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Enhevista a ANGELS RIBE, per Assumpta Bassas Vila Sembrar (percebre, rebre, imaginar, desitjar), germinar (idear, projectar), regar (metode, coneixement, disciplina), fecundar (crear, estructurar, articular, relacionar), créixer (fer), florir (produir, proposar), donar fruit (oferir, mostrar), madurar (observar, actuar), recol.lectar (exposar, vendre, regalar), pansir (esperar), podar (recordar), plantar ... Per ~n g e l s Ribe els processos naturals integren els processos creatius. Els processos creatius eclosionen en llenguatges molt diversos pero, són, finalment, processos de germinació creixement, pautats en el ritme del dia i la nit, en el discorre del sol i les llunes. Processos que demanen, com els mateixos conreus, romandre a cobert, o, de vegades, mantenirse al ras de la nit mes crua. Parlem de moltes coses abans de comenqar una entrevista que ja havíem assajat per correu electronic sense massa fortuna perque, al cap i a la fi, la relació en viu es, en aquest cas, millor terra per a que la paraula desvetlli la paraula viva entre les dues. ~n g e l s Ribe reclama amb contundencia parlar del present i en present continu, un temps difícil de conjugar en I'escriptura. La proposta em desconcerta d'entrada, especialment com a historiadora, perque m'hauria agradat presentar-vos la interessant trajectoria artistica que ~n g e l s Ribé inicia a finals dels anys seixanta entre Barcelona, Paris, Chicago i Nova York, i continua en la decada dels setanta, en un dels moments difícils pero rics en iniciatives i pensament per I1art a Catalunya. En un
Assaig De Teatre Revista De L Associacio D Investigacio I Experimentacio Teatral, 2009
Entrevista realizada al catedrático de derecho penal de Universidad de Málaga José Luis Díez Ripollés * LUÍS ANDRÉS VÉLEZ RODRÍGUEZ ** RICARDO GAVIRIA RAMÍREZ ** MAURICIO MÁRQUEZ BUITRAGO
Comunicació Educativa, 2017
Enric Prats Gil was awarded his doctorate in Pedagogy by the Universitat de Barcelona and is currently professor of International Pedagogy and a member of the GREPPS (the Catalan initials of the Research Group in Pedagogical and Social Thinking). He is also a member of the MIF programme (Improvement and Innovation in Teacher Training), which seeks to improve the initial training of teachers in Catalan universities. Senior editor of the journal Temps d'Educació, he has worked in particular on issues relating to ethics, citizens' education and teacher training, through comparative studies with other European systems. Of particular note among his publications are the books L'escola importa (2019), Aprendre de lletres. Literatura i pedagogia, vides paral•leles (2016), L'educació, una qüestió d'estat. Una mirada a Europa (2013), Diversidad y complejidad en la educación secundaria (2013), Multiculturalismo y educación para la equidad (2006), Ètica de la informació (2004) and Racismo en tiempos de globalización (2001).
Literatura: teoría, historia, crítica, 2021
Un gusto saludarte, Beatriz. A partir de tu largo recorrido en el campo de la literatura infantil, hoy quiero que discutamos un poco sobre cada uno de los distintos ámbitos en los que te has ocupado. Primero, quiero preguntarte sobre el campo de la literatura infantil en general. Luego quiero que tratemos tanto tu trabajo de investigadora como tu oficio de autora. A lo largo del curso hemos estudiado cuál es la noción de infancia que trata cada autor y cómo esta ha cambiado durante el tiempo. ¿Cuál es tu noción de infancia?, ¿defines el concepto desde algún tipo de disciplina? y ¿ha influenciado la investigación académica tu construcción de esa noción?
abril 2013 -Entrevistes -Autor/s: Oriol Illa -1 comment L'Albert Sànchez Piñol neix a Barcelona el 1965. És conegut, sobretot, com a novel·lista d'èxit -la seva novel·la La pell freda ha tingut un munt de reedicions i traduccions a moltes llengües-, tot i que la seva formació és la d'antropòleg… Antropòleg, africanista -és membre del Centre d'estudis africans-i escriptor en el que trobem un magnètic i potent enllaç entre la literatura i la història, ben capaç de seduir lectors de diversíssimes sensibilitats… En el conjunt de la seva obra podem destacar, també, Pandora al Congo, l'assaig Pallassos i monstres, i la seva primera novel·la en castellà, Victus, nomenada novel·la de l'any 2012 pel diari El Periódico.
Revista Funámbulos, 2017
Unos meses antes del FIBA tuvimos la posibilidad de presenciar un ensayo de una de las experiencias que formarían parte de la programación del festival. En ese entonces, fuimos convocados, sin saber mucho de qué se trataba. La premisa era encontrarnos en la puerta del Cementerio de la Recoleta y sólo un nombre sabíamos: RIMINI PROTOKOLL. Luego de haber recorrido las calles de nuestra ciudad, cual rebaño con auriculares, mediante la guía omnipresente de unx relatorx, aquella experiencia de Remote Buenos Aires nos dejó pensando. En vez de contarles la experiencia teatral urbana en sí, porque tal vez algunos ya la vivenciaron durante el festival, lo que nos interesa en esta nota es simplemente planteamos algunas ideas de lectura sobre Rimini Protokoll hoy, y una pregunta sobre la cuestión urbana que se desprende de su acción. Para ello pensamos tres claves de lectura. 1. ¿Qué, cómo, cuándo el Rimini? La primera clave de lectura, consiste en indagar de qué hablamos cuando hablamos del grupo hoy. Si tenemos Google cerca, lo mejor es utilizar el buscador y poner "Rimini Protokoll". Allí aparece una página (www.rimini-protokoll.de), la oficial, en la que podemos indagar quién/quiénes conforman hoy este grupo teatral alemán tan emblemático. Acá en Argentina, vale la pena recordar que el propio Stefan Kaegi, uno de sus tres fundadores, fue quien dirigió dentro del Proyecto Biodrama, la obra ¡Sentate! allá por el 2003, en el teatro Sarmiento. Enfocados en el género de teatro documental, las producciones primeras de este grupo consistieron en llevar a escena la vida de la personas. Jugar con esa no limitación entre la presentación y la representación, entre el estatuto del personaje y el cuerpo del actor/actriz. Formas teatrales de ficcionalizar lo que se ve arriba del escenario, es decir, plantear una especie de hibridez con lo testimonial y ese valor agregado durante la instancia ficcional o dramatizada, anclada principalmente en la posibilidad de repetición. Recomendamos visitar esta página porque allí podrán ver una cantidad y calidad de registros fotográficos de sus experiencias que hoy recorren el mundo. En el caso de Remote Buenos Aires, como es una experiencia que tuvo y tiene desarrollo en otros países, al visitar la página mencionada, podrán ver que el proyecto aparece como Remote X, y se ilustra con muy buenas fotos y registros de diferentes ciudades. 2. Entrevista La segunda clave de lectura, consistió en darle la palabra a quien fuera el director de la experiencia Remote: Aljoscha Begrich. ¿Cuándo comienza a existir Rimini Protokoll, cuáles son las problemáticas que aborda y cómo es tu inserción en el grupo? Rimini Protokoll fue fundado por Helgard Kim Haug, Stefan Kaegi y Daniel Wetzel en el año 2002. El gran logro del grupo y lo que los posicionó fuertemente en Alemania y en el resto de Europa, fue su trabajo dentro del teatro documental. Ellos se llamaban a sí mismos "expertos de la realidad". En vez de traer actores al escenario, buscaban personas "reales", que se subieran al escenario y hablaran de sus temas.
2009
Angeles Gonzalez-Sinde (Madrid, 1965), guionista y directora de cine, es Licenciada en Filologia Clasica por la Universidad Complutense de Madrid y tiene un Master de Guion por la Universidad Autonoma de Madrid. Su filmografia como guionista incluye las siguientes peliculas: La buena estrella de Ricardo Franco (1997, Goya al Mejor Guion Original), Lagrimas negras de Ricardo Franco y Fernando Bauluz (1998), Segunda piel de Gerardo Vera (1999), Las razones de mis amigos de Gerardo Herrero (2000), Antigua vida mia de Hector Olivera (2001), El misterio Galindez de Gerardo Herrero (2003), La vida que te espera de Manuel Gutierrez Aragon (2004), La puta y la ballena de Luis Puenzo (2004), Entre vivir y sonar de Alfonso Albacete y David Menkes (2004), Heroina de Gerardo Herrero (2005), Los aires dificiles de Gerardo Herrero (2006), Todos estamos invitados de Manuel Gutierrez Aragon (2007) y Mentiras y gordas de Alfonso Albacete y David Menkes (2009). Como directora, es autora de La suerte ...
Cuadernos Internacionales De Tecnologia Para El Desarrollo Humano, 2009
Las opiniones que se expresan en la presente entrevista son estrictamente de su autor y no responden en ningún caso al departamento de las Naciones Unidas al que pertenece.
Dossier 24 (1) Pobreza, pandemia y políticas públicas emergentes
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Huerta, R. (2013). En el nombre del padre. Conversación con Antoni Tàpies. Invisibilidades. Revista Ibero-americana de pesquisa em educaçao, cultura , e artes, 5, 67-79. https://doi.org/10.24981.16470508.5.7 , 2013
Mirmanda: revista de cultura, 2009
L'EROL, revista cultural del Berguedà, 1999, Núm. 63 , p. 44-46.
ENTREVISTA A OLGA SALARRUE, 2009
Revista Latinoamericana de Psicoterapia Existencial, 2020
Arquitectura Revista Del Colegio Oficial De Arquitectos De Madrid, 2008
CLIP de SEDIC: Revista de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica
Kamchatka. Revista de análisis cultural 2 (2013): 341-347.
Revista Panorâmica, 2020