Analisis Konsep Dalam Aspek Pasar

odul ini dimulai dengan pertanyaan apa yang dipelajari ilmu dan mengapa kita mempelajari ilmu ekonomi? Manusia ditakdirkan hidup dengan penuh kebutuhan, sementara ketersediaan sumber daya anugerah alam terbatas. Kenyataan ini menciptakan bidang studi ekonomi yang mempelajari tentang perilaku manusia dalam produksi; pertukaran, dan konsumsi barang-barang dan jasa-jasa untuk memenuhi kebutuhannya. Setiap cabang ilmu pengetahuan mempunyai prosedur analisis dan pengambilan kesimpulan. Metodologi ilmu ekonomi bermula dari pengumpulan dan penyusunan fakta yang relevan secara sistematis, lalu penyusunan teori atau prinsip yang perlu pengujian dan verifikasi untuk kemudian dijadikan dasar bagi penyusunan kebijakan ekonomi. Di samping itu, ilmu ekonomi terus berkembang sejak kelahirannya, dari paham Klasikal terus mengalami perkembangan analisis dan pemikiran. Di dalam masyarakat modern, sistem harga pasar serta kekuatan persaingan merupakan mekanisme pengaturan, koordinasi, dan komunikasi serta keputusan-keputusan para konsumen, produsen, dan para pemilik sumber daya, mensinkronisasikan keputusan untuk mencapai tujuan produktif yang konsisten. Mekanisme harga pasar dapat menjawab tiga masalah pokok ekonomi, yaitu apa dan berapa yang harus, diproduksi, bagaimana mengorganisasi produksi, serta bagaimana output total yang dihasilkan didistribusikan. Modul ini terutama menguraikan bagaimana sistem harga menyesuaikan dengan perubahan yang terjadi dan kemudian dievaluasi kelebihan dan kekurangan sistem ini. Namun sebelum itu akan dibicarakan dulu tiga sistem tipikal ekonomi, kemudian berbagai aspek bekerjanya sistem pasar dan selanjutnya bagaimana spesialisasi dan penggunaan uang terjadi di dalam masyarakat perekonomian serta model aliran melingkar pendapatan. M PE N DA H UL U AN

Cakrawala Pedagogik, 2019

Hasil belajar matematika peserta didik yang rendah merupakah salah satu faktor yang menunjukkan bahwa penguasaan konsep matematika peserta didik yang rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemahaman konsep peserta didik melalui teknik pembelajaran spotlight. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman konsep dalam bentuk esai/uraian. Selain itu peneliti juga mewawancarai responden untuk mengetahui kemampuan matematis peserta didik setelah pembelajaran dengan teknik pembelajaran spotlight. Berdasarkan analisis data dari 33 peserta didik pada umumnya sudah memenuhi indikator dari pemahaman konsep matematis.

MALA'BI: Jurnal Manajemen Ekonomi STIE Yapman Majene

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami konsep produksi perspektif ekonomi Syariah. Penelitian kepustakaan ini (Library Research) menggunakan pendekatan kombinasi antara pendekatan filosofis dan fenomenologis.Pendekatan filosofis untuk melihat secara mendalam tentang objek material filsafat yang meliputi nilai, prinsip, tujuan ekonomi Syariah dan konsep produksi dalam ekonomi syariah. Pendekatan fenomenologis untuk melihat sistem dan proses produksi melalui data-data statistik, atau yang tertuang dalam suatu karya kepustakaan seperti buku-buku, dekumen,karya ilmiyah dan hasil penelitian. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini bahwa tujuan sistem ekonomi Islam adalah menyejahterakan masyarakat, mewujudkan maqasid as syariah, dan menjunjung tinggi nilai keadilan. Konsep produksi dalam sistem ekonomi syariah bahwa aktivitas produksi harus mengutamakan kebutuhan pokok (dharuriyyah) manusia. Produksi kebutuhan pokok ( dharuriyyah) suatu kewajiban sosial ( fardh al...

Kemampuan awal matematika merupakan kemampuan yang dapat menjadi dasar untuk menerima pengetahuan baru. Kemampuan awal matematika merupakan pondasi dan dasar pijakan untuk pembentukan konsep baru dalam pembelajaran. Suatu proses pembelajaran dapat dikatakan bermakna jika seorang mahasiswa telah dapat mengaitkan konsep-konsep yang ada dalam benaknya dengan baik. Dari proses pertalian itu, ditemukanlah suatu pengetahuan baru yang dapat digunakan dalam kehidupannya. Ausubel (dalam Depdiknas: 2006) menyatakan bahwa pengetahuan yang sudah dimiliki mahasiswa akan sangat menentukan bermakna tidaknya suatu proses pembelajaran. Itulah sebabnya para dosen harus mengecek, memperbaiki dan menyempurnakan pengetahuan para mahasiswa sebelum membahas materi baru.

Pendidikan merupakan sebuah program. Program melibatkan sejumlah komponen yang bekerja sama dalam sebuah proses untuk mencapai tujuan yang diprogramkan Untuk mengetahui apakah penyelengaraan program dapat mencapai tujuanya secara efektif dan efisien, maka perlu dilakukan evaluasi. Untuk itu evaluasi dilakukan atas komponen-komponen dan proses kerjanya sehingga apabila terjadi kegagalan dalam mencapai tujuan dapat ditelusuri komponen dan proses yang menjadi sumber kegagalan. Mengadakan evaluasi setelah pelaksanaan pembelajaran selesai, merupakan langkah wajib yang dilakukan oleh guru. Hal ini dimaksudkan untuk mengetahui tingkat ketercapaian tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Evaluasi merupakan subsistem yang sangat penting dan sangat di butuhkan dalam setiap sistem pendidikan, karena evaluasi dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan atau kemajuan hasil pendidikan. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta mudah mencari jalan keluar untuk berubah menjadi lebih baik ke depan.Tanpa evaluasi, kita tidak bisa mengetahui seberapa jauh keberhasilan siswa, dan tanpa evaluasi pula kita tidak akan ada perubahan menjadi lebih baik, maka dari itu secara umum evaluasi adalah suatu proses sistemik umtuk mengetahui tingkat keberhasilan suatu program. Dalam makalah ini akan dijelaskan tentang konsep dasar dalamevaluasi pendidikan.

Konsep diri adalah kesadaran akan pandangan , pendapat, penilaian, dan sikap seseorang terhadap dirinya sendiri yang meliputi fisik, diri pribadi, diri keluarga, diri sosial juga etika.

TAHKIM, 2018

This paper will explain the economic contribution of Yahya ibn Umar regarding the role of the state in the economic in the market. Yahya ibn Umar had contributed his thoughts in the 9th century AD. The role of the state in regulating the market and the price of stems is not too dominant, because the state carries out uteryency if in mrkanisme keep goods in the market, such as monopolistic practices such as ihtikar, cartel and stockpiling of goods. So, the role of Century is very necessary to control the hatga and goods for the sake of the importance and welfare of the community.

kjjkbkjvhjfjf kkf