Juli Basualdo
Abstract
desde 1908, claramente no es nada nuevo, más si consideramos que la introducción definitiva del método en la enseñanza de la administración se produce hace casi 100 años. No obstante, en la actualidad, variadas instituciones educativas lo utilizan siguiendo los pasos originales, implementando agregados, realizando cambios o combinándolo con otros métodos. La Cátedra empleará el Método de Casos en sus clases prácticas. Por ello y ante la circunstancia de que los alumnos que han tomado la decisión de seguir la Licenciatura en Administración, provienen del ciclo básico donde han cursado materias masivas en las cuales no se ha trabajado activamente con este método, creemos necesario presentar algunos conceptos acerca del método de casos, extraídos de bibliografía específica. Como presentación citaremos palabras del Dr. Frank Meissner, profesor de la ESAN (Escuela de Administración de Negocios, de Lima, Perú): ...Es evidente que la habilidad que requiere para administrar una empresa, no puede lograrse actuando en forma masiva, es decir, asistiendo a determinados cursos, obteniendo títulos universitarios, escuchando conferencias, leyendo libros o analizando los brillantes artículos que aparecen en publicaciones técnicas... Para llegar a ser capaz de tomar decisiones uno debe simplemente, decidirse a tomarlas, ya sea en la vida real o en trozos de vida a lo que llamamos casos. El método de casos es usado en la Harvard Business School desde 1908, como veremos no es nada nuevo, aun cuando la introducción definitiva del método en la enseñanza de la administración empresarial se produce en 1930. Pasado los años, otras instituciones educativas lo adoptan siguiendo los pasos de Harvard, utilizándolo con agregados, cambios o en combinación con otros métodos.
