2do Examen Historia

La presente unidad comprende un periodo que va desde la conquista española de México iniciada con la caída de Tenochtitlan en 1521 hasta el inicio de la revolución de independencia dirigida por Miguel Hidalgo y Costilla en septiembre de 1810 y consumada en 1821. A finales del siglo XV los países europeos occidentales, emprendieron la búsqueda de nuevas rutas de navegación, necesarias para restablecer el comercio con el oriente. Los grandes descubrimientos geográficos comprendidos entre los años 1400 y 1600, fueron el resultado del Renacimiento científico y la fuente más importante de acumulación originaria de capital, y punto de partida de una revolución de toda la vida económica de Europa en la primera etapa del desarrollo del capitalismo conocida con el nombre de Mercantilismo. Los antecedentes de los descubrimientos geográficos incluidos en ellos el de América, fueron diversos, las doctrinas acerca de la esfericidad de las tierra, la idea de la existencia de tierras al oeste de Europa, las Cruzadas y el desarrollo de la navegación que tuvo un gran impulso a partir del siglo XI, el viaje de Marco Polo en el siglo XII, las influencias culturales bizantinas y árabes en Europa, la expansión de los turcos al Mar Negro y el Mediterráneo oriental que interrumpió los caminos del comercio hacia el oriente, entre otras. En la búsqueda de nuevas rutas comerciales fueron los portugueses y españoles quienes se lanzaron al océano siguiendo caminos hasta entonces desconocidos, contando con el respaldo económico de reyes y comerciantes, quienes esperaban grandes ganancias del dinero invertido en estos viajes.

Partiendo de la Premisa de que evaluar significa otorgar un juicio de valor. Su resultado es una retroalimentación para el alumno y para el profesor, de tal manera que puedan tomar las acciones correspondientes para asegurar el logro de las competencias o de los objetivos de manera óptima. Como compañeros decidimos hacer las pruebas objetivas de tal manera que sean un pequeño resumen de todo lo estudiado durante la unidad; es por ello que están cargados de información y NO buscamos enredar o desubicar o confundir al alumno en su proceso de aprendizaje.

Curso: 2º año Semestre: 1º semestre Carga Horaria: 90 horas Desarrollo curricular: Cuatrimestral Carga horaria semanal: 6 horas Período de cursado: Marzo-Julio FUNDAMENTACIÓN Histología y Embriología II está ubicada en el Ciclo Básico-Socio-Epidemiológico de la carrera de Odontología. Pertenece al Departamento de Ciencias Biológicas, Básicas y Aplicadas; y al Departamento de Odontología Rehabilitadora La presente propuesta curricular contempla la integración de los contenidos específicos del desarrollo embrionario, estructura microscópica e histofisiología de los componentes del Sistema Bucal. Los contenidos del programa se articulan alrededor de un eje, la multifuncionalidad del sistema oral. Esta involucra aspectos biológicos, psicológicos y sociales, entre los cuales podemos mencionar masticación, fonación, deglución, respiración, comunicación e inserción laboral. Considerando que los órganos del sistema bucal interactúan y se relacionan con los demás órganos, aparatos y sistemas del organismo en un "individuo integrado", es requisito haber aprobado el Curso de Histología y Embriología I donde se abordan los contenidos que sustentan el Curso II. Dado que el sistema bucal comprende dientes, lengua, paladar, cavidad bucal, encía, amígdalas, articulación temporo-mandibular, entre otras, sobre las cuales se desarrolla la práctica profesional odontológica, es imprescindible un conocimiento exhaustivo de las mismas para la práctica profesional odontológica y la formación de profesionales altamente capacitados para atender la salud bucal de la población. Es también a través del conocimiento de los procesos biológicos donde los estudiantes desarrollan un fuerte criterio de prevención desde el inicio de la carrera.

2011

Charles Tilly ha desarrollado una amplia obra fundada en la idea que los Estados se definen por el conflicto y que uno es la antítesis de un enemigo con fuerte poder de influencia. TILLY, Charles.

relacion con arquitectura moderna y origenesgriedos y romanos

La Geografía estudia la distribución y la disposición de los elementos en la superficie terrestre. Es un vocablo griego acuñado por Eratóstenes en el siglo II, y alude a la 'descripción de la Tierra'.

Manual de historia económica en la UNED (España). Tema 2