Teoliterária 10 anos

Secretaria de Direitos Humanos, 2013

Mais do que a história de 10 anos da Comissão Nacional para a Erradicação do Trabalho Escravo (Conatrae), no livro, é possível ver uma linha do tempo do combate à escravidão contemporânea no Brasil, desde seu reconhecimento pelo Estado brasileiro, em 1995.

Revista Tecnologia e Cultura, 2021

Com a proposta de apresentar reflexões e estudos científicos sobre diversos temas fundamentais da sociedade, a revista Tecnologia & Cultura, do Cefet/RJ, em edição especial, homenageia os 10 anos do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais (PPRER) da instituição. A publicação reúne 16 artigos desenvolvidos por pesquisadores de todo o país que abordam questões de raça/etnia relacionadas a eixos temáticos como educação, movimentos sociais, gênero, políticas públicas e mercado de trabalho. Organizadoras: Fátima Lima, Flavia Meireles e Talita de Oliveira

Revista Dental Press de Ortodontia e Ortopedia Facial, 2006

Educação e Pesquisa, 2010

Resumo O texto comemora a primeira década de vida da revista Memorandum, buscando analisar as condições de sua emergência, sua trajetória, sua situação atual. Para isto, apresenta brevemente os primeiros periódicos científicos, notadamente na área de Psicologia. Apresenta e analisa dados sobre os artigos, os autores, a internacionalização da revista nestes dez anos, bem como sua qualificação em diferentes Qualis da Capes do ano de 2010. Mais que uma proposição congratulatória à revista e a seus editores, o texto busca apontar sua contribuição para o campo da história da psicologia no Brasil, pois, contando histórias, Memorandum também está construindo uma história. Palavras-chave: Memorandum; história da psicologia no Brasil; periódicos científicos. Abstract The text below celebrates the first decade of life of Memorandum magazinejournal, seeking to analyze its emerging conditions to emerge, its path, and its current situation. For that, the text briefly presents the first scientific journals, especially on the Psychology psychology area. It presents and analyses data concerning the articles, the and authors data " s, the internalization of the journal in the past 10 years magazine's internationalization, and its qualification in differents Capes Qualis's of the year 2010. More than a congratulatory proposition to the magazine journal and its editors, the text seeks to highlight their contribution to the history of psychology field in Brazil because, by telling historiesstories, Memorandum is also building a historystory. Keywords: Memorandum; history of psychology in Brazil; scientific journals. ser um espaço de debate sobre memória e história no campo da psicologia (Mahfoud & Massimi, 2001, p. 1).

Estilos da Clinica

Objetivou-se identificar as percepções de profissionais trabalhadores de um CAPSi acerca do trabalho em saúde mental da criança e do adolescente e descrever os impasses e desafios vividos pelo serviço em seu décimo ano de funcionamento. Os dados foram analisados por meio da Classificação Hierárquica Descendente (CHD), possibilitada pelo software IRaMuTeQ. A CHD formou cinco classes: 1- “A clínica no CAPSi”, classe que compreende as interrogações dos profissionais acerca da dimensão clínica do CAPSi, especialmente no que se refere às condutas a serem adotadas para o cuidado de usuários com autismo; 2- “Articulação com a Rede”, onde situam-se desafios relacionados à efetivação da política intersetorial; 3- “Imaginário do serviço”, que ilustra o entendimento da população e demais serviços da rede acerca do CAPSi, frequentemente visto como um serviço clínico-ambulatorial centrado na especialidade psiquiátrica. 4- “Perfil dos usuários globais”, que remonta a lógica histórica de ações ded...

Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS

Nesses dez anos de existência, o PET Educação - Conexões de Saberes da Universidade Federal de Viçosa vem construindo uma grande trajetória envolvendo o tripé que sustenta a universidade, realizando atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando levar para o público universitário e também para o público externo algumas oportunidades de envolvimento com a temática da educação. Este artigo busca apresentar um pouco da história do grupo PET/EDU da UFV ao longo dos dez anos de caminhada. Para tanto, apresentaremos alguns projetos, tais como o Compartilhapet, Remição pela Leitura e a pesquisa coletiva que é desenvolvida pelo grupo. A trajetória do PET/EDU continua a ser construída por cada petiano/a que passa e colabora para o crescimento e avanço das atividades realizadas, por isso consideramos que esse programa desempenha grande importância na vida acadêmica, profissional e pessoal de cada membro envolvido.

RESUMO: No texto da Constituição Federal e do Estatuto do Idoso, o Estado aparece cheio de poder para resolver, fazer e acontecer, mas na prática os problemas continuam sem solução. Quando os cidadãos questionam seus direitos, a resposta que recebem do Estado é que está na lei. Como se estar na lei bastasse. No entanto, quando a lei existe, mas não é cumprida, devemos questionar a sua eficácia. Este é o objetivo deste artigo, no que diz respeito à seguridade social prevista na Constituição Federal e ao Estatuto do Idoso. Palavras-chave: Concretização Normativa; Constitucionalização Simbólica; Direitos dos Idosos. ABSTRACT: In the text of the Constitution and the Statute of the Elderly, the State appears full of power to settle, and do happen, but in practice the problems remain unsolved. When citizens question their rights, the response it gets from the State is that it is the law. As if being in law was enough. However, when the law exists but is not fulfilled, we must question its effectiveness. This is the purpose of this Article, with regard to social security provided for in the Federal Constitution and the Statute of the Elderly

2007

Este artigo, até agora só disponível on-line, junto ao n.º 32 de MILLENIUM, em http//:www.ipv.pt/millenium32/default.htm, passa agora a estar também disponível, como artigo integrante do n.º 33 da Revista, não apenas on-line, mas ainda em suporte impresso. Considerámos importante publicá-lo ou republicá-lo, como artigo que faz parte integrante de um número específico de MILLENIUM, por várias razões: O 1º número de MILLENIUM vem a lume em 1996, pelo que, em 2006, são transcorridos 10 anos da sua publicação sistemática e ininterrupta. É quase com surpresa e espanto que o constatamos, pois o tempo passou sem que nos tivéssemos apercebido da sua passagem; sem termos dado conta, 10 anos de publicação da revista constituem-se, de repente, em realidade consciente que não podemos ignorar. Assim, se impôs a necessidade de rever e revisitar MILLENIUM nestes 10 anos da sua existência, em jeito de balanço. O presente artigo corporiza e materializa esta revisitação a 10 anos da revista. Institui-se também, por outro lado, como celebração e comemoração desses 10 anos. Publicá-lo neste n.º de MILLENIUM, também em suporte papel, é exigência inultrapassável, para memória futura, caso contrário correr-se-ia o risco de parecer que nada tinha assinalado o seu 10º aniversário. A publicação do artigo neste n.º 33, é, pois, em rigor, uma republicação. Escrito há um ano atrás, assumimos republicá-lo na sua versão original, sem proceder a qualquer ajustamento ou actualização ao momento presente, como o recomendaria, por suposto, o tempo transcorrido. Mas, se o fizéssemos, estaríamos a subverter a memória destes 10 anos de MILLENIUM. Ad perpetuam rei memoriam! Introdução O último número de MILLENIUM, recentemente publicado, o N.º 32, anuncia, logo na abertura do respectivo Editorial, que, com o seu lançamento, se "assinala o 10º Aniversário" da revista, bem como, no final, sinaliza as comemorações

Com a Palavra, o Professor, 2017

O lançamento a revista Com a Palavra o Professor representa um dos resultados das ações desenvolvidas pelo GEEM-Grupo de Estudos em Educação Matemática, gestada deste a fundação do grupo em 2004, muitos foram os percalços e adiamentos na concretização