Trabalho - NUTES/UFRJ

Este texto tem como objetivo proporcionar discussões teórico-reflexivas sobre a natureza e produção do conhecimento científico, em especial sobre as imagens representativas de estruturas submicroscópicas, enquanto um tipo de linguagem utilizada na compreensão e interpretação de fatos/fenômenos que permeiam, principalmente, o ensino das Ciências. Para isso serão utilizadas e discutidas algumas das categorias epistemológicas apresentadas por Hessen, além de reflexões desenvolvidas com base em Bachelard. Parte-se da pergunta: em que as posturas epistemológicas possibilitariam melhores compreensões sobre a ciência e sobre suas representações? Discussões realçam a importância de reflexões epistemológicas sobre o conhecimento produzido e a ser ensinado, para os quais se defende uma posição realista crítica e dialética como categorias epistemológicas que melhor possibilitam compreensões sobre a ciência e suas representações de estruturas submicroscópicas. Palavras-Chave: teoria do conhecimento, natureza da ciência, representações de estruturas submicroscópicas, reflexão epistemológica.

O objetivo deste trabalho é discutir o fenômeno da inclusão e da adesão de alunos com necessidades especiais nas aulas de ensino formal. O presente estudo foi realizado por uma pesquisa bibliográfica que trouxe os dados coletados mais destacados tais como: a infraestrutura escolar; os métodos utilizados pelos professores e a visibilidade da inclusão escolar.

2020

Introdução Este texto tem como objetivo central o objetivo investigar se de fato os programas de qualificação profissional em vigor contemplam a diversidade e as relações étnico-raciais num contexto educacional e econômico, em consonância com a as demandas e fossem capazes de criar pontes, caminhos para uma vida adulta de melhor condição humana e, social para as juventudes, pois a luta antirracista traz uma nova temática política. Buscamos dialogar com as correntes teóricas que estudam juventude, de maneira a definir problematizar as visões sobre a juventude brasileira a partir das produções existentes, que desconsideram as diferenças-no caso, referentes à questão racial. A análise dessas teorias nos indicou que sejam teóricos estrangeiros ou brasileiros ficam a dever no entendimento da juventude negra e periférica. O entendimento passa sempre pela violência e cultura com pouca ou quase nenhuma discussão sobre a relação da centralidade do trabalho para esse grupo social. Apesar da discussão de MARGULIS e URRESTI (1996) sobre a juventude e a sua moratória vital, representada pela condição de energia física e a moratória social, condição de preparação para uma vida adulta, onde o tempo para a formação escolar é relevante na sua inserção no mundo do trabalho. Sabemos que a grande parcela da juventude negra não é possuidora da condição de aproveitar a moratória social, pois trabalha na sua grande maioria desde cedo para reduzir a vulnerabilidade econômica, o que acaba interferindo na sua formação escolar, contribuindo para a sua entrada de forma precária no 1 Doutorando em Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Movimentos Sociais e Culturas-GPMC /UFRRJ

Verde sobre o Ambiente Urbano. O Livro Verde, foi um pensamento, desenvolvimento tão fantástico, que a partir dele, surgiu o marco para o cuidado com o Ambiente Urbano. " Em 1990, foi o ponto de partida, no despertar ambiental. Ele estava especialmente preocupado com a que estabelece o amplo quadro de ação comunitária, eficaz, em uma ampla gama de problemas ambientais."5 Mas, todavia, foi de suma importância que todos se unam em prol da qualidade de vida, buscando assim, sacramentar as forças para que junta somada faça algo melhor para todos nós. Com todos esses problemas ambientais, em larga proporção, vejamos: a energia de ruídos, o aquecimento global e a poluição da água, são fatores primordiais para que, a nossa vida, fique mais complicados, as comunidades, a sociedade sem distinção de classes sociais, os produtores rurais, o abastecimento de água encanada, os frigoríficos, as plantações, em grande quantidade, as comunidades que produzem para seu próprio sustento, tudo seria prejudicado. O homem em seu covil exacerbado, sem nenhuma preocupação com o meio ambiente, lugar onde tudo se começa, desde o plantio pequeno, até uma grande plantação. O homem na verdade pensa somente na condição de lucrar, e bem melhor, não importando em desmatar, poluindo rios, lagos e mares, contribuindo paro aquecimento global, uma verdadeira catástrofe. Com todo esse disparate, ocorre onerosos resultados negativos, por pura imprudência, ganância de querer mais e mais, visando somente o tão famoso lucro.

Artigo disponível em português e inglês em: www.scielo.br/rsp

2019

Este trabalho não poderia ser realizado sem a ajuda de diversas pessoas às quais presto minha homenagem: