PAPER FINISH

Baterai sebagai komponen elektronika perannya tidak bisa diremehkan. Sebagai komponen yang mampu menyimpan energy listrik selama waktu tertentu, peran baterai sangat penting. Apalagi di era perkembangan alat elektronika saat ini yang lebih mengutamakan device dengan kemampuan yang handal dan yang paling penting memiliki tingkat fleksibilitas dan mobilitas yang sangat tinggi. Karena alasan itulah saat ini teknologi tentang jenis-jenis baterai sangat berkembang. Selain peran baterai yang sangat penting, baterai juga memerlukan perlakuan khusus dalam perawatan. Hal itu dikarenakan cara kerja baterai yang mengutamakan reaksi kimia di dalamnya dan disertai dengan reaksi-reaksi samping yang membuat baterai berkurang life-timenya. Sehingga perlakuan baterai pada saat penggunaan, pengisian serta perawatan-perawatan yang lainnya sangat perlu diperhatikan. Hal ini dilakukan untuk membuat kondisi baterai tetap stabil dan dapat memperpanjang lifetime dari baterai itu sendiri. Pada proyek akhir ini dikerjakan modul tentang sistem pengisian baterai secara adaptive. Maksud dari adaptive di sini adalah menyesuaikan mode charging dengan kondisi baterai yang akan di charge. Pada modul tersebut tersedia 2 mode charger yaitu normal dan fast. Mode normal menggunakan arus charging ± 1/20 kapasitas, sedangkan mode fast ± 1/10 kapasitas. Sistem pengisian baterai tersebut ditujukan untuk menjaga kondisi baterai karena selalu di charge dalam kondisi yang aman sesuai dengan teori charging baterai. Kata kunci : lead-acid batteray, charging, adaptive, arus mode I. PENDAHULUAN Akhir-akhir ini kita mengetahui bahwa teknologi sedang berkembang sangat pesat. Begitu banyak penemuanpenemuan baru di bidang teknologi terutama di bidang elektronika dan teknologi informasi. Bermacam-macam alat baru diciptakan untuk memenuhi kebutuhan manusia yang senantiasa ingin dimudahkan hidupnya. Jika kita lihat saat ini, manusia selalu menuntut teknologi canggih yang fleksibel dan dinamis sehingga dapat memenuhi mobilitas manusia itu sendiri dalam menggunakan teknologi tersebut. Hal ini tentu saja mempengaruhi bagaimana para ilmuwan menciptakan alat-alat elektronika. Seperti yang kita lihat akhir-akhir ini, penciptaan alat-alat elektronik selalu memenuhi unsur-unsur fleksibel dan memiliki mobilitas tinggi atau portable. Seperti yang kita ketahui, baterai merupakan komponen penyimpan energi listrik yang bersifat portable dan dapat menahan energi listrik sedemikian rupa melalui proses kimia sehingga energy listrik dapat digunakan di waktu yang lain.

Fakulti Pendidikan, UTM Skudai. Seramai 179 orang telah terlibat dalam kajian ini. Mereka terdiri daripada Pengetua, Guru Penolong Kanan, Guru Kanan Mata Pelajaran, dan Guru Pembimbing yang terlibat secara langsung membimbing guru-guru pelatih UTM semasa mereka berada di sekolah menjalani latihan mengajar. Instrumen yang digunakan dibangunkan oleh Urusetia Latihan Praktik, Fakulti Pendidikan, UTM. Atribut kemahiran yang dinilai adalah berdasarkan kepada Tujuh Atribut Kemahiran Insaniah UTM iaitu Kemahiran Komunikasi, Kerja Berkumpulan, Penyelesaian Masalah, Kebolehsuaian, Pembelajaran Sepanjang Hayat, Etika dan Integriti, dan Penghargaan Kendiri. Hasil kajian mendapati bahawa tahap penguasaan kemahiran insaniah guru-guru pelatih UTM sesi 2008/2009 berada pada tahap tinggi (min = 4.2; SD = 0.48). Tahap penguasaan kemahiran insaniah mengikut atribut pula tidak menunjukkan perbezaan yang ketara, kecuali bagi atribut penyelesaian masalah yang berada pada tahap sederhana (min = 3.70; SD = 0.48). Atribut Etika dan Integriti mencatatkan min tertinggi (min = 4.52; SD = 0.53), diikuti oleh Kebolehsuaian (min = 4.47; SD 0.54), Kerja Berkumpulan (min = 4.29; SD = 0.57), Pembelajaran Sepanjang Hayat (min = 4.19; SD = 0.59), Penghargaan Kendiri (min = 4.11; SD 0.56), dan Kemahiran Berkomunikasi (min = 4.06; SD = 0.56). Dapatan ini menunjukkan bakal-bakal guru Fakulti Pendidikan UTM telah menguasai kemahiran insaniah yang diperlukan dalam kerjaya sebagai seorang guru. Kajian ini juga mendapati program perguruan di Fakulti Pendidikan UTM berkesan membentuk kemahiran insaniah dalam kalangan pelajar-pelajarnya. Walau bagaimanapun kemahiran menyelesai masalah masih perlu dipertingkatkan supaya bakal-bakal guru lebih berupaya menangani permasalahan yang wujud di sekolah kelak.

Pada saat ini dosen sangat dibutuhkan oleh mahasiswa untuk berbagai macam kebutuhan dan aktifitas di kampus. Namun karena aktifitas dosen yang sibuk, sulit bagi mahasiswa untuk menemui dosen yang bersangkutan. Untuk itu, dirancang sebuah perangkat yang dapat mendeteksi keberadaaan dosen, sehingga mahasiswa dapat dengan mudah mengetahui keberadaan dosen. Untuk itulah pada penelitian ini dibangun suatu perangkat yang memanfaatkan sensor RFID dan Website untuk mengetahui keberadaan dosen. Tujuan penelitian ini adalah mengaplikasikan teknologi RFID untuk mendeteksi keberadaan dosen sehingga mahasiswa tidak menghabiskan waktu hanya untuk mencari keberadaan dosen. Hal ini dimungkinkan karena adanya tag yang digunakan pada tiap-tiap dosen untuk memberikan identitas dosen sebagai tag yang dapat dideteksi oleh RFID reader. Penelitian telah menghasilkan perangkat yang sudah dimplementasikan di sebuah pintu yang dapat mendeteksi sebuah tag yang terdaftar, setelah data tertangkap oleh reader, secara otomatis data akan dikirim ke server melalui mikrokontroller dengan menggunakan komunikasi serial sehingga dapat dimasukkan kedalam database untuk ditampilkan di web sehingga dapat di akses. Melalui percobaan tersebut, penelitian ini dapat memberikan solusi di atas jika di implementasikan di kampus. Kata Kunci : RFID reader, RFID tag, Mikrokontroller, Komunikasi serial.

Air sangat penting bagi kesehatan manusia. Namun, populasi manusia yang terus meningkat membutuhkan lebih banyak air, pangan, energi, dan bahan baku sehingga semakin memperketat persaingan. Masalahnya adalah kita bersaing dengan alam yang juga membutuhkan air untuk menjaga ekosistemnya. Kita terus menyalahgunakan sumber daya air yang ada di Bumi, sekarang kita harus siap untuk menerima konsekuensinya. Meskipun tiga perempat dari bumi adalah air, tetapi hanya satu persen yang tidak layak untuk dikonsumsi manusia. Dengan kondisi seperti ini, air menjadi berbahaya bagi kesehatan bila diminum dalam kondisi darurat. Jika kita minum air yang tidak murni, meskipun di dalamnya terdapat mineral yang diperlukan manusia, hal ini akan membuat tubuh kita seperti filter alami. Dengan sendirinya, tubuh kita akan menyaring racun dan polutan yang telah mencemari air yang kita minum.

Interpretasi Bawah Permukaan Dengan MetodeSelf Potensial Di Daerah Bayat

Kurikulum Pendidikan Jasmani dan Kesihatan yang digubal oleh Kementerian Pendidikan Malaysia mempunyai matlamat dan objektif yang tertentu sama ada untuk sekolah rendah atau sekolah menengah. Ianyanya merangkumi 3 domain iaitu kognitif, afektif dan psikomotor untuk membolehkan pelajar memperkembangkan kebolehan dan kemampuan mereka dari segi jasmani, rohani, emosi dan intelek.