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Índice 1. Escándalo en Bohemia 2. La Liga de los Pelirrojos 3. Un caso de identidad 4. El misterio de Boscombe Valley 5. Las cinco semillas de naranja 6. El hombre del labio retorcido 7. El carbunclo azul 8. La banda de lunares 9. El dedo pulgar del ingeniero 10. El aristócrata solterón 11. La corona de berilos 12. El misterio de Copper Beeches
2014
Resumen de las aventuras del Sherlock Holmes. Una gran historia.
Estoy viendo, Watson, que no tendré más remedio que ir —me dijo Holmes, cierta mañana, cuando estábamos desayunándonos juntos. —¡lr! ¿Adónde? —A Dartmoor..., a King's Pyland. No me sorprendió. A decir verdad, lo único que me sorprendía era que no se encontrase mezclado ya en aquel suceso extraordinario, que constituía tema único de conversación de un extremo a otro de toda la superficie de Inglaterra Mi compañero se había pasado un día entero yendo y viniendo por la habitación, con la barbilla caída sobre el pecho y el ceño contraído, cargando una y otra vez su pipa del tabaco negro más fuerte, sordo por completo a todas mis preguntas y comentarios. Nuestro vendedor de periódicos nos iba enviando las ediciones de todos los periódicos a medida que salían, pero Holmes los tiraba a un rincón después de haberles echado una ojeada Sin embargo, a pesar de su silencio, yo sabía perfectamente cuál era el tema de sus cavilaciones. Sólo había un problema pendiente de la opinión pública que podía mantener en vilo su capacidad de análisis, y ese problema era el de la extraordinaria desaparición del caballo favorito de la Copa Wessex y del trágico asesinato de su entrenador. Por eso, su anuncio repentino de que iba a salir para el escenario del drama correspondió a lo que yo calculaba y deseaba. —Me seria muy grato acompañarle hasta allí, si no le estorbo —le dije. —Me haría usted un gran favor viniendo conmigo, querido Watson. Y opino que no malgastará su tiempo, porque este suceso presenta algunas características que prometen ser únicas. Creo que disponemos del tiempo justo para tomar nuestro tren en la estación de Paddington. Durante el viaje entraré en más detalles del asunto. Me haría usted un favor llevando sus magníficos gemelos de campo. Así fue como me encontré yo, una hora más tarde, en el rincón de un coche de primera clase, en route hacia Exeter, a toda velocidad, mientras Sherlock Holmes, con su cara, angulosa y ávida, enmarcada por una gorra de viaje con orejeras, se chapuzaba rápidamente, uno tras otro, en el paquete de periódicos recién puestos a la venta, que había comprado en Paddington. Habíamos dejado ya muy atrás a Reading cuando tiró el último de todos debajo del asiento, y me ofreció su petaca. —Llevamos buena marcha —dijo, mirando por la ventanilla y fijándose en su reloj—. En este momento marchamos a cincuenta y tres millas y media por hora. —No me he fijado en los postes que marcan los cuartos de milla —le contesté. —Ni yo tampoco. Pero en esta línea los del telégrafo están espaciados a sesenta yardas el uno del otro, y el cálculo es sencillo. ¿Habrá leído ya usted algo, me imagino, sobre ese asunto del asesinato de John Straker y de la desaparición de Silver Blaze? —He leído lo que dicen el Telegraph y el Chronicle. —Es éste uno de los casos en que el razonador debe ejercitar su destreza en tamizar los hechos conocidos en busca de detalles, más bien que en descubrir hechos nuevos. Ha sido ésta una tragedia tan fuera de lo corriente, tan completa y de tanta importancia, personal para muchísima gente, que nos vemos sufriendo
María lsolina DABOVE (H) Las palabras que siguen no son más que una reflexión en voz alta, escritas casi si n método, al hilo de diversas asociaciones que _U libremente •'-he podido realizar durante el dictado del curso de referencia, Espero, pues, "piedad" de quien las lea, aunque más no sea por la "toma de decisión" que representan. Una de las primera ideas que me vino a la cabeza en este tiempo fue una fraseeserita por David Hume, en su Investigación sobre el conocimiento humano, que decía: "siempre que estemos de acuerdo sobre las cosas, es inútil discutir sobre los términos"!", Con esta sentencia. el maestro escocés parecía dar a entender varios mensajes, Por un lado, que entre realidad y lenguaje hay distancia, Es decir, hay un espacio que los separa, al punto de hacer posible una diferenciación =radical, diría-, entre la una y el otro. Una cosa son "las cosas", aquella realidad percibida que constituye la experiencia; y otra, los "términos" o palabras a través de las cuales conceptual izamos aquellas cosas, Por otra parte, "las cosas" según Hume, parecen tener existencia propia; incluso previa a los "términos", e independiente de ellas. Pero además, los elementos "cosas" y "términos" se muestran vinculados entre sí por una relación en la que el segundo elemento adquiere ímportancia secundaria, por lo accesoria, En este sentido, el adjetivo "inútil" predícado de la discusión sobre los "términos" nos advierte que, el acuerdo, debe estipularse en relación con las cosas mismas, con aquella realidad experimentada; no respecto de sus conceptualizaciones. Por último, incluso, cabría recordar que en esta obra Hume pretende dejar sentada una teoría del conocimiento basada en una triple distinción, La realidad en sí; su percepción-a través de sensaciones, imaginación y razón que constituyen la "experiencia y las creencias't-; y el lenguaje derivado de aquellas.!"
Ciencia ficción, suspenso
2007
Las políticas diseñadas para el control de la violencia se basan con mayor frecuencia en perspectivas ideológicas y emocionales que en la investigación".
2013
En este artículo se exponen los resultados de la utilización de la novela Estudio en Escarlata como una estrategia didáctica que apoya los procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación socio-educativa. En la primera parte se describe la estrategia didáctica y su fundamentación teórica así como los elementos centrales del trabajo de campo realizado. En la segunda parte del artículo, se exponen los resultados de un cuestionario aplicado a los estudiantes que participaron de la experiencia, con el fin de observar, desde su punto de vista, las posibilidades que este recurso brinda para la enseñanza de la investigación socio-educativa.
Detectives entre la lupa y el transmedia, 2019
Este trabajo hace un repaso de las tres primeras temporadas de la serie de la BBC en las que Sherlock Holmes y el Doctor Watson se reinventar para adaptarse a los retos propios del siglo XXI en esta trepidante serie de la BBC: ¿Qué semejanzas y diferencias hay entre la versión original literaria y la actual audiovisual? ¿Cómo se conocieron ambos protagonistas? ¿Qué les llevó a convertirse en un equipo inseparable? A estas preguntas de investigación intentará dar respuesta este trabajo basado en el análisis de contenido desde la perspectiva de las Humanidades Digitales y la Comunicación Audiovisual.
¿Para qué leyes si nuestros gobernantes las violan a su antojo? Constitución Nacional-Artículo 5: La soberanía reside intransferiblemente en el pueblo… Los órganos del Estado emanan de la soberanía popular y a ella están sometidos"
2003
Para aquellos que en una época de atronadoras cacofonías aletargaron su creatividad a fin de preservar el exquisito silencio de lo incomprendido.
LEJANA. Revista crítica de narrativa breve
RESUMEN: Este trabajo presenta un estudio de la ironía como elemento articulador del discurso narrativo en Grey (2006) de Alberto Chimal, a través del acercamiento a distintos mecanismos operantes como la burla, el contraste, la ambivalencia y la antífrasis para mostrar críticamente las debilidades, contradicciones o inconsistencias de las diversas estructuras religiosas, y para orientar la reflexión hacia las múltiples manifestaciones de la fe, a veces contrapunteadas con la naturaleza humana. ABSTRACT: This paper presents a study of the irony as a substantial construction of the narrative discourse in Alberto Chimal's Grey (2006), from the approaches of different operative mechanisms such as teasing, contrast, ambivalence, and antiphrasis to critically show weaknesses, contradictions or inconsistencies of various religious structures, and to guide reflection towards the multiple manifestations of faith, sometimes counterpointed with human nature.
ESCALA DE ANSIEDAD DE HAMILTON
asociaciontikal.com
Nuevos hallazgos de epigrafía y asentamiento en La Sufricaya, Holmul: La temporada 2005. En XIX Simposio de Investigaciones Arqueológicas en Guatemala, 2005 (editado por J.P. Laporte, B. Arroyo y H. Mejía), pp.637-646. Museo Nacional de Arqueología y Etnología, Guatemala (versión digital).
Zenodo, 2021
Destacados americanos tuvieron una influencia significativa en la implementación de las políticas eugenésicas de Hitler. Muchas de estas fueron producto de la educación de la Ivy League, y al mismo tiempo, la formidable máquina de propaganda de Hitler estaba complacida de tener la aprobación pública de los mejores científicos, doctores y periodistas de América. Los profesores y egresados de Harvard fueron, por mucho, los más influyentes. Graduados prominentes de Harvard se sentaron como jueces en los tribunales eugenésicos de Hitler. Los graduados y profesores de Harvard formaron parte de la administración del campo de concentración de Buchenwald. El grupo de presión para la restricción de la inmigración, que fue decisivo para evitar que los refugiados judíos llegasen a las costas de los EE.UU., fue constituido por académicos sobresalientes de Harvard. Prestigiosos ex-alumnos de esta universidad usaron su influencia para ayudar a enmascarar las políticas raciales del Tercer Reich y, por extensión, para mantener los asesinatos como un "rumor" disputado hasta el final de la guerra. - Derivado parcialmente de "From a 'Race of Masters' to a 'Master Race': 1948 to 1848" de A.E. Samaan - www.RaceOfMasters.com
Estoy viendo, Watson, que no tendré más remedio que ir -me dijo Holmes, cierta mañana, cuando estábamos desayunándonos juntos.
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