Miras Olarak Rauf Tunçay’ın Kişisel Arşivi

Geçmişten Günümüze Türkistan Tarihinin Bilinmeyenleri. Tarih Bilincine Adanan Bir Ömür: Prof. Dr. Abdülkadir Donuk Armağanı, 2017

CUMHURİYET'İN 100. YILINDA YENİ TÜRK EDEBİYATI İNCELEMELERİ PROF. DR. HÜLYA ERAYDIN ARGUNŞAH ARMAĞANI, 2024

Cumhuriyet’in 100. Yılında Yeni Türk Edebiyatı İncelemeleri Prof. Dr. Hülya Eraydın Argunşah Armağanı başlıklı bu çalışma Türkiye Cumhuriyeti’nin 100. yılının ardından alana yeni bir bakış sunmayı hedeflemiştir. Kitabın Eraydın Argunşah’a ithaf edilmesi onun Türk edebiyatında yaptığı öncü ve ilham verici çalışmalar, yetiştirdiği araştırmacılar ve Erciyes Üniversitesi ile Kapadokya Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümlerinin kurumsallaşması yolundaki katkıları vesilesiyledir. Dört bölüm üzerinden planlanan bu kitapta disiplinler arası bir bakış açısıyla kültürel yapının edebî birikim üzerinden değerlendirilmesi söz konusu olmuştur. Eraydın Argunşah’ın akademik biyografisine bakıldığında da görülecektir ki onun çalışmaları kimlik, milliyetçilik, tarih ve toplumsal cinsiyet odağında yeni Türk edebiyatı alanını beslemektedir. Kültürel çalışmalar alanının yöntem, soru(n) ve çözüm arayışlarından hareketle kültür-edebiyat ilişkisini anlamlandırma yolunda değerli katkılar sunmaktadır.

İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 2008

Ün vers tes ndek Ps koloj Kürsüsünde ps koloj tar h dersler de verm şt r. Bu derslerde okuttuğu, pek b l nmeyen b r r sales Müsbet Rûh yyât Tar h aşağıda tanıtılmış ve çev r yazısı ver lm şt r. Eser ders notu olması bakımından Türk Ps koloj Tar h 'ne l şk n öneml b lg ler sunmaktadır. Anahtar kel meler: Mustafa Şek b Tunç, Müsbet Rûhh yât Tar h , Ps koloj Tar h , Modern Ps koloj . Abstract Mustafa Şek b Tunç, one of the lead ng th nkers n Turk sh Intellectual H story, gave lectures at the cha r of psychology at Istanbul Un vers ty. An unknown pamphlet, Müsbet Rûhh yât Tar h , (H story of Pos t ve Psychology) told n h s lectures s ntroduced and ts translat on s presented below. s work suggests s gn f cant nformat on about Turk sh psychology h story n terms of be ng a lecture note. Kaynakça: Alper, Ömer Mah r (2004). Açıklamalı Felsefe Eserler B bl yografyası (Arap Har Türkçe Basmalar), K tapev Yayınları, İstanbul. Arkonaç, S. (1995). İstanbul Ün vers tes Ps koloj Bölümü 80. Yıl, Türk Ps koloj Bülten , 2, 91-95, İstanbul.

Atalarımızdan Kalan Miras: Göç, 2011

Çalışmamızın birinci konusu olan eğitim durumumuz, günümüz sorunlarının temel ögelerinden biri olarak karşımıza çıkmaktadır. Ancak, toplumumuzun eğitim seviyesi, günümüze ait değil geçmişten taşıdığımız bir sorundur. Yani, geçmişte çok aydındık, çok okuryazardık da şimdi bu konuda gerilemedik. Dolayısıyla, özellikle son yıllarda toplumumuzda gözlemlenen çalkalanmayı, çatışmaları, gel-gitleri açıklayacak başka bir faktöre daha ihtiyacımız bulunmaktadır. Bu faktörün adı “göç”tür.

MARMARA TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü'nün hakemli akademik yayınıdır. Altı ayda bir yayınlanır. Marmara Turkiyat Araştırmaları Dergisi, TÜBİTAK / ULAKBİM SBVT, ULRICH Global Serials Directory, EBSCO uluslararası alan endeksi tarafından taranmakta ve dizinlenmektedir. Dergide yayınlanan makalelerdeki görüşler yazarlarına aittir. Yayın Kurulu tarafından benimsendiği anlamına gelmez. Yayın Kurulu, yazının özüne dokunmaksızın gerekli yazım ve ifade değişikliklerini yapma hakkını saklı tutar. Dergiden yapılan alıntılarda kaynak göstermek mecburidir. MARMARA UNIVERSITY JOURNAL OF TURKOLOGY is a peer-reviewed academic journal of Institute of Turkic Studies of Marmara University. The journal is a biannual publication. Marmara University Journal of Turkology is indexed by TÜBİTAK / ULAKBİM SBVT, ULRICH Global Serials Directory and EBSCO International Index. All the views and opinions expressed in the articles are those of the authors and they do not necessarily reflect the views or opinions of the editor, the editorial board, or the publisher. The editorial board reserves the right to make necessary changes in spelling and phrase without changing content. The published contents in the articles cannot be used without being cited.

Değer kavramı eğitim, iktisat, felsefe, antropoloji ve sosyoloji gibi çeşitli bilimlerin ortak kavramlarından biridir. Okuryazarlığın bu kavramın anlam çerçevesine girip girmediği tartışmalı bir konudur. Ancak insanın değer üreten bir varlık olması ve okuryazarlığı beğendiği, önem verdiği, istediği ve faydalı bulduğu bir davranış olarak tanımlaması bu kavramı kişisel bir değer olarak tanımlamamızı kolaylaştırabilir. Okuryazarlığın sosyal hayattaki bütün ilişkilere özel bir anlam yüklemesi de onu sosyal bir değer olarak düşünmemize imkân verebilir. Bu çalışma öncelikle okuryazarlık kavramının tarihsel süreç içinde nasıl tanımlandığına dair bir sürecin izini sürmektedir. Ayrıca toplumun değer atfettiği bir durumun (okuryazarlığın) zamanla bir değere dönüşüp dönüşemeyeceğini; bununla birlikte insanın varlığını gerçekleştirme yolu olarak kullandığı okuryazarlığın ardındaki düşüncenin bir değer olup olmadığını sorgulamaya çalışmaktadır.

2018

Özet Bu çalışma; XII. yüzyılın ilk çeyreğinde dünyaya gelmiş aslen Tiflisli olup birçok ilim dalında eserler telif etmekle birlikte uzun bir süre Anadolu Selçuklu Sultanı II. Kılıç Arslan'ın hizmetinde bulunan büyük bilge Şeyh Ebû'l-Fadl Hubeyş b. İbrahim b. Muhammed et-Tiflîsî'nin hayatını ve eserlerini konu edinmektedir. Daha ziyade tabipliği ile öne çıkmış olan bilge Hubeyş, tıp, astronomi, dini ilimler, rüya yorumculuğu, şiir, lügat, dil ve edebiyatın yanı sıra insanoğlunun ihtiyaçlarını temin ettiği mesleklerin incelikleriyle ilgili telif ettiği eserler ile İslâm kültür ve ilim hayatına katkıda bulunmuş Müslüman bir ilmi şahsiyettir.

Güncel Özgeçmiş (2024)