuze's concepts of Science and of Art.

2022

O metaverso, tão ovacionado após o lançamento da nova empresa Meta de Mark Zuckerberg, é um espaço virtual, um novo universo, paralelo ao nosso real. Em breve estes, o físico e digital, estarão fundidos, através de equipamentos, de uma nova economia, de novos modos de comércio, relações, possibilidades, e lugares a serem edificados. E quem melhor para construir esse mundo novo senão arquitetos, designers, artistas e, claro programadores. Esse artigo traça algumas questões referentes aos conceitos aplicados nesse metaverso, sobre o funcionamento dessa nova economia e como esses profissionais citados poderão atuar nesse utópico, ou quem sabe distópico, novo mundo.