Sensação e percepção: fundamentos históricos e conceituais

2008

O artigo parte do pressuposto de que tecnica e uma compilacao de procedimentos e elementos organizados de maneira particular. E que a experimentacao e desenvolvimento desses elementos so pode ser assimilada individualmente, para assim tornar-se propria. E que nunca uma pessoa fara igual a outra, porque os sujeitos sao diferentes entre si e sua relacao com os procedimentos e particular. Considera que a organizacao pessoal de procedimentos experienciados pode ser denominada de uma tecnica pessoal, individual, mesmo que ela possua pontos de contato com outros.

O texto é uma abordagem da estesia como condição de apreender as qualidades sensíveis emanadas das configurações das coisas do mundo e dos artefatos culturais. Os processos de apreensão e o do sentir são descritos pelos efeitos de sentido que tocam o corpo do sujeito, que vive uma experiência significante. Tratada como um percurso cognitivo, a apreensão se dá a partir da figuratividade, tela do parecer. Ela é formada por operações de tradução do mundo natural em mundos de linguagens. A plasticidade da expressão e aquela do conteúdo articulam as impressões sensíveis do sentido que tocam o corpo do sujeito e os somas indicam a direcionalidade do sentido. O sujeito vive a correlação existente entre figuratividade e narratividade. Nas interações discursivas que são comandadas por procedimentos enunciativos, a produção do sentido é feita por passagens do sujeito estésico, somático e cognitivo.

Perspectiva sensorial de uma nova formulação de requeijão cremoso: um estudo de caso Sensory perspective of a new cream cheese formulation: a case study Perspectiva sensorial de una nueva formulación de queso crema: un estudio de caso

ENTRE O SENSÍVEL E O CONCRETO REFLEXÕES ENTRE MEMÓRIA, PATRIMÔNIO E ARQUIVOS, 2022

A presente obra, intitulada Entre o sensível e o concreto: reflexões entre memória, patrimônio e arquivos, é realizada como um dos produtos do Projeto “O Pensamento de Sandra Jatahy Pesavento e sua Importância na Historiografia Brasileira: da História Econômica à História Cultural – um Estudo a partir do Arquivo Pessoal da Historiadora”, contemplado no Chamada Universal MCTIC/CNPq n.º 28/2018, Processo 420642/2018-8. O e-book é fruto de um esforço coletivo, em plena pandemia do coronavírus. Ele foi realizado para publicar uma obra reunindo alguns pesquisadores que discutem memória, patrimônio e arquivos, dando ênfase aos estudos sobre a diversidade da documentação, a pluralidade de profissionais que compõem a equipe e os diferentes usos dos materiais arquivados. As discussões priorizam enfoques tomando como referência tanto a obra da historiadora Pesavento como o material do Acervo Sandra Jatahy Pesavento (Acervo S. J. P.), a fim de gerar aportes sobre a memória, o patrimônio e a gestão e a conservação dos Arquivos Pessoais e Institucionais, estes últimos enquanto lugares de memória, de salvaguarda e de construção do conhecimento. No campo dos Arquivos Pessoais, que é o caso do Acervo S. J. P., são muitas as reflexões acerca do papel relevante que desempenham, não só para análises em torno de uma biografia em particular, mas também para o entendimento da sociedade na qual ela se desenvolve e as políticas adotadas no âmbito da memória e do patrimônio cultural.

História, Espaços e Sensibilidades, 2020

Livro com artigos apresentados no VI Seminário Internacional História e Historiografia. Os trabalhos aqui reunidos fizeram parte dos Simpósios Temáticos “História e sensibilidade: políticas, escritas e afetos”, “História, cidades e práticas no/do espaço” e “Pelo direito à cidade: viver e sentir a história e a memória dos espaços urbanos no Brasil República”. Temas e dimensões com os quais a historiografia contemporânea vem trabalhando assiduamente – as camadas de tempo, o papel da memória na construção de identidades, o espaço como expressão das relações sociais, o cotidiano e suas criações culturais não autorizadas, os efeitos de sentido produzidos pela escrita – atravessam os estudos deste livro, sugerindo que, como outras iniciativas de relevo, ele poderá vir a tornar-se um documento para futuras investigações historiográficas. ISBN: 978-65-87429-57-1 - e-book - pdf

Pedagogia em Foco, 2017

O SABER SENSÍVEL EM TEMPOS CONTEMPORÂNEOS DESMEMORIADOS Lamentavelmente, atualmente perder de vista a vários setores da sociedade contemporânea no que diz respeito, por exemplo às conquistas alcançadas pelas mulheres nas suas garantias de direitos, pelos trabalhadores com reformas que a cada dia mostram o apelo a discursos enganosos d austeridade, entre outros, sem educação: um saber sensível que humanas, que, na falácia de slogans sentido, e encontra-se imerso em Falamos de um saber forjado conhecimento, mas que encontra espaço privilegiado na Arte, especialmente em pressu que assumem a necessidade do entendimento do artístico e do estético, de mãos dadas com o inteligível e o sensível. Em tempos contemporâneos tenebrosos ou temerosos mostra-se embaçado para palavras como sensibilidade, criatividade criticidade, categorias intimamente relacionadas a discussões políticas, econômicas, culturais, sociais que devem povoar as salas de aula, mas que têm encontrado obstáculos na reprodução de equivocados discursos disseminados pela mídia resguardam na "defesa da família, dos bons costum falta de memória dos brasileiros. Há, portanto, um contexto de golpe instalado e alimentado na construção de ideias como a escolha de um inimigo na esteira de discursos patriotas, de defesa da família, conservadores, de manutenção da ordem, na concretização de um esforço que apaga memórias dos acontecimentos ocorridos há bem pouco tempo num cenário muito similar como a da "Marcha da Família com Deus pela Liberdade", em 1964.

Resumo: Neste artigo, procedemos a uma leitura fenomenológica da noção de sentido e suas múltiplas significações. Partindo de uma primeira visada às definições apresentadas ao termo nos verbetes dos dicionários comuns, tal multiplicidade de significações é discutida à luz do conceito husserliano de “intencionalidade” e compreendida a partir da proposta merleau-pontyana de “reabilitação do sensível”. Retomamos, então, o termo sentido desde suas acepções físicas e sensoriais até aquelas de cunho idealizado, relacional e teleológico, considerando-as como um conjunto expresso num único termo e que aponta para uma vida consciente baseada no campo da experiência corporal pré-predicativa desdobrando-se em experiência reflexiva, intersubjetiva e transcendental. Desta forma, o vocábulo sentido mostra-se como uma espécie de multiplicidade unificada e, por isso, considerado como que paradigmático: pura “mostração” do processo perceptivo, diante do qual se tem a contradição-continuidade da imanência (o dado imediatamente) e da transcendência (o que vai além do imediatamente dado). Discutimos as implicações desse entendimento para uma psicologia que se queira eficaz no seu processo de compreender a experiência humana fundamental em sua inserção no mundo da vida. Palavras-chave: Sentido; Fenomenologia; Intencionalidade; Husserl; Merleau-Ponty.

O presente trabalho tem como objetivo apresentar a reprodução de uma experiência sensorial através de um livro. A representação de três cores distintas através dos cinco sentidos do corpo humano foi a proposta feita para a Disciplina de Direção de Arte da Universidade Positivo, no período de 2013. O processo de produção do projeto é detalhado, desde a discussão de criação do conceito até a formulação de sua concepção visual e gráfica, além de reforçar a relevância da experiência com a obra.

As premissas fundamentais da teoria de Mach e Avenarius são expostas com franqueza, simplicidade e clareza nas primeiras obras filosóficas desses autores.

Urdimento

Este artigo pretende abordar a questão dos sentidos e do sensível no campo artístico. Serão elencados alguns autores que manifestam uma posição crítica em relação ao domínio do sentido da visão na cultura ocidental. Será indicado também como os sentidos considerados "baixos" (olfato, paladar e tato) foram perdendo a sua importância nas artes, principalmente no teatro, quando, a partir do século XVIII, cada sentido foi sendo referenciado a uma linguagem artística. Apontaremos como os sentidos adquirem um novo lugar de importância do fim do século XIX em diante.