A fábrica de painéis: caso de ensino

2005

À Empresa Calçados Azaléia S.A. de Parobé por abrir o espaço à pesquisa, especialmente aos jovens trabalhadores e gerentes entrevistados, pela sua acolhida. Ao professor Ernest Sarlet e a Érica Sarlet pela riqueza de depoimentos e pelo apoio à pesquisa. Aos professores e colegas da Pós-Graduação pelos momentos compartilhados. Ao meu orientador e grande "Mestre", Jorge Alberto Rosa Ribeiro, pela amizade, confiança, paciência e sabedoria com que me conduziu pelos caminhos da Academia. À minha companheira Rosani, e aos meus filhos Ernesto, Zé e Kamila, por compartilhar a vida, a esperança e a luta por dias melhores para todos. RESUMO A dissertação tem por objeto de estudo o papel da qualificação realizada pelo Centro de Desenvolvimento Profissional/CDP da Azaléia Calçados, na profissionalização e inserção de jovens das cidades de Parobé e Taquara a partir de 1993. A pesquisa de campo envolveu quatro alunos egressos do Curso de Multioperação de Calçados, três gerentes da empresa e um educador do projeto. O estudo toma como ângulo de análise a qualificação profissional como uma relação socialmente construída, que integra o fenômeno da relação salarial moderna, que é uma das formas históricas de regulação das relações entre capital e trabalho. Os conceitos de inserção, trajetórias e profissão completaram as referências de análise. Partindo da noção do tempo de trabalho como medida dos valores econômicos, o estudo aborda a qualificação como decorrência do modelo fordista de produção, no contexto da reestrututração produtiva no setor coureiro-calçadista. No processo de reprodução da força de trabalho se verifica a incidência da qualificação no trabalho produtivo dos jovens nas células de trabalho e nos seus modos de vida. As relações entre qualificação, trabalho e inserção profissional que caracterizam a socialização profissional, na experiência estudada acontecem através do CDP, com a mediação de uma rede social que tem um papel importante na articulação entre a qualificação e a inserção profissional.

Revista Semiárido De Visu

Em virtude do desenvolvimento econômico da cidade de Salgueiro no Sertão Pernambucano e, consequentemente, com a alta demanda de serviços especializados, os cursos técnicos oferecidos pelo IF Sertão- PE, em específico da área de edificações, surgem como uma solução para atender a necessidade de profissionais capacitados para atuarem dentro do mercado de trabalho local. Entretanto, a formação técnica desses profissionais na referida instituição enfrenta algumas dificuldades por conta da falta de recursos e laboratórios melhores equipados para que se possa melhor qualificar o público em questão. Portanto, visando colaborar em alternativas para aprimorar e romper com esse atual cenário no campus, além de aliar ensino e pesquisa, o presente trabalho teve como objetivo pesquisar e montar um painel educacional para as aulas práticas de instalações elétricas. Baseando-se em pesquisas de mercado, nacional e local, bem como com a experiência da atuação profissional na região, através de visi...

Revista Do Coloquio De Arte E Pesquisa Do Ppga Ufes, 2013

Resumo: O presente artigo pretende discutir a relação do patrimônio cultural imaterial, exemplificado no exemplo das paneleiras de Goiabeiras e sua relação com o mercado, o qual pode colocar em risco a preservação desse patrimônio. Fatores como a valorização imobiliária, o turismo, a exportação das panelas de barro podem gerar o efeito de espetacularização desse saber fazer tradicional, conforme discute Jeudy (2005). Fonseca (2005) e Fernandes e Alfosin (2010) trazem para a discussão a questão da dificuldade de preservação do patrimônio e a racionalidade mercadológica, respectivamente. Deste modo, propõe-se abordar as formas de exposição dos produtos resultantes de um modo de fazer registrado como patrimônio cultural imaterial do Brasil, assim como suas implicações na preservação e manutenção desse bem, uma vez que tais questões interferem na identidade cultural desses atores sociais.

Vivências

Esta pesquisa de cunho qualitativo faz parte de um projeto de pesquisa-formação que orientou os processos de produção e análise de dados, a partir da relação estabelecida entre os professores, que culminou nessa intervenção. O trabalho foi desenvolvido em torno de uma audiência pública com controvérsia simulada sobre a instalação hipotética de uma mineradora de minério de ferro na Cidade X, desenvolvida com uma turma do curso de Engenharia Mecânica da Escola X. A nova mineradora seria instalada no Estado de Minas Gerais, que é um grande polo minerador, mas também é palco de grandes tragédias socioambientais. Este trabalho tem como objetivo central a análise da mediação pedagógica de professores de engenharia no contexto da EPT - Educação Profissional e Tecnológica, na interlocução com ferramentas culturais e com os estudantes (e suas concepções), pensando a sustentabilidade da atividade de mineração no processo civilizatório atual apoiados na abordagem CTS - Ciência, Tecnologia e So...

2015

O caso apresenta o processo de concepcao, criacao e desenvolvimento de uma empresa de beneficiamento de oleo de peixe a partir do reaproveitamento das visceras, tendo os empresarios implantado um processo inovador incremental. Buscou-se descrever sua trajetoria, mostrando os desafios enfrentados pelo seu fundador e seus dois socios. Os dados para a elaboracao do caso foram coletados por meio de entrevistas realizadas junto ao socio-fundador e principal executivo da empresa, em que relatou sua trajetoria desde a concepcao da ideia, abertura e desenvolvimento da empresa. As informacoes preliminares acerca da empresa foram obtidas em noticias e videos de sites especializados em inovacao. O objetivo educacional desta pesquisa e oferecer material de suporte ao ensino que possa permitir discussoes a respeito dos temas sustentabilidade e inovacao, a partir do exemplo gerado pela empresa em estudo. Observou-se que a principal dificuldade encontrada, alem da falta de recursos financeiros, ...

Revista de Ensino de Engenharia

Neste trabalho é apresentado o relato de uma experiência realizada por alunos da disciplina de Termodinâmica Aplicada do curso de graduação em Engenharia de Produção de uma faculdade particular, na qual foram examinadas as contribuições teóricas e práticas do conteúdo. O experimento foi baseado no desenvolvimento de um tipo de equipamento por meio do uso de dois potes de cerâmica, areia e tolha, com o objetivo de refrigerar frutas e verduras. O intuito foi que os alunos buscassem entender e explicar por meio dos princípios termodinâmicos o funcionamento e como ocorre a conservação dos alimentos nesse equipamento refrigerador. Foram realizados testes com dois tipos de areia: de praia e de construção. Após a realização dos experimentos, os dados coletados foram registrados e a partir deles gerados gráficos de resultados. Nesses registros foi possível verificar alterações na temperatura interna do resfriador, mas, devido às condições externas do ambiente, somente foi possível diminuir entre 10ºC a 15ºC da temperatura em relação à da cidade. Um outro aspecto é que com a areia de construção a média de temperatura foi mais próxima do desejado do que com a areia de praia. Conclui-se que o experimento se deu de modo positivo, em que os conceitos estudados em sala de aula foram bem aplicados, tendo os alunos apresentado ótimos resultados na avaliação final da disciplina.

Organizações & Sociedade, 2006

Por meio da realização deste estudo objetivou-se avaliar como um processo de organização do trabalho tido como inovador e flexível (célula de montagem) contribui para a viabilização de processos de aprendizagem, atentando para o tipo de aprendizagem utilizado e para o papel do trabalhador nesse contexto. Ao inserir-se no campo da análise organizacional, o trabalho fundamentou-se na teoria das representações sociais, cujo desenvolvimento apoia-se nos pressupostos da abordagem interpretativa. Portanto, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa na qual a triangulação de diversas técnicas de pesquisa foi empregada. Essa escolha teórico-metodológica possibilitou a categorização de quatro representações. Nestas, os aspectos simbólicos estão relacionados com: a) responsabilidade no trabalho; b) o trabalho em grupo; c) internalização dos padrões e normas da empresa; e, d) qualidade do trabalho. Nas representações compartilhadas, verificou-se um discurso de aprendizagem por parte da o...

Faces da História, 2021

Em 2010, dezoito trabalhadores da empresa de tecnologia chinesa Foxconn tentaram cometer suicídio ao pularem do telhado de uma das instalações da empresa. Quatorze deles infelizmente conseguiram. Este trágico evento foi uma das razões que levaram o historiador norte-americano Joshua Freeman a refletir a escrever Mastodontes: a história da Fábrica e a construção do mundo moderno, publicado originalmente em 2018 pela W.W. Norton, e traduzido imediatamente para o português em 2019 pela editora Todavia. O livro faz parte do esforço da editora brasileira em trazer para uma audiência nacional produções estrangeiras que versam sobre temas proeminentes do mundo contemporâneo. Neste caso, a obra traduzida busca contribuir para o debate sobre a relevância do mundo industrial nos dias de hoje e frisar o quanto este universo impactou e continua a impactar o presente. No livro, Freeman nos traz uma história das fábricas. Mas não qualquer fábrica __ como ele mesmo salienta no começo do livro __ mas aquelas mastodônticas, que se destacaram à época de sua construção por terem suscitado na sociedade industrial uma miríade de questões políticas, culturais e econômicas, incorporando, a um só tempo, um imaginário de horror ancorado na exploração do trabalho, degradação ambiental e

Anais do Encontro Nacional de Engenharia de Produção, 2019

O ensino baseado em competências tem sido considerado um tema relevante na pesquisa e na prática educacional em todo o mundo. A articulação das competências altera a forma como as habilidades são aprendidas, desenvolvidas e aplicadas, e coloca em cheque o modelo tradicional ancorado na aula expositiva. O modelo da Sala de Aula Invertida (SAI) representa uma proposta na qual o estudante precisa adquirir previamente o conhecimento sobre o assunto que será tratato em sala de aula, liberando espaço para que na sala de aula o conhecimento seja aplicado para resolver problemas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar e analisar a aplicação do método

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Revista da Faculdade de Letras: Sociologia, 06, 1996, …, 1996

Resumo: Este texto tem por objectivo reflectir sobre os processos de formação profissional contínua desenvolvidos no interior das empresas e orientados para adultos activos. Iniciamos por postular a actual responsabilidade social das empresas no domínio ...

INTRODUÇÃO O Painel, como é chamado no Rito Escocês Antigo e Aceito, é um quadro onde estão figurados os principais símbolos do grau. Embora o Painel sintetize os mistérios do grau e indique os símbolos que devem ser estudados pelos iniciados, a bem da verdade, não se tem dado a devida importância ao estudo do Painel. Primitivamente os símbolos que caracterizavam as reuniões maçônicas nos canteiros de obras eram desenhados no chão. Em geral, eram representados pelas ferramentas dos Maçons Operativos, as colunas e o pórtico do templo do rei Salomão. Posteriormente, quando os maçons passaram a se reunir em locais fechados, especialmente em tavernas, a prática de se desenhar no chão foi gradativamente sendo substituída – em razão dos desenhos em alguns casos não se apagarem com facilidade após o término da sessão ou por danificarem o assoalho dos estabelecimentos. Nossos antepassados utilizavam um tecido, semelhante a pequenos tapetes, que após o término da sessão eram enrolados e ficavam sob a égide de um dos membros. Essa alteração caracterizou uma importante evolução, pois além dos painéis de tecido serem mais práticos, os símbolos ficavam menos expostos às vistas profanas, podiam ser confeccionados com mais capricho e dentro de princípios estéticos mais bem elaborados. Assim, alguns Irmãos puderam extravasar seus dotes artísticos, os Painéis foram se sofisticando e se tornando peças não só de prática ritual, mas também de apurada beleza, ao menos em relação aos antigos desenhos feitos toscamente no chão. O conjunto de painéis (Tábua de Delinear ou Traçar) mais famoso é o de John Harris, desenhista arquitetônico e pintor de miniaturas inglês, iniciado na Ordem Maçônica no ano de 1818, na Emulation Lodge of Improvement. Esses painéis foram desenhados no ano de 1.823, cinco anos após a sua iniciação, para a sua loja, que funcionava no Craft (Ritual de Emulação). Depois de publicados, passaram a ser copiados a partir do ano de 1.846. Tais Painéis são adotados ainda nos dias atuais nos graus simbólicos pelas Potências Maçônicas do nosso país, em diferentes Ritos, inclusive no Rito Escocês Antigo e Aceito, invariavelmente sem as adaptações necessárias às peculiaridades de cada Rito. Na França, país berço do Rito Escocês Antigo e Aceito, os painéis do Irmão John Harris não são utilizados pelo Rito. As Lojas Francesas adotam Painéis próprios para o Rito Escocês Antigo e Aceito, painéis esses que foram igualmente implantados pelo Grande Oriente do Brasil, a partir da grande reformulação realizada em 1.981 com a colaboração da Oficina Chefe do Rito, que culminou com o Dec. nº 50/81. Tal afirmação poderá chocar alguns Irmãos acostumados a verem esses painéis exibidos em seus rituais do Rito Escocês Antigo e Aceito, mas o fato é que efetivamente os painéis do Irmão John Harris foram desenhados, e com muita competência, para o Craft. Já para o Rito Escocês Antigo e Aceito, eles se mostram inadequados. Hoje em dia, esses Painéis foram substituídos por novos, cujo autor é o Ir.'. Esmond Jefferies, que as desenhou (adaptou e acrescentou algumas figuras) em meados de 1851. Grande Oriente do Brasil, Grandes Lojas e Grandes Orientes Estaduais (antigos Independentes). São usados no Brasil dois painéis para o Grau de aprendiz do Rito Escocês Antigo e Aceito:-O Painel elaborado pelo Irmão John Harris em 1.823 exclusivamente para o Craft (Ritual de Emulação); e-O Painel do Rito Escocês Antigo e Aceito adotado pelas Lojas Francesas. RITO ESCOCÊS ANTIGO E ACEITO Esse Painel deveria ser utilizado por todas as Lojas Simbólicas do Brasil, independentemente de Potências Maçônicas, tais como: Grande Oriente do Brasil, Grandes Lojas Brasileiras e Grandes Orientes Estaduais (antigos Grandes Orientes Independentes, em algumas unidades da federação). OS SÍMBOLOS CONTIDOS NO PAINEL

The high standard of competition in global market, the complexity of current manufacturing systems and the advances in Information Technology highlight the importance of the detailed production scheduling. Although classical approaches such as MRP perform this function quite well in different situations, these systems do not perform well in make-to-order (MTO) production systems. The finite capacity scheduling currently embedded within the software called APS (Advanced Planning & Scheduling) is a more interesting approach to achieve better performance in meeting due dates in production environments with complex routings and MTO strategy.

RESUMO O caso Avaliando a FQA S.A. simula uma situação real de avaliação de uma empresa. A empresa FQA S.A. e os personagens do caso são fictícios. O desafio é avaliar a empresa a partir de suas demonstrações financeiras históricas e de dados públicos (macroeconômicos e de mercado). Os assessores da empresa têm a missão de estimar o seu custo de capital a partir dos parâmetros mais usuais utilizados no mercado brasileiro bem como projetar os fluxos de caixa para os investidores (ou firma). Como instrumento de ensino, o caso foi concebido para a aplicação prática do ensino do método de avaliação conhecido como fluxo de caixa para a firma (free cash flow to firm). Como objetivos parciais, o caso proporciona discussões sobre a estimação do custo de capital, dos fluxos de caixa ao longo do período explícito de projeção, da elaboração de um valor residual calculado por meio de uma perpetuidade e de elementos práticos relativos à diferença de moeda do custo de capital e do fluxo de caixa. O caso pode ser aplicado em disciplina de avaliação de empresas ou de finanças corporativas em cursos de graduação, pós-graduação ou especialização. Palavras-chave: caso de ensino; avaliação de empresas; fluxo de caixa descontado. ABSTRACT Valuing FQA S.A. case simulates a real situation of firm valuation. FQA S.A. and the characters are fictitious. The challenge is to value the firm based on its historical financials and public information (macroeconomic and market). Firm's advisors are responsible to estimate its cost of capital based on the most usual parameters used in the Brazilian market as well as to project its free cash flow to firm. As a teaching tool, the case was conceived to the practical application of the teaching of the valuation method known as free cash flow to firm. As partial objectives, the case proportionate discussion of the estimate of the cost of capital, the cash flows throughout the projection period, the calculation of the residual value through a

Revista de Ensino em engenharia, 2010

A engenharia de produção no Brasil tem experimentado forte crescimento no número de cursos e matrículas, especialmente quando comparada aos tradicionais cursos de engenharia, tais como elétrica, mecânica ou civil. Um dos principais motivos que explicam esse crescimento é o fato de que as empresas têm dado maior valor a profissionais que atendam, simultaneamente, às principais necessidades das organizações: conhecimento técnico, científico e de gestão. Este artigo tem como objetivo analisar o crescimento da engenharia de produção no Brasil tendo como base os dados fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Mapas com a distribuição espacial dos cursos de graduação e pós-graduação em engenharia de produção são apresentados, assim como os resultados do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade).