Educaci�n y Mercado de Trabajo

2005

La presente obra es un estudio integral de economía de la educación, que abarca 4 grandes temas; a saber: La determinación de la inteligencia y su relación con la educación; La función de producción de educación y los determinantes del rendimiento educativo; La decisión de asignación del tiempo entre trabajo, estudio y ocio en un enfoque intertemporal; y Las tasas de retorno de las inversiones en capital humano. El trabajo presenta, además, el análisis de una base de datos ad hoc, inédita, y la realización de un conjunto de experimentos para testear hipótesis sobre la función de producción de educación Aunque se recomienda la lectura de toda la obra, ésta está organizada de manera que su lectura pueda efectuarse en forma separada, capítulo a capítulo en función de los intereses particulares de cada lector.

2004

pesetas hora. ** Variable en millones de pesetas. *** Se omiten los estadísticos de las variables de región y tamaño del municipio. * Se omiten los resultados obtenidos para las variables de región y tamaño del municipio. ** Estadístico T-Student entre paréntesis. * Se omiten los resultados obtenidos para las variables de región y tamaño del municipio. ** Estadístico T-Student entre paréntesis.

2004

pesetas hora. ** Variable en millones de pesetas. *** Se omiten los estadísticos de las variables de región y tamaño del municipio. * Se omiten los resultados obtenidos para las variables de región y tamaño del municipio. ** Estadístico T-Student entre paréntesis. * Se omiten los resultados obtenidos para las variables de región y tamaño del municipio. ** Estadístico T-Student entre paréntesis.

Reis, 1983

Actuacion Laboral

El presente material didáctico tiene como fin principal introducir a los lectores en las diversas dimensiones del trabajo. El texto carece de originalidad en sí mismo, no así su organización y presentación, que se adecuan a las exigencias de los potenciales lectores y buscan potenciar la exposición didáctica de la temática. En este sentido, las citas bibliográficas acompañan la lectura y permiten profundizar en tópicos complejos.

Docencia Universitaria y Mercado Laboral, 2024

A pesar de las reformas educativas, se observa con frecuencia que los contenidos de los programas no se actualizan con el mundo real y no reflejan adecuadamente las necesidades actuales y futuras de los/as estudiantes por lo que existe una discrepancia notable entre las exigencias del mercado laboral y las competencias de los estudiantes universitarios recién graduados. Hay una urgente necesidad de una mayor colaboración entre instituciones educativas y el sector laboral, público o privado, para alinear la formación profesional con las demandas reales del mercado de trabajo.

Revista Colombiana de Educación, 1982

A continuación se presentarán algunos resultados del estudio que sobre el Papel de la Educación Secundaria en el Mercado de Trabajo se realizó en el Area Socioeconómica de la Corporación Centro Regional de Población, CCRP, con la colaboración financiera de la Fundación para la Educación Superior, FES.

Resumen: ¿Es la educación la clave del desarrollo económico y de la prosperidad de los países? Las respuestas «clásicas» (funcionalismo tecno-lótico, teoría del capital humano, etc.) necesitan ser revisadas ante los desa-fíos planteados por la economía cada día más globalizada y por la nueva situación del mercado laboral. Asistimos ahora a versiones light y eclécticas de las teorías precedentes. Abstract: Is education the key to economic development and prosperity of nations? The «classical» answers (technoligical functionalism, Human Capital theory and others) need to be reviewed considering the challenges by the economic globalization and the new situation of the labour market. We are now in front of light and eclectic versions of the previous theories.