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O artigo pesquisou a fé sob foco da psicologia do desenvolvimento. A questão foi como a fé é plantada, cresce e se desenvolve no indivíduo. Diferente da crença, a fé tem por objetivo dar uma resposta última a personalidade, fazendo dessa resposta um ato de vida. Para a fé ter sua legitimidade para o indivíduo e para a sociedade, o conhecimento é necessário. A epistemologia psicogenética de Piaget e Vygotsky direcionam a estruturação do conhecimento com a mediação da linguagem na maturação psicológica humana. Estudiosos da religião como James F. Fowler e J. M. Pohier, utilizam-se da teoria piagetiana em seus estudos sobre fé e pensamento religioso. O artigo visou colaborar com a disciplina de ensino religioso, através da pesquisa realizada por teólogos acerca da psicologia do desenvolvimento, aproximando o objeto de ensino ao sujeito pedagógico.
Relatório PIBIC 2016-2017, 2017
O presente trabalho debruça-se sobre a poética de Hélio Oiticica, e, mais especificamente, explora as fases do artista e algumas das influências artísticas e teóricas mais significativas para o desenvolvimento de suas obras. Com base em levantamento bibliográfico, apresenta as influências marcantes para construção da poética de Oiticica, quais sejam, Kasimir Malevitch, Piet Mondrian, Marcel Duchamp, Vladimir Tatlin, Ferreira Gullar e Friedrich Nietzsche, bem como as etapas de desenvolvimento de suas proposições.
Patrimônio Arqueológico Tremembé: entre marcos dos Tremembés de Almofala - CE, 2016
Este relatório tem como princípio explanar as atividades realizadas e resultados alcançados através do Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica PIBIC/UFPI: “Patrimônio Arqueológico Tremembé: entre marcos dos Tremembés de Almofala – CE”, que se encontra inserido dentro do projeto: “Arqueologia (N)ativa: Patrimônio Arqueológico Tremembé – com eles, por eles e para eles” com o nº de cadastro – CPES/PROPESQ/UFPI: CCN09/2013, coordenado pela professora – orientadora Jóina Freitas Borges, com a participação de graduandos do curso de Arqueologia-UFPI de pós-graduandos do mestrado da mesma instituição, além da participação ativa da comunidade indígena dos Tremembés de Almofala (Itarema– Ceará).
Arqueologia Histórica (CCH/MPEG) - Pesquisa de campo: "Salina dos Roque", Bragança/PA
Aliás, existe mais lenta ainda que a História das civilizações, quase imóvel, uma História dos homens e suas relações estreitas com a terra que os suporta e alimenta; é um diálogo que não para de se repetir, que se repete para durar, que se pode mudar e muda à superfície, mas que prossegue, tenaz, como se estivesse fora do alcance e do efeito do tempo (BRAUDEL, 1992, p. 27). 1 Texto desenvolvido para oficina sobre História Oral do Núcleo de Educação Patrimonial no Museu do Marajó, em Cachoeira do Arari. 4 Transcrição Nº 14.0, com Pedro "Xuxa"último caseiro da propriedade, na residência do mesmo em Bacuriteua-Bragança/PA, no dia 23 de março de 2013, por Marcelo Lima Baldez (bolsista PIBIC/CNPq).
RESUMO. Este artigo relata a execução do projeto #CiênciaÚtil, integrante da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) de 2017, que tinha como tema "A matemática está em tudo". Esse projeto foi executado em cinco escolas do campo na microrregião do Médio Mearim, Estado do Maranhão, por docentes e discentes da Universidade Federal do Maranhão. As atividades desenvolvidas foram constituídas de onze oficinas e uma mostra fotográfica, através das quais foram apresentadas para o público formado pelas comunidades escolar e local, informações e aplicações de pesquisas científicas, associadas a saberes populares, buscando despertar a atenção dos mesmos para os efeitos resultantes das ciências naturais e da matemática em seu cotidiano. Além disso, crianças e jovens foram estimulados a buscar novos conhecimentos referentes às carreiras científicas e tecnológicas. O projeto contou com a participação expressiva do corpo docente, discente e administrativo das escolas atendidas, bem como da comunidade em seu entorno. Durante sua execução foram atendidas 715 pessoas. Após as avaliações finais, comprovamos que as atividades realizadas atingiram seus objetivos, contribuindo para a ampliação da compreensão sobre ciência e tecnologia, detectados por meio do reconhecimento de sua relevância e pelas conexões feitas com suas realidades pelo público participante do projeto. Palavras-chave: Divulgação Científica, Popularização da Ciência, Escolas do Campo, SNCT.
Este relatório tem como princípio explanar as atividades realizadas e resultados alcançados através do Projeto de Pesquisa de Iniciação Científica PIBIC/UFPI: “Patrimônio Arqueológico Tremembé: entre marcos dos Tremembés de Almofala – CE”, que se encontra inserido dentro do projeto: “Arqueologia (N)ativa: Patrimônio Arqueológico Tremembé – com eles, por eles e para eles” com o nº de cadastro – CPES/PROPESQ/UFPI: CCN09/2013, coordenado pela professora – orientadora Jóina Freitas Borges, com a participação de graduandos do curso de Arqueologia-UFPI de pós-graduandos do mestrado da mesma instituição, além da participação ativa da comunidade indígena dos Tremembés de Almofala (Itarema– Ceará).
The Internet changes the news product: it undergoes modifications to adapt to cyber-media, assimilating hypertextuality, multimedia and interactivity. This article analyzes the phenomenon of changes in journalism from the point of view of mutations. Mutation is seen as a genetic phenomenon that explains the evolution of beings, in this case applied to the study of news. It seeks to unify the term mutation, commonly used in journalism as synonymous with transformation. The corpus of the research is the portals UOL (Brazil) and Clarín (Argentina), where is applied content analysis to verify the possible changes in the news and the participation of the readers. The result points to a set of trends related to changes and continuities in news product.
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Avaliação intercalar do Programa de Desminagem em Angola, 2015
PLANTAS E ABELHAS NATIVAS EM ÁREAS DE AGRICULTURA NO ALTO TIETÊ CABECEIRAS (SP), 2017