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SANDRA VERÓNICA REINA JIMÉNEZ PROYECTO FINAL DE GRADUACION PRESENTADO COMO REQUISITO PARCIAL PARA OPTAR POR EL TITULO DE MASTER EN ADMINSITRACIÓN DE PROYECTOS Bogotá, Colombia Noviembre de 2009 ii UNIVERSIDAD PARA LA COOPERACION INTERNACIONAL (UCI) Este Proyecto Final de Graduación fue aprobado por la Universidad como Requisito parcial para optar al grado de Máster en Administración de Proyectos _____________ALEJANDRO PAREDES_____________ PROFESOR TUTOR _________________________ WILLIAM ERNEST MONDOL LECTOR No.1 __________________________ EDGAR ALBERTO UGALDE SABORÍO LECTOR No.2 ________________________ SANDRA VERÓNICA REINA JIMÉNEZ SUSTENTANTE iii DEDICATORIA A mi hijo por prestarme su tiempo y a Dios por regalarme este hijo maravilloso. iv AGRADECIMIENTOS A mi tutor Alejandro Paredes, a la FUCS por su colaboración y apoyo, a mis padres porque siempre han estado ahí cuando los necesito y a Jorge por la gran persona que es y por su comprensión permanente vii

Microcystin in plants that treat water for human consumption in a tropical environment: the Metropolitan Area of Costa Rica. We measured microcystin levels in water of the Metropolitan Area of Costa Rica by competitive inhibition ELISA and we quantified total coliforms, fecal coliforms, Escherichia coli (by a Most Probable Number method) and aerobic count. We wanted to identify any cyanotoxin correlation with these parameters, as a public health risk. We sampled in the rainy season of 2003 (April-October) and in the dry season of 2004 (February-March) (30 samples/season). We sampled pre-treated, semi-treated and treated water. Microcystin levels < 0.5 ppb were found in the rainy season (and > 0.5 ppb in the dry season). Dry season levels exceeded World Health Organization limits (1.0 ppb). Cyanotoxins occurred in the Tres Ríos plant. We did not find a correlation between these microbiologic parameters of water quality and microcystin levels in water. Rev. Biol. Trop. 54 : 711-716. Epub 2006 Sept. 29.

Bibliográficas 13. Anexos 13.1. Plano de superficie de terrenos 13.2. Plano geológico 1. Introducción.

Nuestro sistema educacional está iniciando una etapa caracterizada por nuevas instituciones y normativas que buscan garantizar más calidad y equidad en los aprendizajes de todos los niños y niñas de Chile. Los Programas de Estudio para la Educación Básica 2012, que a continuación presentamos, contribuyen a satisfacer este anhelo, entregando un currículum claro y enriquecido.