Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2008, Echos De La Banque Mondiale
…
32 pages
1 file
Echoes De La Banque Mondiale, 2006
Les points de vue exprimés dans EBM ne reflètent pas nécessairement ceux de la Banque mondiale. Tout article publié dans ce magazine peut être librement repris en mentionnant la source : "Echos de la Banque mondiale / Magazine du bureau de Dakar." Nous vous prions de nous signaler ces reprises BREVES Le magazine Echos de la Banque mondiale disponible dans le site web : www.banquemondiale.org/senegal Abonnez-vous au Bulletin d'information en français de la Banque mondiale : www.banquemondiale.org/bulletin
Echos De La Banque Mondiale, 2007
2005
Message du Président de la Banque mondiale, Président du Conseil des Administrateurs 2 Conseil des Administrateurs 4 Le Groupe de la Banque mondiale 8 1 Combattre la pauvreté 11 2 Perspectives régionales 27 Carte des régions, représentations à l'étranger et pays admis à bénéficier des prêts de la Banque mondiale 28
2003
Le Groupe de la La Banque internationale L'Association internationale pour la reconstruction de développement Banque mondiale, et le développement qui a pour mission de Créée en 1945 O 184 États membres Créée en 1960 M 164 États membres combattre la pauvreté Volume de prêt cumulé:383 milliards Volume de prêt cumulé: 142 milliards de dollars de dollars et d'améliorer les Volume des prêts de l'exercice 03: Volume des engagements de l'exercice 03: 11,2 milliards de dollars pour 99 nouvelles 7,3 milliards pour 141 nouvelles opérations conditions de vie des opérations dans 37 pays dans 55 pays populations des pays en développement, compte parmi les principales organisations de développement dans le monde. Il accorde des prêts et fournit des ' conseils sur l'action à Depuis l'octroi de son premier prét à un projet L'Association, par ses financements, aide mener,tainsi qu'une desanté, nutrition et population en 1970, les pays à étendrela couverture des services la Banque a considérablement développé de base dans les secteurs de l'éducation, * Enfin, l'.i, ,". du pays et de la société au progranmme de développement: elle assure la compatibilité du programme avec la situation qui règne dans le pays et son économie politique. M _ 4 DEUX PÔLES D'INTERVENTION POUR RÉDUIRE rt`.E,
2010
This article discusses the hypothesis of a World Bank's urban turn, an hypothesis framed following the publication of the World Development Report 2009 (WDR). Our approach aims at describing and analyzing this influential international organisation's relationship to the city through quantitative and qualitative analysis of the WDRs from 1978 to 2010, completed by interviews of experts from the World Bank.
a turbulence qui secoue les marchés financiers suscite la crainte de plus en plus vive que le recours accru aux notations de crédit n'ait encouragé certains investisseurs à se fier de façon excessive à ces dernières comme mesure statistique sommaire du risque. La Banque du Canada a abordé cette question dans des communications publiques de ses cadres et dans un article paru dans la précédente livraison de la Revue du système financier (Zelmer, 2007). À l'instar de beaucoup d'autres banques centrales et acteurs du marché, la Banque du Canada (la Banque) se sert de tout un éventail d'outils, dont les notations de crédit, pour limiter le risque de crédit associé à ses propres activités et aux opérations qu'elle mène pour le compte du gouvernement fédéral (l'État) en sa qualité d'agent financier de ce dernier. Le présent rapport décrit brièvement le cadre de gestion du risque de crédit utilisé par la Banque et l'État et la manière dont les notations de crédit s'inscrivent dans ce cadre. Comme nous l'expliquons plus loin, les autorités canadiennes veillent à ne pas accorder une importance démesurée aux notations.
LISTE DES FIGURES ET TABLEAUX 4 LISTE DES ABREVIATIONS 6 SYNTHESE GENERALE 255 CONCLUSION 273 BIBLIOGRAPHIE 280 ANNEXES 301 6 LISTE DES ABREVIATIONS ACDI -Agence canadienne de développement international ADEA -Association pour le développement de l'éducation en Afrique AFD -Agence française de développement AOF -Afrique-Occidentale française APC -Approche par compétences ASDI -Autorité suédoise pour le développement international BAD -Banque africaine de développement BID -Banque interaméricaine de développement BIRD -Banque internationale pour la reconstruction et le développement CAF -Centre d'alphabétisation fonctionnelle CAFE -Centres d'apprentissage féminin CAP -Centre d'animation pédagogique CE -Cours élémentaire CED -Centre d'éducation au développement CFP -Centre de formation pédagogique CI -Cours d'initiation CIRDI -Centre international pour le règlement des différends relatifs aux investissements CM -Cours moyen CP -Cours préparatoire CPIA -Country Policy and Institutional Assessment CVC -Compétences de vie courante DSRP -Documents de stratégie pour la réduction de la pauvreté EFI -Ecoles de formation des instituteurs ENS -Ecole normale supérieure EPT -Education Pour Tous FCFA -Francs des Colonies françaises d'Afriquew FMI -Fonds monétaire international FNUAP -Fonds des Nations unies pour la population
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Classiques des sciences sociales., 2005
Revue De L Ofce, 2002
Études internationales, 1990