GRECIA: CONFLICTO ROMÁNTICO

El objetivo general de esta investigación ha sido comprender las formas de organización gremial de los plateros y los conflictos internos de dicho oficio en Santiago de Chile entre 1750-1802. A su vez, se han definido distintos objetivos específicos, entre los que se pueden detallar: identificar los mandatos que se desprenden de las ordenanzas gremiales correspondientes al gremio de plateros y describir las diversas formas que adquieren las relaciones sociales que se presentan dentro del gremio, a través sus conflictos internos.

Prometheus, 2020

This paper surveys the use that some Greek authors of the Roman imperial period made of the name ‘Marathon’ and of what this name entailed. The works of Plutarch, Lucian, Aelius Aristides, Pausanias, Athenaeus or Polemon belong to different literary genres and are also diverse in their purpose, but all these authors and their public share a rhetorical and literary education stemming from the Greek paideia. The interest of our analysis lies in finding out meaning, objectives, or intentions of these Greek authors by referring in their own time, the first centuries AD, when Rome already held political power over the Greek world, to the glorious Greek past that Marathon represents.

que me permitió leer el manuscrito de su libro Homecrisches Griechenland próximo a ser publicado, y a mi esposa por-su permanente ayuda. M.1.F.

Mitjana. Van ser 3 processos històrics els que emmarquen el naixement d'aquest període artístic.

En la Grecia del siglo V a.C. el territorio estaba formado por varias polis o ciudades-estado. Para los griegos, la forma más perfecta de vida en sociedad es la ciudad, porque se caracterizan por su autosuficiencia. La buena vida sólo es posible en la polis.

Parecería que los conflictos generacionales en la adolescencia son un tema reciente o de unas pocas generaciones para acá. Sin embargo, al realizar la búsqueda de la temática para desarrollar el presente trabajo encontramos que es un tema de muchísimas generaciones atrás, por ejemplo, citaremos algunas frases:

F r a n c isc o J av ier F e r n á n d e z N ieto (C oord .) liront lo blllonch V alen cia, 2005 Copyright ® 2005 Todos los derechos reservados. N i la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transm itirse por ningún procedim iento electró nico o m ecánico, incluyendo fotocopia, grabación m agnética, o cual quier alm acenam iento de inform ación ν sistem a de recuperación sin perm iso escrito del autor y del editor.

This work is a instrument made from different documentary sources. This tool wanted to be compilation of factors, realities, dates, strategies and how to deal the problematic about egalitarian relationships between man and woman, using like fundamental pillars: co–education and, this way, gender perspective. With all them, it noted the necessity to act directly on youth, because this is starting point of love relationships .It is really important co-educate youth for they have got healthy affective – sex relationships, in which part ́s power are equilibrated. This way, want to prevent dangers, transforming actual ideals to other valors that defend individual freedom and mutual respect. Keys Word: co – education, gender, youth, romantic love ideal, gender violence.

SUMARIO: 1. Las nuevas facultades. 2. Tiempo y oportunidad de la medida. 3. Los aspectos formales. 4. Análisis material de las facultades: a) Primera facultad nueva. b) Segunda facultad nueva. c) Tercera facultad nueva. d) Cuarta facultad nueva. e) Quinta facultad nueva. 5. Consideraciones conclusivas. 1 Vid. Apéndice. Sobre la naturaleza jurídica del rescriptum ex audientia, vid. el comentario de E. MAZZUCHELLI, 'Rescriptum ex audientia', Diccionario General de Derecho Canónico. Volumen VI (Pamplona 2012) pp.959-962. 2