Quaderni Del Dipartimento DI Scienze Dell'Uomo

2005

Quaderni di Scienza della Conservazione L'affermarsi delle tematiche relative alla tutela e alla valorizzazione dei beni culturali ha portato nel tempo alla costituzione e alla definizione di un mercato e, quindi, di una domanda e di una offerta. È di qui che dipartono alcune brevi considerazioni che fanno riferimento al problema particolarmente attuale, accentuato e reso grave in termini di settori economico-produttivi qual'è quello dei beni culturali, sul divario "domanda-offerta". La ragione fondamentale è da ricondursi all'inadeguatezza della formazione anche in relazione all'esigenza di una figura professionale che, costituendo sicuramente un fattore di innovazione rispetto ai tradizionali profili, annoveri una conoscenza di carattere storico ma anche tecnico, nell'ambito dell'attività conoscitiva di prevenzione, conservazione e gestione del patrimonio culturale su cui far convergere il senso di una ricerca più specifica e completa. A tal riguardo il Centro di Studio sulle Cause di Deperimento e sui Metodi di Conservazione delle Opere d'Arte-Roma, rispondendo ad una specifica richiesta della IX Comunità Montana rivolta alla rivitalizzazione del tessuto produttivo locale e alla corretta gestione dell'occupazione, ha attivato il Corso di Formazione "Tecnico per la Conservazione dei Beni Storico-artistici", mettendo a disposizione le competenze scientifiche e le infrastrutture sperimentali tecnologicamente avanzate, frutto della lunga e intensa attività di ricerca svolta nel corso degli anni. L'obiettivo, in riferimento a quanto sottolineato in precedenza, è rappresentato dalla individuazione concreta di quella figura professionale che, nel corretto rapporto fra conoscenze storiche e sperimentazione sul campo, rispondesse ad una esigenza di collocazione occupazionale del territorio. Ma vi è un'altra considerazione che mi preme sottolineare e che ha costituito il secondo obiettivo fondamentale nell'ambito della messa a punto dello svolgimento del Corso.

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Supplemento al Laboratorio dell'Ispf. Rivista elettronica di testi, saggi e strumenti Collana I QUADERNI DEL LAB Supplemento al Laboratorio dell'Ispf. Rivista elettronica di testi, saggi e strumenti www.ispf

2015

Concepito come testo di riferimento per il corso di "Gender e Media" (CDL triennale in Dams, Università di Roma Tre), il breve volume illustra i principali approcci teorici allo studio del rapporto tra rappresentazioni/usi mediali e processi di costruzione dell’identità di genere e sessuale, ricorrendo a molti case studies. Il primo capitolo mira a familiarizzare studentesse e studenti con l’apparato terminologico e concettuale basilare dei Gender Studies, a partire dalla nozione di "differenza sessuale", di cui vengono esposte le concettulizzazioni fornite da correnti e filosofie femministe diverse; il secondo capitolo declina i contenuti del primo sul versante dell’analisi dei testi e dei pubblici mediali, presentando le due principali tradizioni di ricerca – tutt’ora ampiamente praticate – invalse in questo ambito (Feminist Film Theory e Feminist Cultural Studies); Il terzo capitolo propone un approfondimento tematico su eroi ed eroine di fumetti, serie TV e film, che sono esaminati attraverso le prospettive teoriche e le categorie analitiche descritte nel capitolo precedente. Ci interroghiamo qui sulle politiche di rappresentazione di genere e sull’articolazione della femminilità nella cultura popolare contemporanea.

I CUT italiani, pur nella diversità delle finalità e degli statuti, hanno rappresentato una cerniera fra la pratica artistica e la conoscenza storico critica. Parallelamente alla prassi scenica, molti hanno perseguito linee di ricerca e indagini importanti, lavori che spesso sono confluiti ed hanno costituito prodotti editoriali di varia natura. Dagli anni Cinquanta vi sono stati bollettini, fogli e quaderni che hanno documentato le attività dei Centri Universitari o si sono configurati come vere e proprie riviste di settore. Per i CUT questo fiorire di fogli e riviste rappresentò la risposta ad una necessità di divulgazione ma soprattutto contribuì a portare istanze e dibattiti, in una forma teorica più strutturata, all'interno del discorso accademico. Proprio per questa esigenza spesso si adottò, adeguandola e adattandola, la forma saggistica.

2014

This essay intends to critically reflect on the pedagogical implications of the recently established subject “Scienze Umane” (Human Sciences) in the Italian secondary school curriculum. The research deals with this issue through analysis at different didactic levels. At the macrolevel, it investigates the articulation of the training and education system, whilst at the meso level the curriculum structuring is deeply examined. Finally, the micro level involves analysis of the teaching-learning connection and mediation. The study highlights the unique, heterogeneous, and atypical features of the subject and Liceo delle Scienze Umane, and ends with the suggestion that the didactic should be reconsidered in an integrated form for and with ‘digital natives’.

Carlo Zatti, pittore e patriota brescellese, 2019

Testo della conferenza tenuta il 13 marzo 2019 in sala Zatti a Brescello. L’autore suggerisce nuove ipotesi e informazioni soprattutto sulle pitture giovanili del maestro di Brescello.

Mariano Longo, L'etnometodologia e la costruzione situazionale della devianza Lorenzo Sabetta, La rilevanza dell'irrilevante: epistemologia di un paradosso sociologico Ludovico Virtù, Formare ai saperi trans nel lavoro sociale: una metodologia necessaria, una prassi rivoluzionaria Mirco Costacurta, Kinky. Cos'è "sessuale"? Mariella Popolla, IT'S A GUY STUFF Calogero Giametta, The synergy between restrictive sex work and migration policies targeting sex workers in France Pietro Demurtas, Caterina Peroni e Giulia Sampaoli, Che genere di violenza? Appunti sulle definizioni di violenza, genere e patriarcato nei programmi per autori di violenza Mario Trifuoggi, Leggere Bourdieu a Napoli: capitale culturale e potere simbolico nel "campo della strada" dei Quartieri Spagnoli Luca Benvenga, Un possibile approccio analitico allo studio delle palestre popolari Charlie Barnao, Soldati. Socializzazione e formazione della personalità a cura di Cirus Rinaldi Sociorama Copyright © 2021 PM edizioni via Garibaldi, 3 17019 Varazze (SV) www.pmedizioni.it I diritti di traduzione, di memorizzazione elettronica, di riproduzione e di adattamento anche parziale, con qualsiasi mezzo, sono riservati per tutti i Paesi. Non sono assolutamente consentite le fotocopie senza il permesso scritto dell'Editore. ISBN 978-88-31222-78-5 Prima edizione: febbraio 2021 L'opera, comprese tutte le sue parti, è tutelata dalla legge sul diritto d'autore ed è pubblicata in versione digitale con licenza Creative Commons Attribuzione-Non Commerciale-Non opere derivate 3.0 Italia (CC-BY-NC-ND 3.0 IT) L'Utente nel momento in cui effettua il download dell'opera accetta tutte le condizioni della licenza d'uso dell'opera previste e comunicate sul sito http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/it/legalcode QUADERNI DEL LABORATORIO INTERDISCIPLINARE DI RICERCA SU CORPI, DIRITTI, CONFLITTI I a cura di Cirus Rinaldi