Educacao no Transito e sua historia

A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas.

A Grécia é o berço de nossa civilização, logo se justifica que comecemos nossas refle-xões, considerando a contribuição dos gregos na área da Educação, mais especificamente, no âmbito dos ideais de formação humana.

CRÍTICA, TRABALHO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO CENÁRIO DO CAPITALISMO MUNDIALIZADO, 2020

Este artigo argumenta que o trabalho na sociedade capitalista está impregnado de fundamentos trágicos e expressões práticas: limita o que somos como seres humanos e o que podemos nos tornar. Pois, “a mediocridade prevalece hoje, reduzindo nossa visão de túnel a (o que nos é apresentado como) realidade” (DINERSTEIN, 2020, p. 7). O trabalho capitalista fecha oportunidades, escolhas, desejos e visões sobre o que a atividade produtiva e a sociedade podem ser para nós sem as inibições e restrições do capital. Na medida em que a educação visa a empregabilidade – preparação da força de trabalho e reconciliação com os processos capitalistas do trabalho – em relação ao trabalho capita-lista, então é empobrecida pela associação. A educação focada na empregabilidade para a produção de mercadorias limita o que educação, trabalho e sociedade poderiam ser.

CATAVENTOS - Revista de Extensão da Universidade de Cruz Alta

O comportamento de risco no trânsito tem potencial para gerar conflitos que podem afetar todos os cidadãos, nas diversas fases da vida. Em seus deslocamentos, cada indivíduo provoca impacto na segurança do trânsito, seja como condutor, passageiro ou pedestre. Assim, o ensino voltado para o trânsito é relevante desde os anos iniciais. A partir dessas premissas, o objetivo deste artigo é apresentar os resultados de uma experiência de extensão universitária, na área de educação para o trânsito, em uma escola de ensino fundamental do Município de Aparecida de Goiânia. A experiência faz parte de um projeto de extensão, financiado pela Universidade Federal de Goiás, que atende seis escolas da Região Metropolitana de Goiânia. Os métodos adotados contemplaram a apresentação de materiais de divulgação dos órgãos de trânsito, atividades práticas e lúdicas na escola, por meio do uso de um kit de educação para o trânsito, vídeos, jogos, quiz, dentre outros. Os resultados evidenciaram que as cri...

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Deseducando a Educação, 2021

Nesta seção inicial do livro estão traduções que fiz de textos chave de Ezequiel Di Paolo, Mark Johnson, Shaun Gallagher, Dan Zahavi e Andy Clark, que podem ser úteis para quem tem interesse em cognição corporificada, enativismo, fenomenologia, percepção, corpo e emoções nos processos cognitivos, tecnologias digitais e cognição, entre outros tópicos relacionados à mente humana.

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