Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
…
184 pages
1 file
Автор звертає увагу на проблему методики та методології викладання курсу історії України для 5-х класів українських шкіл. Зроблено важливий висновок: учням необхідно викладати матеріал про минуле рідного для дітей краю, населеного пункту, розповідати легенди про місцеві історичні пам’ятки, біографії відомих людей, національних героїв, історію національних свят, вчити українські історичні пісні та думи, а також вивчати історію національної символіки. Виклад пропедевтичного історичного курсу має відбуватися за допомогою спеціальної ігрової педагогічної методики та впровадження «живих уроків» - відвідування музеїв, історичних місць свого міста, селища чи села.
Loading Preview
Sorry, preview is currently unavailable. You can download the paper by clicking the button above.
Чорноволівські читання, 2019
Доля старообрядства в ХХ – на початку ХХІ ст.: історія та сучасність : збірник наукових праць та матеріалів. Вип. 6., 2013
ГОНЧАРНАЯ ПЕЧЬ ПАМЯТНИКА ПЕТРОВКА-5 В КОНТЕКСТЕ АРХЕОЛОГИИ ДАЛЬНЕГО ВОСТОКА, 2023