Классикализация научного наследия С.Б. Веселовского

Философия. Журнал Высшей школы экономики, 2022

Аннотация: Изучение того, как научные труды приобретают статус «классики», является важным аспектом в исследовании актуализации идей и подходов, их циркуляции в научной сфере, а также современного состояния научного направления или дисциплины. На основе историографических и делопроизводственных источников в статье проанализирована роль публикации и восприятия научного наследия известного историка, академика Степана Борисовича Веселовского (1876-1952) в позднесоветский период в классикализации изысканий. В исследовании создание и деятельность Комиссии по изданию трудов Веселовского рассматривается как один из ключевых этапов классикализации научного наследия ученого. На основе делопроизводственных материалов из фондов Архива Российской академии наук (АРАН) изучены причины создания Комиссии и ее история, персональный состав, а также издательские планы. Проанализировано влияние научного наследия Веселовского на историографию позднесоветской эпохи. Рассмотрены преемственность научных взглядов и подходов Веселовского в трудах по истории России допетровской эпохи, характер критики научных исследований, опубликованных как при жизни, так и посмертно. Отдельно рассмотрен вопрос о влиянии рецензий на классикализацию научного наследия. На основе полученных результатов в статье выделены дальнейшие перспективы исследования и сделано предположение о том, что посмертная публикация изысканий Веселовского и их вовлечение в историографию создали основу для классикализации научного наследия историка уже в позднесоветскую эпоху. Abstract: The research of how scientific works acquire the status of «classics» is an important aspect in the study of the actualization of ideas and approaches, their circulation in the academic field, as well as the current state of a scientific direction or discipline. Based on historiographical sources and documentation, this article analyzes the role of publication and perception of academic heritage of the famous historian, academician, Stepan Borisovich Veselovskiy (1876–1952) in classification. In this research the creation and activity of the Commission for the publication of Veselovskiy's papers is considered as one of the key stages in the process of classicalization. There are studied the reasons for the creation of the Commission and its history, personal membership, as well as publishing plans on the basis of documentation materials from the Archive of the Russian Academy of Sciences (RAS). Also there is analyzed the influence of Veselovskiy's academic heritage on the historiography of the late Soviet era. There are considered the continuity of Veselovskiy's scientific views and approaches in researches on the history of pre-Petrine Russia, the criticism of papers published both during his lifetime and posthumously. Special attention is paid to the influence of reviews on the classification of academic heritage. It is highlighted further research prospects and assumed that the posthumous publication of Veselovskiy's academic works and their involvement in historiography created the basis for the classification of Veselovskiy's academic heritage in the late Soviet period.

Документальный источник в историческом исследовании и в исследовании по истории науки: опыт использования, современные проблемы и задачи. К 100‑летию со дня рождения А. А. Зимина. Материалы Международной научной конференции. М. С. 187-195., 2020

С. Б. Веселовский внес значительный вклад в изучение синодиков, выявив их информативную ценность, а также сложности работы с этими источниками. Ученый показал их значение для изучения генеалогии и социально-политической истории. Синодик Успенского собора отражает состав первоначального боярства московских князей, синодик опальных Ивана Грозного свидетельствует о социальной направленности опричного террора. С. Б. Веселовский впервые обратил внимание на многие аспекты в изучении этих источников и положил начало новым направлениям исследований.

Актуальные проблемы исторических исследований : взгляд молодых ученых: сборник материалов Международной молодежной научной школы-конференции, 2020

В статье рассматриваются эвристические возможности источниковедения историографии при реконструкции интеллектуальной биографии российского и советского историка Степана Борисовича Веселовского (1876–1952 гг.). Проиллюстрирована принципиальная зависимость результатов анализа историографического источника от корректного определения его видовой принадлежности, рассмотрены этапы исследовательской работы, дающие возможность комбинировать источниковедение историографии с другими методологическими подходами и методическими процедурами для раскрытия «лаборатории историка». В заключительной части предложено определение интеллектуальной биографии как выявление форм интеллектуальной деятельности в динамике, позволяющее проследить эволюцию научных взглядов ученого.

Литературный факт, 2021

Аннотация: В статье предпринимается попытка проанализировать группу малоизученных текстов, связанных с именем А.Н. Веселовского (1838–1906). Литографированные курсы Веселовского, составленные в период с 1879 по 1888 гг., рассматриваются в контексте гибридного жанра студенческих записей и в сравнении с полноценными авторскими произведениями этого известного филолога XIX в. В центральной части статьи дается обзор всех 16 литографированных изданий курсов Веселовского: их основные внешние и текстовые характеристики, краткое содержание, типологизация. Особое внимание уделяется проблеме авторства этих изданий, на которые современные исследователи смотрят как на тексты, мало отражающие собственные концепции ученого. Несмотря на то что сам Веселовский не раз высказывался скептически по поводу значения литографированных записей своих курсов, подробный текстологический анализ и привлечение других косвенных и прямых фактов позволяет прийти к заключению, что участие профессора в создании этих изданий и, следовательно, доля его авторства, все-таки довольно значительные. Для реконструкции наследия ученого его литографированные курсы представляют собой важнейший источник, особенно в случае с лекциями, посвященными обзору главных европейских литератур (французской, немецкой, итальянской и английской), где Веселовский формулирует более ясные и последовательные обобщения, чем в своих опубликованных трудах. Ключевые слова: история литературоведения, А.Н. Веселовский, историческая поэтика, студенческие записи, проблема авторства Для цитирования: Маццанти С. Неизвестные литографированные курсы А.Н. Веселовского: типологизация и проблема авторства // Литературный факт. 2021. № 4 (22). С. 302–336. https://doi.org/10.22455/2541-8297-2021-22-302-336

В статье анализируются работы А.Н. Веселовского, посвященные так называемой "Сисиниевой легенде".