Skala Kecerdasan Spiritual Remaja Muslim

PSIKOWIPA (Psikologi Wijaya Putra)

This study was designed to create a psychological measuring instrument with a variable of happiness in Muslim adolescents named the “Muslim Youth Happiness Scale” (MYHS). Questionnaires were given to 114 participants who met the characteristics of adolescent boys or girls aged between 12-24 years. The research method used is the construction method of psychological measuring instruments (psychometry). The item scale is built by 5 item makers by creating each scale. The initial points are then recapitulated and internal constructors are eliminated with a total of 14 people consisting of psychology students, psychology study program lecturers, and psychology. The results of this study are a psychological scale consisting of three aspects with 18 items, where each aspect contains 9 items with 3 items per indicator. This aspect consists of Past Positive Emotions, Present Positive Emotions, and Future Positive Emotions. Aiken's V and Cronbach's Alpha scores on the scale are 0.68-...

2017

Abstract: Teenagers are individuals who have reached puberty that is where he has reached the age of 15 years in chronological order and are already having a wet dream or not, so that the laws can be applied to him as an adult. Psychologically, adolescents are divided into two periods: early and late teens. Where the early teens is for those who chronologically was in junior high school ( age 12/13 years to 16 years ) and adolescents generally end in high school ( 17 years to 21 years ). In the phase of puberty adolescence are divided into pre-pubescent and post-pubescent followed generally entered adolescence where developmental aspects foreshadowed in adolescent development. To give an example of how you should behave and Islamic youth activities, can be extracted from the stories of the Prophets and Apostles and Companions .Keywords: Puberty, Adolescence Prophets, and developmental psychology approach

Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2020

Menghafal al-Qur’an merupakan perbuatan yang mulia, menghafal al-Qur’an sangat mudah jika para calon penghafal mempersiapkan diri sebelum memulai menghafal al-Qur’an. Menghafal al-Qur’an juga akan menjadi lebih mudah jika penghafal memiliki hubungan yang baik kepada Allah Swt, dan menjaga hubungan kepada Allah Swt itu dengan meningkatkan ibadah, berakhlak yang baik, suka tolong menolong antar sesama, hal ini juga bisa disebut dengan meningkatkan kecerdasan spiritual. Menghafal Al-Qur’an pun perlu memperhatikan faktor-faktor pendukungnya, dengan cara menjaga kesehatan yang merupakan salah satu faktor yang sangat penting bagi orang yang akan menghafal al-Qur’an. Jika tubuh sehat maka proses menghafal akan menjadi lebih cepat tanpa adanya penghambat, dan batas waktu menghafalpun menjadi relatif cepat. Orang yang menghafal al-Qur’an sangat membutuhkan ketenangan jiwa, baik dari segi pikiran maupun hati. Untuk itu selain kesehatan lahiriah penghafal al-Qur’an juga memerlukan kesehatan da...

Indonesian Journal of Educational Counseling, 2017

Spirituality is a self-ability to recognize the power of the One mighty, like God. Through an understanding of spirituality, one understands the meaning itself, the meaning of life and the purpose of his life. So that the person is able to direct his self positively in any situation. Spiritual hopes can be implemented and developed in guidance and counseling in Indonesia. The research objective was to compare the level of spirituality adolescents by gender and majors. This research design surveys, with descriptive analysis techniques. Participants determined by population sampling techniques, a number of 122 adolescents (students) SMAN 1 Punggur, Lampung. Results of this research were obtained an average score of; boys r = 115.64, and the female r = 121.36. A significant level of 0.320, meaning that there is no difference. Meanwhile, the average score of 119.58 science major teens and young majors for IPS at 119.09. A significant level of 1,000 and that means there is no difference....

IKRA-ITH humaniora/IKRA-ITH Humaniora, 2024

Kondisi lingkungan dan sosial dapat menyebabkan gangguan mental pada remaja. Aktivitas ibadah yang baik, merupakan salah satu solusi mendapatkan ketenangan jiwa dan meningkatkan kesehatan mental remaja. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kontribusi frekuensi aktivitas ibadah mendukung kesehatan mental remaja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan desain Cross Sectional. Jumlah sampel 49 remaja. Sampel penelitian ini adalah sebagian remaja yang berusia 15 -19 tahun. Teknik sampling yang digunakan Quota Sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan pertanyaan tertutup. Kuesioner disebar melalui Google Form. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan analisis Chi Square. Hasil menunjukkan remaja dengan kesehatan mental yang baik, memiliki frekuensi aktivitas baca Qur'an, frekuensi aktivitas sholat sunnah, frekuensi aktivitas dzikir, dan frekuensi aktivitas sedekah. Kesimpulan dalam penelitian ini, frekuensi aktivitas ibadah mendukung kesehatan mental remaja.

Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 2012

Aggressivity is one of destructive behaviors and often occurs among adolescents. This study aimed to test the hipothesis there are negative correlations between emotional intelligence and spiritual intelligence with aggressive behaviors. Subjects of the study were 120 students of public senior high school Grogol Kediri East Java. Data were collected by scales of the three variables, and further analysed by regression technque and partial correlation. Results showed that the research hypotesis above could be confirmed. Adolescents with higher emosional intelligence and spiritual tended to lower in agressive behaviors.

2020

Masa remaja adalah masa transisi dari anak-anak menuju masa dewasa, masa yang sangat rentan karena masa penyesuain terhadap perubahan-perubahan baik secara fisik, psikis dan emosi yang terjadi pada diri remaja. Masa remaja di bagi menjadi tiga fase, yaitu fase remaja awal dalam rentang usia 12 sampai 15 tahun, fase remaja madya rentang usia 15 sampai 18 tahun, dan fase remaja akhir dalam rentan usia 18 sampai 21 tahun. Perkembangan agama pada remaja seiring dengan perkembangan fisik dan psiskis remaja, terdapat beberapa aspek yaitu pertumbuhan pikiran dan mental hal ini ditandai dengan adanya sifat kritis pada diri remaja terhadap ajaran agama. Perkembangan perasaan ditandai dengan perasaan sosial, etis dan estetis mendorong remaja untuk menghayati kehidupan agama yang terbiasa di lingkungannya. Pertimbangan sosial, ditandi remaja lebih memilih kehidupan dunia daripada akhirat, namun di saat tertentu remaja mencari kebahagiaan jiwa dengan menggantungkan diri kepada Tuhan. Perkemba...

Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman, 2017

The purpose of this study was to describe the Islamic Mentalcognitive index on risk youth. Islamic Mental-cognitive termed a structure depths of human childbirth perception, introspection, memory, creativity, imagination, conception, belief, reasoning, volition, and emotions as a unified way of thinking based on Islam, is an attempt to predict and as approaches to identify the problem and solve psychological risk youth. Six recovery centers have been chosen for this study, involving busy as 490 coaches and 128 students of a secondary school of nationality as a collection of the convoy. Background to the economic status of parents of respondents also identified and data collection is done using inquired about the accreditation forms which contains a measurement of Islamic Mental-cognitive. Data were analyzed using a mathematical formula to form the Islamic Mental-cognitive index that consists of multiple domains. Decision of the study showed an index of Islamic Mental-cognitive is at...

Masa remaja merupakan masa yang tak terlupakan. Dibenarkan atau tidak pernyataan yang satu ini memang benar adanya. Masa ini ditandai dengan pertumbuhan fisik dan mental yang sangat pesat. Namun, seringkali bila pertumbuhan fisik yang dialami seorang remaja tidak sesuai dengan apa yang diinginkannya maka remaja tersebut akan merasa tidak percaya pada dirinya sendiri. Tidak hanya itu, masalah yang paling menonjol dari seorang remaja adalah pencarian identitas diri. Remaja adalah orang yang bukan termasuk golongan anak kecil namun tidak juga termasuk golongan orang dewasa. Identitas diri yang dicari remaja adalah berupa usaha untuk menjelaskan dirinya dan apa peranannya dalam masyarakat. Sering kali remaja akan bersikap egois dan tidak menghargai orang lain bila identitas diri yang dicarinya sukar untuk ditemukan. Hal ini dialami oleh semua remaja tak terkecuali remaja muslim. Thomas Lickuna (1991) mendefinisikan orang yang berkarakter sebagai sifat alami seseorang dalam merespon situasi secara bermoral, yang dimaninfestasikan dalam tindakan melalui tingkah laku yang baik, jujur, bertanggung jawab, menghormati orang lain, serta karakter mulia lainnya. Manusia merupakan zoon politicon atau makhluk sosial yang tidak bisa hidup tanpa bantuan manusia yang lain, tetapi realitasnya setiap manusia itu berbeda satu dengan yang lainnya, sehingga karakter berupa sikap toleransi perlu diterapkan. Apalagi seorang remaja yang sedang mengalami masa pertumbuhan yang pesat, sehingga bantuan dari orang-orang di sekitarnya sangat diperlukan dalam rangka pembentukan karakter pada diri remaja itu. Sikap saling menghargai atau yang biasa kita sebut dengan toleransi sangat penting untuk ditanamkan pada diri

Irsyad : Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Konseling, dan Psikoterapi Islam, 2019

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses bimbingan keagamaan, fungsi bimbingan keagamaan serta hasil bimbingan keagamaan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual remaja di Boarding School SMK PPN Tanjungsari. Dengan pertanyaan penelitian 1) Bagaimana proses bimbingan keagamaan di Boarding School SMK PPN Tanjungsari?, 2) Bagaiamana fungsi bimbingan keagamaan di Boarding School SMK PPN Tanjungsari?, 3) Bagaimana hasil bimbingan keagamaan dalam meningkatkan kecerdasan spiritual remaja di Boarding School SMK PPN Tanjungsari?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya dilakukan observasi, wawancara dan dokumentasi, dikarenakan masalah yang diteliti perlu dilukiskan secara sistematis dan faktual dengan menggambarkan keadaan atau status fenomena. Hasil bimbingan keagamaan di Boarding School SMK PPN adalah munculnya aspek-aspek kecerdasan spiritual pada remaja seperti kesadaran untuk menghayati proses ibad...