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2021, Inclusión y activismo digital
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Desde hace más de cuatro décadas la revolución de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) está cambiando radicalmente la forma en que vivimos y nos relacionamos. Ya desde sus comienzos se abrió la posibilidad de que surgieran nuevas formas de participación política, con la promesa de nuevas dinámicas democráticas que, desde entonces, han sido etiquetadas como potencialmente innovadoras, modernas y participativas y que podrían materializar un empoderamiento ciudadano efectivo. Si bien estas promesas parecían justificadas con respecto a las TIC, es importante destacar que las diferentes propuestas de democracia digital o electrónica se basan, explícita o implícitamente, en conceptos bien enraizados en la teoría democrática (Lindner y Anchholdzer, 2020). En este sentido, las visiones, objetivos y enfoques normativos representados por las diferentes conceptualizaciones de la democracia digital se pueden rastrear volviendo a los principios fundamentales de la teoría democrática. Las democracias liberales siempre son imperfectas y, tradicionalmente, existe un debate permanente sobre el marco institucional y legal, así como sobre el conjunto de hábitos y costumbres que exprese adecuadamente los valores democráticos impregnados en una sociedad y que pueda constituir la quintaesencia de un sistema democrático (Conejero, 2005)
Este texto es unfragmento del informe realizado tras el FORO AGORA celebrado en Donostia en febrero de 2015: http://www.agora.coavnss.org/
CIUDADANÍA DIGITAL Y GOBIERNO ELECTRÓNICO. Se hace un análisis de la utilización de las tecnologías de la información y comunicación en la garantía de la ciudadanía y su relación con el gobierno electrónico (Autor José María Pacori Cari)
Digital Citizenry To think the city under the spectrum of it penetration, forces us to consider aspects such as the constitution (in it-self) of concepts like citizen and citizenship. In this document some particularities of this approach are considered, and it purports that teachers, as digital citizens, should encourage this approach in order to continue the education process outside the classroom, in the city, as a proper space to build an information and knowledge society. La construcción de ciudad bajo el espectro de la pene- tración de las tic obliga a considerar aspectos como la propia constitución de los conceptos ciudadano y ciudadanía. En este artículo se abordan algunas par- ticularidades de esta aproximación y se busca que el docente, como ciudadano digital, fomente este enfoque para continuar con la educación fuera de las aulas, en la ciudad, como espacio de construcción de una sociedad de la información y del conocimiento. Keywords: City, digital, information society, digital citizenry, education. Palabras Clave: Ciudad, digital, sociedad de la infor- mación, ciudadanía digital, educación.
Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, 2018
Ciudadanía digital y democracia participativa aborda una reflexión crítica sobre los procesos de apropiación social de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte de las comunidades, en virtud de las radicales necesidades de expresión y desarrollo cultural de los sujetos que las integran y conforman. Las actuales transformaciones reticulares y centrífugas de la nueva ecología cultural permiten al sujeto de la posmodernidad atravesar la realidad misma, personalizar el mundo y proyectar nuevas lógicas de participación y desarrollo local. Así, Ciudadanía digital y democracia participativa trata de describir experiencias concretas y procesos de apropiación y rebelión frente al actual statu quo tecnocrático a través de dos ejes conceptuales claramente definidos: —Propuestas teóricas y analíticas para el estudio de la Ciudadanía Digital manifestada a través de prácticas de Democracia Participativa. —Estudios de caso que abarcan desde la apropiación y transformación de las tecnologías digitales por parte de comunidades indígenes; pasando por las prácticas de ingeniería social comunicativa como Comunitlán (Puebla, México); hasta los usos tecnopolíticos que entran en juego en la arena de la disputa política a lo largo de la región, desde Bolivia a México o Venezuela. Esta obra supone, pues, la continuación natural del trabajo que sus autores vienen desarrollando en el campo de los estudios de la Tecnopolítica desde la perspectiva de la Teoría Crítica y la Comunicología latina
El presente trabajo es el Plan de Proyecto para el desarrollo de un Nuevo Modelo de Negocios para el ecosistema digital: DC com. Ciudades digitales. Se tratará sobre la justificación, los objetivos, las preguntas de investigación y la hipótesis que se sostiene para desarrollar dicho modelo. Se analizará la industria, el mercado, mediante las herramientas benchmark y FODA. Se describe el Plan de marketing general más un análisis de Netflix, empresa líder en la oferta de contenido de valor para el ecosistema digital. Su desempeño financiero es la base que sustenta la propuesta de un nuevo modelo de negocios rentable y generador de desarrollo para su entorno. El primer proyecto de DC com es VIOTÁ PLUS y la industria en la que se desarrollará es la del turismo sostenible. En él se pondrán a prueba nuevos formatos digitales con el afán de 'dibujar' herramientas cada vez más efectivas y eficientes para el ecosistema digital.
Catálogo editorial
Este libro versa sobre el papel de la ciberdemocraciaparticipativa como garantía de una libertadcon mayor potencial para promover la identidad, laseguridad o la vigilancia digital en las prácticas ymovimientos ciudadanos.
SEGURIDAD Y VIDA DEMOCRATICA:DESAFIO P ARA LATINOAMERICA, ESPAÑOL, INGLES E ITALIANO,INTERNATIONAL INSTITUT OF HUMANITARIAN LAW,, 2022
1993, participación popular; el mismo vincula el desarrollo humano con la vigencia de los derechos humanos, el bienestar colectivo, la equidad y la sostenibilidad; disponible en:
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4a Bienal "Territorios en Movimiento". División de Ciencias Sociales y Humanidades. Campus León. Universidad de Guanajuato, , 2018
¿Qué significa educar en el mundo de hoy?, 2021
Escenarios de la participación ciudadana: una visión multinivel., 2022
DEMOCRACIA, TOTALITARISMO Y GESTIÓN INSTITUCIONAL: LECTURAS TRANSVERSALES, 2021
Revista del CLAD. Reforma y Democracia, 2022
Estado y gobernabilidad democrática, 2022
Tecnologías digitales para transformar la sociedad, 2018
Punto Cero, 2001
Innovación y tecnologías. Mitos y realidades, 2019
Cuadernos Con-textos 5, Ciudad y Procesos Metropolitanos, 2016
La nueva comunicación Creatividad e innovación en la sociedad digital, 2022
Artículo de clases, 2017
Revista De Estudios De Juventud, 2003