Lucro y universidad

Estudios Públicos

e p c h i l e. c l seminario: LUCro y UniVersidad 157 LUCro, UniVersidad y FiLantroPía* arturo Fontaine Centro de Estudios Públicos ¿existen universidades que lucran en Chile, pese a la ley? Creo que todos sabemos que es así. La majamama de universidades sin fines de lucro que al mismo tiempo tienen fines de lucro ejerce un efecto corruptor de la filantropía y desprestigia al empresariado. ¿Para qué donar a una universidad sin fines de lucro si la de al lado tiene utilidades y sus controladores prosperan con ellas? Las universidades con fines de lucro en estados Unidos y en Brasil, países donde hoy son legales, representan un capitalismo mercantilista. Los estudios más recientes indican que en ee.UU. esos planteles son más caros y de peor calidad, sus titulados tienden a quedar cesantes y más endeudados que los de universidades comparables de naturaleza pública y sin fines de lucro. Hay 30 fiscales generales en EE.UU. investigando fraudes y delitos de universidades con fines de lucro. Las enormes asimetrías de información entre el alumno y la universidad, las dificultades para medir y evaluar una universidad, lo costoso que es volverse a educar (irreversibilidad del proceso), unidos al fin de lucro hacen tentador explotar esas asimetrías engañando a los estudiantes. En EE.UU., a su vez, universidades como John Hopkins,

2013

Sesión 14: DEFINICIÓN DE UN PROBLEMA Sesión 15: PROBLEMAS CON UNA VARIABLE Sesión 16: RELACIONES DE ORDEN, EN PROBLEMAS CON UNA VARIABLE CON RELACIONES Y COMPARACIONES Sesión 17: PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLES 3 9 25 31 39 55 63 71 77 81 87 93 99 103 111 119 125 5 3. CONCEPTUALIZACIÓN:

En este documento se desarrolla una reflexión sobre las transformaciones que ha experimentado el sistema de producción internacional en las últimas décadas, que ha dado origen a lo que se denomina un nuevo modelo de producción e innovación, y sus implicaciones para las universidades, en particular para la investigación que se realiza en ellas, su organización y forma de relacionarse con el aparato productivo.

El libro ofrece los resultados de la investigación realizada con financiación del Ministerio de Educación de España sobre los estudiantes universitarios. Para ello se confeccionó un cuestionario (ECoViPeu) que se remitió electrónicamente a 200.000 estudiantes universitarios de España. En distintos capítulos, los diferentes miembros del equipo investigador analizan las respuestas obtenidas.

El estudio realiza un análisis descriptivo del fenómeno del acoso laboral y su incidencia entre los trabajadores de la universidad. La muestra analizada (N = 300) pertenece al personal docente y de administración y servicios de la Universidad de Granada. La recogida de datos se ha realizado mediante un cuestionario electrónico vía Internet. Los datos se refieren a las respuestas registradas en los primeros cuatro meses del estudio. Los resultados indican que uno de cada cuatro trabajadores de la universidad que participaron en el estudio se consideran víctimas de acoso laboral y más de la mitad han presenciado alguna vez situaciones de acoso en su trabajo. Entre las víctimas, las mujeres son acosadas con más frecuencia que los hombres. Por último, en lo concerniente a los efectos del acoso, observamos efectos negativos del acoso tanto en la salud física y emocional, como en el ámbito profesional y en las relaciones sociales de las víctimas, siendo este último aspecto el más afectado con el paso del tiempo.

Praxis Educativa 27 1, 2023

La editorial valora el sentido de una formación integral, en territorio escolar y en comunidad de práctica.

2016

Reis, 1983