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"On raconte qu'il existe en Chine une variété de bambou tout à fait particulière. Si l'on en sème une graine dans un terrain propice, il faut s'armer de patience. En effet, la première année, il ne se passe rien : aucune tige ne daigne sortir du sol, pas la moindre pousse. La deuxième année, non plus. La troisième ? Pas davantage. La quatrième, alors… Que nenni ! Ce n'est que la cinquième année que le bambou pointe enfin le bout de sa tige hors de terre. Mais il va alors pousser de douze mètres en une seule année : quel rattrapage spectaculaire ! La raison en est simple : pendant cinq ans, alors que rien ne se produit en surface, le bambou développe secrètement de prodigieuses racines dans le sol grâce auxquelles, le moment venu, il est en mesure de faire une entrée triomphante dans le monde visible, au grand jour. " Tiré du livre d'Olivier Clerc "La grenouille qui ne savait pas qu'elle était cuite".
Les mondes darwiniens, 2009
CAP 1 1. éthologue. Muséum d'histoire naturelle de Toulouse. 2. Phénomènes liés à l'expression d'un comportement entraînant une hausse de son intensité ou de sa fréquence.
Documentaliste-Sciences de l'Information, 2010
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Economie et statistique, 2010
HAL is a multidisciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L'archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d'enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. L'impact du mode d'enquête sur la mesure des comportements de mobilité
2015
Cet article pose la question d'une éventuelle objectivation de la notion floue de compétences relationnelles et sociales. Cette démarche permettrait de les extraire de leur ancrage idéologique, issu de leur contexte socio-historique d'émergence. Une redéfinition opérationnelle en référence à la compétence communicative est possible, moyennant une reconceptualisation référant ces compétences à des processus collectifs. Mais elle s'avère incompatible avec leur visée fondamentale : savoir séduire et influencer, et non pas communiquer à strictement parler. Il s'agit en somme d'une notion légitimante, dont la charge idéologique n'est pas accidentelle. Mots-clefs Compétences relationnelles-Compétences sociales-Compétence communicative-Communication-Reproduction idéologique-Individualisme libéral-Insertion. La notion de compétences, éminemment polsysémique, est fréquemment accusée de contribuer à opacifier les critères de l'évaluation professionnelle, et de remplir à cet égard une fonction idéologique. La mobilisation du registre de la personnalité dans le lexique des compétences, registre emblématique de l'individualisme libéral (dans la tradition beauvoisienne, voir Beauvois 1994), participe d'ailleurs au premier chef de cette fonction idéologique : les savoir-faire professionnels, issus d'acquisitions, prennent ainsi le même statut socio-cognitif que les qualités personnelles, attributs essentiels de la personne par lesquels la place de chacun dans le monde du travail se trouve légitimée (Camus 2003:125). Cet article se propose d'examiner à quelles conditions cette notion, incluant maintenant les compétences relationnelles et sociales (CRS, qu'il ne nous a pas paru pertinent ici de distinguer), pourrait-elle effectivement se dégager de sa charge idéologique et faire l'objet d'évaluations à la validité moins contestable. narcissique 1. Modèle des compétences et évolutions du monde du travail
2005
This document does not reflect the position of Insee and is issued on the sole responsibility of its author. The author's thanks go to Karine Berger, Olivier Biau, Matthieu Cornec, Michel Devilliers, Hélène Erkel-Rousse, Philippe Scherrer and Fabien Toutlemonde for their ...
Classiques des sciences sociales., 2006
1983
The evolution of the relationship of science and values (1981).
Envisager Vimpact réel des actions entreprises S i la pratique de l'évaluation se rencontre de plus en plus fréquemment dans l'éducation scientifique où une première synthèse de résultats a été publiée (Giordan, de Vecchi, 1987, première partie), elle est encore peu répandue dans le domaine de la culture scientifique et technique. Certes en muséologie, quelques ébauches existent depuis la fin des années trente : la plus connue est celle de l'exposition internationale « Médecine et Santé » de New-York (publié dans Derryberry, 1941). Cependant, malgré un fort courant de recherches autour de Screven (1984), cette pratique n'est pas véritablement généralisée à l'ensemble de la culture scientifique et technique. Il est vrai que le domaine est jeune et que les divers partenaires (concepteurs, réalisateurs) sont confrontés à une tâche primordiale, celle de faire exister le domaine. En France, cette préoccupation a été véritablement formalisée lors des troisièmes Journées internationales sur l'éducation scientifique de Chamonix (Giordan, 1981) et une première confrontation importante a eu lieu lors des journées JOUTES de
2007
Notre recherche porte sur les usagers finals de la securite, autrement dit les cibles des diverses campagnes, prescriptions et actions menees dans ce domaine. Les exemples choisis tournent autour de la conduite en etat d'ivresse ou a grande vitesse, pour aborder les problemes de responsabilite en matiere de securite routiere a la fois a travers ceux de l'alcoolisme, et ceux qui relevent d'exces commis lors de debordements ponctuels (fetes, sorties nocturnes, etc.), de sorte a pouvoir traiter aussi bien de cas chroniques ou d'infractions regulieres que de cas isoles, dans un ensemble de sous-populations particulierement sensibles au probleme de la securite routiere : jeunes, usagers ayant des " problemes avec l'alcool " ou la drogue, recidivistes, amateurs de vitesse ou de grosses voitures, etc. L'enquete s'integre a une serie de questions et de recherches conduites par notre equipe sur les problemes lies a la responsabilite (et a l'irrespons...
2018
This rapid compilation of data analyses provides a ‘stock-take’ of social science and behavioural data related to the outbreak of Ebola in North Kivu and Ituri provinces. Based on data gathered and analysed by organisations working in the region, we aimed to explore convergences and divergences between datasets and, when possible, differences by geographic area, demographic group, time period and other relevant variables. The data compilation was conducted by Kevin Bardosh (University of Florida) with support from the Social Science in Humanitarian Action Platform and GOARN Research Social Science Group. Feedback was provided by colleagues from Anthrologica, CDC, UNICEF, WHO, IFRC, and Oxfam. This brief prepared by Juliet Bedford, Ingrid Gercama and Kevin Bardosh, serves as an overview of key findings from the data compilation. A longer working document that provides additional analysis is available from [email protected] NOTE: This is an amended copy of the Engl...
Hypothèses sur les fondements anthropologiques de la rationalité humaine, et sur les contraintes évolutives ayant mené celle-ci à se développer au cours de l'évolution
Actes du Colloque Constructivismes: usages et perspectives en education, 2001
Tréma, 2006
Les conclusions qu'il est possible de tirer de ces journées d'étude sont de différents ordres, selon le point de vue adopté. D'un premier point de vue, qu'on peut appeler historique, on peut les regarder comme un moment d'une histoire dont les principales étapes sont ...
Revue de psychoéducation, 2021
Ce document est protégé par la loi sur le droit d'auteur. L'utilisation des services d'Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d'utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l'
1995
La question du statut ontologique des attitudes propositionnelles et, corrélativement, celle de l'efficacité causale des contenus mentaux sont parmi les principaux problèmes actuellement débattus en philosophie de la psychologie. La théorie des systèmes intentionnels de Dennett, tout en accordant une valeur prédictive aux attributions d'attitudes propositionnelles, refuse aux croyances et désirs droit d'entrée dans une ontologie scientifique.
Valeurs de l’attention
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