Passados 50 anos

Cadernos PROLAM/USP, 2018

Após 50 anos de sua morte, o pensamento de Che Guevara continua sendo objeto de discussões, reformulações e críticas. O seguinte estudo pretende debater a visão de América Latina e o conceito de revolução presente na obra de Ernesto Che Guevara. Para isso, à luz de seus textos sobre a guerrilha e a análise da Revolução cubana de 1959, o artigo estabelece as dimensões ideológicas do guevarismo e seu projeto para se pensar a revolução na América Latina. Com o objetivo de apontar as particularidades do pensamento de Che diante das demais correntes socialistas de seu tempo, em termos das táticas e estratégias revolucionárias, o presente estudo sinaliza para os avanços conceituais de suas contribuições. Ao mesmo tempo, sem perder de vista os equívocos e limites de suas formulações, o artigo, em seu término, almeja explanar uma crítica marxista em relação aos erros do foquismo e a percepção de Che Guevara sobre as condições materiais dos países latino-americanos durante os anos 1960.

A Capes em tempos de Anísio Teixeira 32 ALMIR DE CASTRO 42 1964-1974 Anos de crise e redefinição institucional 44 SUZANA GONÇALVES 56 CELSO BARROSO LEITE 66 1974-1989 A institucionalização da pós-graduação no Brasil 68 DARCY CLOSS 84 CLÁUDIO DE MOURA CASTRO 104 EDSON MACHADO DE SOUSA 118 1990-1992 A Capes ameaçada 120 EUNICE RIBEIRO DURHAM 134 ANGELA SANTANA 154 SANDOVAL CARNEIRO JR 164 1992-2001 Novos tempos, novos desafios 166 MARIA ANDRÉA LOYOLA 188 ABÍLIO AFONSO BAETA NEVES SUMÁRIO 214 ESPRIT DÊ CORPS Os funcionários vestem a camisa 216 ELIONORA MARIA CAVALCANTI DE BARROS 226 MARIA TEREZA D'OLIVEIRA ROCHA 234 ROSANA ARCOVERDE BEZERRA BATISTA 244 HISTÓRIAS DE UMA LONGA COLABORAÇÃO A Capes vista pela comunidade acadêmica 246 AMADEU CURY 256 LINDOLPHO DE CARVALHO DIAS 266 EDUARDO KRIEGER 274 REINALDO GUIMARÃES 286 SlMON SCHWARTZMAN 294 BALANÇO O papel da Capes na formação do sistema nacional de pós-graduação CARLOS BENEDITO MARTINS 312 ANEXO 1 Relação dos ministros da Educação 314 ANEXO 2 Relação dos diretores-gerais e presidentes da Capes 315 ANEXO 3 Evolução da estrutura da Capes (1951-2001) 318 ANEXO 4 Dados sobre a pós-graduação no Brasil 330 BIBLIOGRAFIA 334 FICHA TÉCNICA DAS ENTREVISTAS 336 ÍNDICE REMISSIVO INTRODUÇÃO Capes, 50 anos em depoimentos MARIETA DE MORAES FERREIRA & REGINA DA LUZ MOREIRA INTRODUÇÃO

Estudo do livro 50 anos depois com enfoque nas lições evangélicas. Lições morais sob as luzes do Evangelho de João. O estudo está dividido em 07 partes, que estão sudivididas em 03 partes, a, b e c.

Revista CPC, 2019

Boletim de Pesquisa NELIC, 2014

2003

Comunicação & Educação, 2000

TELEVISÃO: 50 ANOS m setembro de 2000, a televisão completa 50 anos de Brasil. É mais uma oportunidade especial para pensarmos o que a TV vem fazendo em termos de construção da cidadania. É mais uma oportunidade para nos lembrarmos de que, nas agendas dos candidatos, qualquer que seja o cargo pretendido (de vereador a presidente da república), é importante que conste a temática televisão e cidadania. E que nossa decisão a respeito do voto leve em consideração tema tão relevante, no mais das vezes inexistente nas campanhas ou, quando muito, relegado a um segundo plano. Na verdade, é fundamental que tomemos consciência de que se trata de um campo de decisões tão ou mais importante que outros, pois a televisão, no Brasil, tornou-se um espaço público privilegiado. É nela e quase só nela que a sociedade aparece. O que não sai na TV não tem existência social. A gravidade dessa constatação consiste no fato de que, quando se seleciona um fato, muitos outros estão sendo condenados ao silêncio. Talvez, quem sabe, esses muitos outros fatos não aparentes na TV poderiam possibilitar a todos o conhecimento fundamental à indispensável criticidade. Ao invés das meras informações, fragmentadas, que a programação de TV nos impinge como se fosse a totalidadenum processo metonímico que muitas vezes significa o ocultamento da realidadepoderíamos ter uma multiplicidade de outros fatos e pontos de vista que, divulgados, colaborariam para o avanço histórico.

Um recorte na história do Curso de Pedagogia da UFV-pesquisando o currículo do curso desde a sua criação até as DCN de 2005: uma história social de disciplinas escolares

EPISÓDIOS DA HISTÓRIA DO CRISTIANISMO NO SÉCULO II Romance ditado pelo Espírito EMMANUEL

Cadernos de Fé e Cultura, 2018

O presente artigo aborda a Populorum Progressio com um olhar carregado de acontecimentos e pensamentos ocorridos 50 anos depois. Não se trata de uma leitura analítica de todos os seus pontos e nem de uma exaustiva análise histórica, embora aborde essas duas dimensões ao mostrar a validade de seu pensamento como alternativa à hegemonia da razão neoliberal, que tem pautado os critérios para avaliar o desenvolvimento e o progresso dos povos na realidade atual. O artigo está dividido em duas partes, seguidas de uma pequena conclusão. Na primeira parte é apresentado o lugar da Populorum Progressio na Doutrina Social da Igreja, bem como o contexto histórico, a estrutura e principais pontos do documento. Na segunda parte procurar-se-á contrapor os valores e os fundamentos do Estado de bem-estar social, sobre o qual está pautada a noção de desenvolvimento na Populorum Progressio, à nova razão do mundo, pautada no pensamento neoliberal. Para tanto, lançamos mão das análises filosóficas de Mi...