Pengajaran Al - Qu'an

Wiwik Indah Handayani, 2021

ABSTRAKSI Wahyu pertama (surah al-'Alaq ayat 1-5) yang diturunkan Allah kepada Nabi Muhammad saw. mengandung prinsip-prinsip ilmu dan teknologi. Kata Iqra' berarti bacalah, telitilah, damailah, ketahuilah ciri-ciri sesuatu; bacalah alam, tandatanda zaman, sejarah maupun diri sendiri, yang kesemua makna dapat dikembalikan kepada hakikat "menghimpun". Al-Qur'an adalah kitab suci yang berdimensi banyak yang kandungan isinya tidak saja berbicara tentang masalah-masalah keagamaan, tetapi lebih luas lagi meliputi berbagai aspek kehidupan manusia yang demikian kompleks, meskipun isinya tidak selalu tersusun secara sistematis sebagaimana layaknya buku-buku ilmiyah. Penafsiran Al-Qur'an telah berlangsung sejak masa Nabi saw., yang pada saat itu beliau sendiri bertindak sebagai mufassir, menjelaskan kepada sahabat tentang arti dan kandungan Al-Qur'an, khususnya yang menyangkut ayat-ayat yang sulit dipahami atau samara-samar artinya. Sepeninggal Nabi saw., maka para sahabatlah yang tampil sebagai mufassir dan sekaligus mubayyin khususnya bagi sahabat yang mempunyai kemampuan. Begitulah seterusnya usaha pemahaman terhadap kandungan Al-Qur'an terus berlangsung dari masa ke masa, sesuai dengan perkembangan hidup masyarakat.

A-Empat, 2021

Pendidikan Akhlak dalam al-Qur'an Perspektif Tarbawi Syeikh Nawawi al-Bantani

Abstrak Al-Qur'an bukanlah ilmu melainkan kitab suci yang utama dan pertama serta pedoman hidup bagi umat Islam dalam mencapai kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat. Sebagai kitab suci, Al-Qur'an mengajarkan berbagai ajaran yang berkaitan dengan moral, politik, hukum, ekonomi, sosial, sejarah, kebudayaan, teologi, tasawuf, pendidikan, dan lain-lain. Terkait dengan bidang pendidikan, ternyata di dalam Al-Qur'an hanya sedikit yang membahasnya. Namun demikian, meski ayat-ayat tentang pendidikan amat kecil dan terbatas, tapi ia membawa pedoman-pedoman dasar yang perlu dan wajib dipegang dalam mengatur pelaksanaan pendidikan umat.

Mukjizat Allah yang diberikan oleh Nabi Muhammad Saw yang berupa Al-Qur’an dan merupakan kitab suci umat islam. Yang mana kemukjizatan Al-Qur’an ini masih diberlakukan sampai saat ini tidak seperti mukjizat-mukjizat lain yang hanya berlaku pada masanya saja. Kemukjizatan Al-Qur’an yang Allah berikan kepada Nabi Muhammad, merupakan salah satu bukti akan kenabian Nabi Muhammad dan bukti akan kebenaran ajaran Islam.

Masyarakat Kuningan dan sekitarnya sekarang sedang dihebohkan dengan adanya rencana eksplorasi panas bumi di wilayah gunung Ciremai. Kehebohan itu muncul dikarenakan kekhawatiran mereka atas potensi dampak yang akan ditimbulkan oleh eksplorasi itu. Dampak itu tentu akan mengancam kehidupan mereka. Kekhawatiran masyarakat Kuningan itu bukan tanpa dasar. Sekarang ini di Amerika (US) saja sedang terjadi perdebatan hebat tentang dampak destruktif dari eksplorasi gas panas bumi. Dalam sejarah Amerika, tidak ada perdebatan sehebat isu ini.

MEDAN 2020 AL-QURAN DAN BUKTI KEAUTENTIKANNYA Oleh : Kelompok 1 Halimatusadiah Hasibuan, dkk. A. PENDAHULUAN Al Qur'an merupakan kitab suci agama Islam. Umat Islam percaya bahwa Al-Qur'an merupakan puncak dan penutup wahyu Allah yang diperuntukkan bagi manusia, yang bagian dari rukun iman yang disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW, melalui perantara malaikat Jibril dan sebagai wahyu pertama yang diterima Raulullah SAW. Membaca Al-Qur'an menjadi sebuah ibadah yang akan mendatangkan pahala dan juga keberkahan. Al-Qur'an diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW, sebagai mukjizat. Al-Qur'an menjadi salah satu bukti yang tidak terbantahkan akan kebenaran Islam sebagai agama rahmatan lil'alamin.

PRINSIP BELAJAR MENURUT AL-QUR'AN, 2018

In the development of the world of education various theories are developed by education leaders. These developments have given a diverse color to the educational pattern. Educational theory of empiricism, nativism and conuregisun is a reference and contribution that affects the development of the education world. As a source of education, the Qur'an has principles that serve as a reference to producing theories in education. The principle is the tauhid and the divine leaflet. The principle of tauhid becomes the main foundation because it provides an understanding of the oneness of Allah and human existence with its creation. While the Divine Minutes are the messages of God given to the Prophet to be taught to mankind. The messages of God delivered to man through the apostles contain elements of education. Theories of education in the Qur'an can be learned through the Qur'anic verses which are references, in the context of the Qur'anic verses Allah has given the senses the main capital, while in the hadith, the theory of education developed through human nature. ABSTRAK Dalam perkembangan dunia pendidikan, berbagai teori dikembangkan para tokoh pendidikan. Perkembangan tersebut telah memberi warna yang beragam terhadap pola pendidikan. Teori pendidikan empirisme, nativisme dan konvergensi menjadi rujukan dan sumbangsih yang mempengaruhi dalam perkembangan dunia pendidikan. Sebagai sumber pendidikan, Al-Qur " an memiliki prinsip-prinsip yang menjadi acuan untuk menghasilkan teori dalam pendidikan. Prinsip tersebut adalah tauhid dan risalah Ilahiyah. Prinsip tauhid menjadi landasan utama karena di dalamnya memberikan pemahaman tentang keesaan Allah dan eksistensi manusia dengan penciptaan-Nya. Sedangkan Risalah Ilahiyah merupakan pesan-pesan Allah yang diberikan kepada Rasulullah untuk diajarkan kepada manusia. Pesan-pesan Allah yang disampaikan kepada manusia melalui rasul mengandung unsur-unsur pendidikan. Teori-teori pendidikan dalam Al-Qur " an dapat dipelajari melalui ayat-ayat Al-Qur " an yang menjadi rujukan, dalam kandungan ayat Al-Qur " an tersebut Allah swt telah memberikan panca indera sebagai modal utama. Sedangkan dalam hadits, teori pendidikan yang dikembangkan melalui fitrah (potensi) manusia.