Problematika Pendekatan Saintifik Pada Pembelajaran PAI

Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 2019

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak pendekatan saintifik pada sikap spiritual siswa. Melalui paradigma konstruktivisme dipadu dengan pendekatan fenomenologi, penelitian ini melibatkan partisipan sejumlah 19 siswa. In-depth interview digunakan sebagai teknik pengumpulan data utama sedangkan observasi dan dokumentasi sebagai teknik sekunder sekaligus validasi data. Tahap analisis dilakukan dengan empat etape yakni deskripsi fenomena, horizonalization, cluster of meaning, deskripsi esensi. Penelitian ini mengungkap bahwa pendekatan saintifik dapat memberikan tiga dampak terhadap sikap spiritual siswa, yakni dampak terhadap sikap spiritual kognitif, afektif dan psikomotor. Sikap-sikap spiritual yang ditemukan dalam penelitian berperan sebagai tenaga pendorong perilaku manusia. Temuan penelitian ini mengembangkan interaksi komponen karakter. Komponen-komponen sikap spiritual bersifat interaksi bukan determinan. Artinya komponen-komponen sikap spiritual hanya berkorelas...

2019

A scientific approach is a learning process that is designed so that students actively construct concepts, laws and principles through stages of observing (to identify or find problems), formulate problems, propose or formulate hypotheses, collect data with various techniques, analyze data, draw conclusions and communicate concepts, laws or principles that are "found" In scientific learning is expected to create learning conditions that encourage students to find out information from various sources through observation, and not just told. Learning that involves a scientific approach will involve process skills, such as the observation activities or observations needed for the submission of hypotheses or data collection. According to Sani the scientific method is generally based on the exposure of data obtained through observation or experiments. Therefore, the experiment can be replaced with the activity of obtaining information from various sources. In carrying out these ...

Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui problematika yang dialami guru dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi hambatan dalam penerapan pendekatan saintifik pada pembelajaran PPKn. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini ditetapkan melalui teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika guru dalam penerapan pendekatan saintifik, antara lain: (1) keterbatasan kompetensi guru; (2) ketimpangan sarana dan prasarana; (3) keterbatasan waktu dan biaya; (4) minimnya kreativitas dan inovasi; (5) kurangnya antusiasme, motivasi, dan rasa ingin tahu peserta didik; (6) rendahnya kemampuan berpikir kritis, menyelesaikan masalah, dan mengambil keputusan; (7) kurangnya kemampuan komunikasi dan kolaborasi; (8) rendahnya minat baca; (9) kurangnya literasi informasi; (10) rendahnya literasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK); (11) keterbatasan pelati...

OASE Pustaka, 2020

Ar-Rihlah : jurnal inovasi pengembangan pendidikan Islam, 2020

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022

PAI salah satu mata pelajaran penting di sekolah. PAI berperan strategis dalam membentuk sikap perilaku peserta didik yang berakhlak mulia. PAI yang dirancang dengan baik dan tepat akan bermakna luar biasa bagi setiap kalangan. Sebagai pembelajaran di sekolah, kualitas PAI akan menentukan kualitas output yang membawa nama harum pendidikan Indonesia. Dalam kajian ini dibahas lebih mendalam tentang PAI melalui pendekatan psikologi. Metode penelitian yang digunakan dalam kajian ini ialah studi kepustakaan, dengan cara mengumpulkan berbagai sumber referensi yang sesuai topik kajian. Kesimpulan dari kajian ini yaitu pendidikan dan agama sangat erat kaitannya dan tidak dapat dipisahkan karena pendidikan bernilai penting dalam rangka penanaman nilai-nilai keagamaan pada diri seseorang. Pendidikan agama perlu dilakukan melalui keluarga, kelembagaan, dan masyarakat. Dalam melaksanakan pendidikan agama perlu memperhatikan perkembangan peserta didik, minat, motivasi, serta prinsip pendidikan yang rahmatan lil 'alamin dan sesuai dengan Al-Quran.

MAKALAH Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran, 2024

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peranan yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kepribadian peserta didik. Dalam konteks pendidikan yang terus berkembang, perencanaan pembelajaran PAI menjadi aspek yang sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut. Perencanaan pembelajaran merupakan hal yang sangat penting yang harus dipersiapkan oleh guru sebelum melaksanakan pembelajaran.

2020

Pelaksanaan pendidikan tidak terlepas dari pembelajaran yang pada hakikatnya merupakan porses komunikasi, penyampaian pesan dari pengantar kepada penerima dengan menggunakan media untuk mempermudah proses tersebut. Pemilihan media pembelajaran yang dilakukan oleh guru haruslah memperhatikan jenis dan karakteristik dari masing masing media agar sesuai dengan kondisi dan kebutuhan. Dalam proses pembelajaran pada Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik atau pendekatan berbasis proses keilmuan. Pendekatan saintifik identik dengan metode ilmiah misalnya perolehan data, pengelohan data dan penyampaian informasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui media digital bagaimana yang sesuai dengan karakteristik mata pelajaran PAI dan juga untuk mengetahui bagaimana langkah langkah pembelajaran dengan menggunakan metode pendekatan saintifk dalam pembelajaran PAI dengan menggunakan media digital. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskr...