UNIDAD 5

hablamos de PARTE FUNDAMENTAL EN LA MEDICIÓN DE LA CALIDAD “LA NORMATIVIDAD”

La creatividad, no es privativa de alguna área en particular. Considero que no existe una diferencia fundamental en el proceso creativo como aparentemente puede parecer en cuanto a pintar una obra de arte, componer una sinfonía, idear un nuevo instrumento bélico, desarrollar una teoría científica, descubrir nuevos procedimientos en relaciones humanas o crear nuevos patrones en la personalidad de uno mismo, como en la psicoterapia (ROGERS, Carl R., 1954).

El impacto de la nueva visión de los fenómenos escolares se manifiesta a través de dos razones:

Finalizada la Edad Media, comienza en España el denominado "Siglo de Oro", el que abarca la dilatada época que se extiende desde principios del siglo XVI hasta fines del siglo XVII. Este período, de manera esquemática, puede dividirse en dos, correspondientes a los mencionados siglos: el Renacimiento y el Barroco.

El profesional en su diario vivir no solo confronta problemas con relación a su trabajo, sino también en su profesión de día a día con las personas que le rodean, esto hace que muchas veces cometamos errores sin darnos cuenta que estamos pisando la línea d la moralidad y el diario vivir.

En la calle Ética y moral suelen ser consideradas como sinónimas, no obstante, a partir de los años 70 empieza a acentuarse la distinción por ser muy fructífera en sociedades moralmente plurales.