MAKALAH ILMIAH ANALISIS PENULISAN BAHASA INDONESIA

Kalimat pada contoh 2 secara jelas mampu menunjukkan hubungan sebab-akibat, tetapi tidak terungkap jelas pada contoh 1.

Sistem Al-Khowarizmi merupakan salah satu dari dua bagian kompilator, yakni Analysis. Al-Khowarizmi tidak memiliki bagian Synthetis, sehingga untuk mendapatkan kode objeknya (executable file), Al-Khowarizmi harus menggunakan kompilator tertentu. Terdapat tiga proses utama dalam sistem Al-Khowarizmi, 1) Proses Mengkonversi Kode, 2) Proses Menjalankan Program, 3) Mencetak dokumen yang meliputi source code, converted code, dan token source code berikut atribut dan perubahannya. Dengan Al-Khowarizmi para pemula dapat melakukan pemrograman mendasar terhadap komputer dengan menggunakan bahasa pemrograman tingkat tinggi mendasar yang perintah pemrogramannya berbahasa Indonesia. Selain itu, para pemula dapat mengetahui kesalahan pernyataan pemrograman dalam program yang dibuatnya dengan membaca pesan kesalahan berbahasa Indonesia yang dibuat oleh Al-Khowarizmi. Selain itu, Al-Khowarizmi menyediakan fasilitas hubungan langsung dengan kompilator yang mengakomodasi converted code, sehingga converted code tidak perlu dikompilasi di luar lingkungan Al-Khowarizmi. Al-Khowarizmi juga memberikan dokumentasi print out yang berisi source code, converted code, dan token source code berikut atribut dan perubahannya. Dokument lainnya berbentuk file yang meliputi source code file, converted code file, dan executable file.

Menulis adalah suatu kegiatan penyampaian pesan dengan menggunakan bahasa tulis sebagai medianya (Suparno dan Yunus, 2005:1.4). Menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang perlu dikuasai dengan baik oleh setiap orang, terutama bagi sivitas akademik.

2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk kesalahan penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada tugas mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam (TIPA), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Datokarama Palu. Data dalam penelitian ini berupa kesalahan penggunaan Ejaan bahasa Indonesia pada tugas makalah mahasiswa semester 1 (satu) mata kuliah bahasa Indonesia. Sumber data dalam penelitian ini adalah tugas makalah kelompok mahasiswa semester 1 (satu) mata kuliah bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 20 kesalahan pada penggunaan huruf kapital, 10 kesalahan pada penulisan huruf miring. 5 kesalahan pada penulisan lambang bilangan, 15 kesalahan pada penulisan kata depan, 7 kesalahan pada penulisan partikel, 5 kesalahan pada penulisan singkatan, 5 kesalahan pada penulisan tanda baca, serta 6 kesalahan padapenulisan gabungan kata. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mahasiswa Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam semester satu belum menguasai teknik penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) terutama dalam hal penulisan huruf kapital, penulisan huruf miring.

2024

Penelitian ini membahas variasi sintaks bahasa Indonesia dalam ragam tulisan ilmiah. Dengan fokus pada pentingnya penggunaan bahasa yang tepat dalam penulisan akademik, artikel ini mengidentifikasi karakteristik sintaksis yang membedakan tulisan ilmiah dari ragam bahasa lainnya. Metode penelitian yang diterapkan mencakup analisis terhadap penggunaan kalimat deklaratif, kompleks, dan frasa nominal, serta penerapan bentuk pasif untuk menjaga objektivitas. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan struktur kalimat yang jelas dan tepat sangat krusial untuk meningkatkan kejelasan dan ketepatan komunikasi ilmiah. Artikel ini diharapkan dapat memberikan panduan bagi penulis dalam menyusun karya ilmiah yang efektif. Kata Kunci: Variasi sintaks, bahasa Indonesia, tulisan ilmiah, kalimat deklaratif, frasa nominal, bentuk pasif. Abstract This research discusses variations in Indonesian syntax in various scientific writings. Focusing on the importance of using appropriate language in academic writing, this article identifies the syntactic characteristics that differentiate scientific writing from other varieties of language. The research methods applied include analysis of the use of declarative, complex sentences and nominal phrases, as well as the application of passive forms to maintain objectivity. Research findings show that the application of clear and precise sentence structures is crucial to increasing the clarity and accuracy of scientific communication. It is hoped that this article can provide guidance for writers in compiling effective scientific work.

KEBERBAHASAAN DAN KEPENULISAN BAHASA INDONESIA UNTUK PENULIS DAN PENYUNTING 1. ABCD penulisan. ABCD adalah [A] audience [B] behavior [C] content and criteria [D] degree. Seorang penulis harus paham untuk siapa bukunya ditulis, apa yang diharapkan dari membaca buku tersebut, apa isi dan criteria buku berapa banyak yang harus ditulis untuk jenjang pendidikan.

Abstract: Learning is primarily an attempt to direct protege into the learning process so that they can acquire training purposes in accordance with what is expected. Learning let observe the condition of the individual child as they will learn. Each student should construct the (developing) knowledge of the Indonesian language in his mind , respectively , based on the cognitive framework already in his mind. Therefore, only with the student 's own hard work the students will really understand the Indonesian language. The task of every teacher is to facilitate the learners, so that knowledge is built or Deni Indonesian language learners themselves and not planted by the teacher. The learners should be able to actively assimilate and accommodate new experiences into cognitive framework. Therefore, the Indonesian language learning will be more effective if teachers help students find and solve problems by applying meaningful learning. Key Words: Pembelajaran, Konstruktivisme, Menulis, Aktif, Belajar.