ARTIGO CONEM

telefone DACOC: (041) 3279-4500 OBS.: O documento assinado encontra-se em posse da coordenação do curso. AGRADECIMENTOS À todos os envolvidos neste trabalho, nosso mais sinceros agradecimentos. Por todo o tempo e atenção dedicada, pela paciência investida, e pela disposição em compartilhar o conhecimento, gostaríamos de reverenciar os professores Dr. Jair Ferreira de Almeida e MSc. Amacin Rodrigues Moreira. Nossos agradecimentos também à empresa AAD Projetos, Consultoria e Engenharia Ltda, por nos receber de portas abertas, nos orientando e disponibilizando materiais fundamentais à conclusão deste estudo.

Tecnologia, currículo e projetos, 2010

Este capítulo traz uma coleção de artigos referentes às novas maneiras de ensinar, aprender e desenvolver o currículo ao integrar diferentes tecnologias à prática pedagógica voltada à aprendizagem significativa do aluno, especialmente quando se trabalha com projetos. Sob essa ótica, o aluno, sujeito ativo da aprendizagem, aprende ao fazer, levantar e testar idéias, experimentar, aplicar conhecimentos e representar o pensamento. Cabe ao professor criar situações que provoquem os alunos a interagir entre si, trabalhar em grupo, buscar informações, dialogar com especialistas e produzir novos conhecimentos.

A degradação física, química e biológica da matéria orgânica presente nos resíduos sólidos gera um subproduto altamente poluidor, denominado lixiviado. Várias técnicas de tratamento aplicadas a esse efluente vêm sendo investigadas a fim de adequá-lo ao lançamento no corpo receptor sem causar prejuízos ao meio ambiente. Objetivou-se neste trabalho efetuar uma avaliação sobre o tipo de tratamento utilizado no aterro sanitário de Campina Grande-PB. O estudo foi realizado em quatro etapas, onde a primeira constou de uma pesquisa bibliográfica com o objetivo de abranger os conceitos sobre o tema, na segunda etapa foi feita uma visita de campo com o objetivo de conhecer a área bem como os elementos que compõem o meio. Na terceira etapa foi feito um questionário de forma informal ao supervisor do aterro sanitário a respeito da técnica de tratamento utilizado. Na quarta e última etapa foi proposto melhorias para otimização desse processo. Foi observado que o tipo de técnica utilizado é o método de recirculação por pulverização. O método de recirculação do lixiviado no aterro sanitário contribui para aceleração do processo de degradação da matéria orgânica e no tratamento do lixiviado sendo importante devido ao seu alto potencial poluidor.

2020

O presente artigo tem por objetivo analisar o romance Um defeito de cor (2006), de Ana Maria Gonçalves, a partir das concepções de liminaridade e de dupla consciência, presentes nas produções críticas de Eliana Lourenço Reis (1999) e Paul Gilroy (2012). A ideia de personagem liminar emerge da leitura que Reis propõe da obra de Wole Soyinka, constituindo um arcabouço crítico que, em última instância, conceitua a ideia de liminaridade transdiscursiva como o posicionamento fronteiriço que permite a convivência crítica com duas culturas diferentes. A própria ideia de coexistência entre aspectos culturais diversos leva à noção de dupla consciência que, de um modo geral, pode ser vista como a ideia de não pertencimento a uma ou mais formas culturais, o que não exclui a sua apropriação crítica. No romance de Gonçalves, a ideia de personagem liminar vem esboçada na própria constituição da protagonista como alguém que, a despeito das pressões externas, apropria-se de uma identidade brasileira apenas para reforçar a resistência a essa identidade, bem como manter veladamente traços da sua cultura original. Finalmente, no retorno à África, a personagem ocupa conscientemente esse espaço intersticial de modo a se diferenciar no seio de uma cultura que, de maneira ambivalente, é e não é sua

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O objetivo deste documento, fundamentado na norma de referência: ABNT NBR 14724:2011, é auxiliar os autores sobre o formato a ser utilizado nos artigos submetidos ao ENEGEP 2015. Este documento está escrito de acordo com o modelo indicado para os artigos, assim, serve de referência, ao mesmo tempo em que comenta os diversos aspectos da formatação. Houve pequenas modificações em seu formato, portanto sugere-se sua leitura atenta.

Para que se possa analisar essa temática do ponto de vista bioético, que é o estudo dos problemas suscitados pelas pesquisas biológicas e a sua efetiva aplicação por aqueles que a pesquisam e do ponto de vista jurídico, ou seja, através do que diz a lei é importante definir o que significa a expressão feto anencefálico. Luís Roberto Barroso conceitua anencefalia como:

Está na pauta da ordem do dia a discussão sobre a proteção social do trabalhador, desde o aspecto da prevenção de agentes nocivos no desenvolvimento do trabalho, a presença mesmo que inevitável de riscos até os meios do trabalhador se manter quando sofre a ação de um agente nocivo, levando em consideração se todos estes aspectos estão de acordo com o princípio da Dignidade Humana. A partir deste contexto social apresenta-se como problema se o princípio da Dignidade Humana está sendo respeitado de acordo com a proposição da Agenda 2030 da ONU sobre a proteção social do trabalhador? Para desenvolver este problema elegeu-se como objetivo principal analisar o princípio da Dignidade Humana diante do objetivo oito da Agenda 2030 da Organização Nacional das Nações Unidas, especificamente a proteção social do trabalhador. Por meio deste objetivo, traçou-se a estrutura do trabalho, baseado em três objetivos específicos, que são os pilares básicos da discussão: estudar o princípio da Dignidade Humana, compreender o trabalho decente na Agenda 2030 da ONU e verificar a proteção social do trabalhador da Agenda 2030 da ONU diante do princípio da Dignidade Humana. O método de pesquisa é o dedutivo, por meio de leituras e estudos em obras bibliográficas, artigos e notícias sobre o assunto. E para compreender o estudo proposto, inicia-se fazendo uma abordagem do que é o princípio da Dignidade Humana.

ET-06 Processo Ensino-Aprendizagem RESUMO: A Educação de Jovens e Adultos foi se consolidando ao longo do tempo até se estabelecer como uma modalidade do Ensino Básico. Este trabalho teve por objetivo caracterizar a modalidade EJA numa escola estadual do município de Santaluz-BA em seus aspectos legais, operacionais e de resultados no ano letivo de 2014. A modalidade de investigação inscreve-se como um estudo de caso. Os dados foram obtidos mediante pesquisa bibliográfica, documental e eletrônica. Do estudo feito obtiveram-se os seguintes resultados: o total de matriculados foi de 158 alunos, o índice de abandono foi de 28,48% e o de reprovação dos alunos remanescentes foi de 33, 63%, verificou-se ainda que a qualificação de professores que compõem o quadro docente da EJA é mínima e que os processos de avaliação fogem da regulamentação estabelecida para este segmento de ensino. De acordo aos dados obtidos é possível concluir que a EJA não alcançou o resultado esperado quanto à permanência e conclusão com aprovação dos discentes envolvidos, e não contempla em sua plenitude as especificidades requeridas para esta modalidade do Ensino Básico.

Introdução: os pacientes oncológicos apresentam alto risco nutricional, sendo a desnutrição e a caquexia comumente observadas nesses indivíduos. a terapia nutricional enteral (tne) é uma terapêutica que pode oferecer inúmeros benefícios. Objetivo: identificar o perfil sociodemográfico e nutricional de pacientes oncológicos relacionando-os aos efeitos da tne com estado nutricional e à evolução clínica desses pacientes. Método: estudo clínico retrospectivo com revisão de prontuários eletrônicos de pacientes admitidos, no período de setembro de 2016 a abril de 2017, em um hospital oncológico público e privado, no município de Juiz de Fora -MG. as análises estatísticas foram por meio de frequências e proporções e média e desvio-padrão a depender das variáveis, sendo p<0,05. Resultados: entre os 96 prontuários analisados, 68,75% eram do gênero masculino, 54,16% idosos, 52,1% ex-tabagistas, 39,6% ex-etilistas e 46,9% apresentavam câncer de cabeça e pescoço. destes, 44,8% apresentavam suspeita de desnutrição e 39,6% estavam desnutridos. a média do índice de massa corporal (iMc) foi de 19,44±4,83 kg/m² e o peso 52,91±12,97 kg antes da tne, e 18,76±4,47 kg/m² e 51,01±12,69 kg após sete dias em tne, não apresentando diferença significativa entre os valores obtidos antes e após a tne. a classificação do percentual da perda de peso no início da tne evidenciou 88,5% com perda de peso grave e, após sete dias de terapia, houve uma redução nesse percentual para 46,9%. Conclusões: a maioria dos pacientes oncológicos apresenta um comprometimento progressivo do estado nutricional. a tne contribuiu de modo positivo para o retardo da perda de peso desses pacientes. Palavras-chave: neoplasias; desnutrição Proteico-calórica; nutrição enteral.