RAE Gramatica de la lengua

Revista Contexto CTXT, 2018

Deliberadamente o no, la Academia está encubriendo una posición ideológica clara acerca del uso del lenguaje y se está haciendo desde una posición de poder privilegiada

S umario 239. ¿La forma lo es siempre un pronombre personal? 240. ¿Qué son un proclítico y un enclítico? 241. ¿En qué orden aparecen los clíticos? 242. ¿Qué son el leísmo, el laísmo y el loísmo? 243. ¿Qué son los pronombres relativos? 244. ¿Cómo se analizan los pronombres relativos? 245. ¿Qué pronombres relativos hay en español? 246. ¿La forma cuyo es un pronombre relativo? 247. ¿Qué son los pronombres interrogativos? 248. ¿Cómo se diferencian los pronombres interrogativos de los relativos? 249. ¿Qué pronombres interrogativos hay en español? 250. ¿Cómo se analizan los pronombres interrogativos? 251. ¿Los pronombres interrogativos pueden introducir interrogativas directas e interrogativas indirectas? 252. ¿Qué son los pronombres exclamativos? 253. ¿Qué pronombres se pueden usar como exclamativos? 254. La conjunción y los nexos conjuntivos 255. Tipos de conjunciones 256. ¿Qué son las locuciones conjuntivas? 257. ¿Qué son las conjunciones coordinantes? 258. ¿Qué son las conjunciones copulativas? 259. ¿Las conjunciones copulativas pueden variar de significado? 260. ¿Existen otros nexos que se puedan usar como conjunciones copulativas? 261. ¿Qué son las conjunciones distributivas? 262. ¿Qué son las conjunciones disyuntivas? 263. ¿Cómo se refuerza el valor excluyente de las conjunciones disyuntivas? 264. ¿Qué son las conjunciones adversativas? 265. ¿En qué se diferencian las conjunciones adversativas de las conjunciones subordinantes concesivas? 266. ¿Qué son las conjunciones subordinantes? 267. ¿Qué otros nexos pueden introducir oraciones subordinadas adverbiales? S umario Sintaxis 268. La sintaxis 269. ¿Cuáles son los límites de la sintaxis? 270. ¿Cómo se representan los análisis sintácticos? 271. El sintagma 272. ¿Qué tipos de sintagmas existen? 273. ¿Cuáles son las clases de palabras que no formans intagmas? 274. ¿Qué estructura tienen los sintagmas? 275. ¿Qué es un sintagma nominal? 276. ¿Pueden funcionar como núcleo de un sintagma nominal palabras que no sean un nombre? 277. ¿Qué estructura tiene un sintagma nominal? 278. ¿Qué tipos de determinantes puede llevar un sintagma nominal? 279. ¿Los nombres pueden llevar más de un determinante? 280. ¿Cuáles son los complementos que puede tener el sintagma nominal? 281. ¿Pueden los adjetivos ser complementos del nombre? 282. ¿Cómo se representa el análisis arbóreo de un sintagma nominal que tiene como complemento un adjetivo? 283. ¿Los participios pueden ser complemento de un nombre? 284. ¿Cómo se representa el análisis arbóreo de un sintagma nominal que tiene como complemento un participio? 285. ¿Las oraciones pueden ser complemento de un nombre? 286. ¿Los adverbios pueden ser complemento de un nombre? 287. ¿Cómo se representa el análisis arbóreo de un sintagma nominal que tiene como complemento un adverbio? 288. ¿Qué es una aposición? 289. ¿Cómo se representa el análisis arbóreo de un sintagma nominal con aposición? 364. ¿Tienen sujeto los infinitivos? 365. ¿Cómo se realiza el análisis arbóreo de una oración impersonal? 366. ¿Qué es la impersonalidad semántica? 367. ¿Qué tipo de oraciones existen según la naturaleza del verbo? 368. ¿Cómo es una oración copulativa? 369. ¿Cómo es una oración predicativa? 370. ¿Qué son una oración activa y una oración pasiva? 371. ¿Cómo es una oración activa? 372. ¿Cómo es una oración activa con verbo transitivo? 373. ¿Pueden las oraciones activas con verbo transitivo elidir el complemento directo? 374. Además de tener un complemento directo, ¿las oraciones activas con verbo transitivo pueden tener otros argumentos? 375. ¿Cómo son las oraciones intransitivas? 376. ¿Los verbos intransitivos pueden tener complementos? 377. ¿Cómo es una oración pasiva? 378. ¿Cómo se analiza una pasiva perifrástica? 379. ¿Cómo se analiza la pasiva refleja? 380. ¿Qué usos tiene el se en español cuando no es un pronombre personal? 381. ¿Qué es la modalidad oracional? 382. ¿Cómo son las oraciones aseverativas? 383. ¿Cómo son las oraciones interrogativas? 384. ¿Qué son una oración interrogativa directa y una oración interrogativa indirecta? 385. ¿Cómo son las oraciones exclamativas? 386. ¿Cómo son las oraciones imperativas? 387. ¿Cómo son las oraciones dubitativas? 388. ¿Cómo son las oraciones desiderativas? 389. La oración compuesta o coordinada 390. ¿Qué estructura tienen las oraciones compuestas? 391. ¿Qué es la yuxtaposición, y en qué se diferencia de la coordinación? 392. ¿Qué tipos de oraciones coordinadas existen? 393. ¿Cómo son las coordinadas copulativas? ! Sumario ¿Qué sintagmas pueden ejercer las funciones de complemento directo? Pueden ejercer la función de complemento directo: Un sintagma nominal; su núcleo es un sustantivo que no designa una persona: Juan ha comprado un coche nuevo. El niño ya ha leído el cuento. El alud arrasó el pueblo entero. El viento oreó sus cabellos. Un pronombre personal átono: me y nos para la primera persona, te y os para la segunda, y lo, la, los, las para la tercera; además del reflexivo se: Tu compañera lo ha dicho. Mis amigos la vieron en el cine. María se peina. Juan nos saludó. Un sintagma preposicional, con la preposición a, cuando se refiere a personas; el núcleo puede ser un sintagma nominal o pronombre personal tónico: Juan saludó al profesor de latín. Mis padres vieron a tu novia. La muchacha no aceptó al enviado. A mí no me conoce. S intaxis 149 Vi a María en el parque. : Vi a María. Entrevistarán al presidente mañana. : Entrevistarán al presidente.

2009

 ( 11/12/2009 )  [bastantes tonterías] LiBNZSBndXN0Y /w EWAgKguYGH Nueva Gramática de la lengua española Real Academia Española Espasa. Madrid, 2009. 2 volúmenes. 3.885 pp. 120 e.  ( 11/12/2009 ) 

- cuadro gramatical -Ejercicios de aplicación - Ejercicios de consolidación

Resumen El trabajo se ocupa de indagar acerca de la presencia de fenómenos lingüísticos propios de las variedades habladas del español en textos de gramática (1492-1931) que, en principio y según convención generalmente aceptada, fueron concebidos para describir y codificar el español escrito desde un punto de vista normativo. Abstract This work analyzes the presence of linguistic phenomena typical of spoken varieties of Spanish in grammar texts that, in principle and according to the generally accepted convention, were conceived to describe and codify written Spanish from a normative vantage point.