Kampüs Mahallesi

Arredamento Mimarlık, 2020

Konuşan Sokaklar Menteşe , 2020

Türkiye’de 2013’de kurulmaya başlanan mülteci kampları; AFAD’in kurduğu çadır ve konteyner kamplar ve sivil toplum örgütleri tarafından kamplar olarak ikiye ayrılıyor. Kampa yerleşen veya yerleştirilen göçmenler; kamptaki mekânsal kullanımı, gündelik yasam pratikleri doğrultusunda ve aile, toplumsal cinsiyet, hasım/akraba ilişkilerine göre dönüştürüyorlar. Son yıllarda Türkiye’nin daha çok mülteci kampları gerçekleri ile karşı karşıya kalması ile; kent ve kamp yerleşim ölçekleri, mülteci ve müşterekleşme pratiklerini yeniden kavramsallaştırma ihtiyacı var. Bir mülteci kamp yerleşiminin ne olduğu, yasayan bireylerin ve yaşayışlarının mekânsal ölçekte neyi temsil ettiklerini tartışmak gerekiyor. Lübnan, Filistin, Urdun, Suriye gibi ülkelerde birçok kentleşmiş mülteci kampları bulunmakta; bu ülkelerin çoğunda yaptığımız alan araştırmalarında, barınma ve biyopolitika ilişkisi, kent ve kamp düalizmi, müşterekleşme pratiklerinin mekansallaşmasına odaklandık. Bir yandan amacımız mimarlık ve kent araştırmaları bağlamında, mekanın üretimini anlama konusunda yeni kavramsallaştırmalarla metodolojiler üzerinde düşünmek. Diğer yandan da kalıcı olabileceğini düşündüğümüz Türkiye’deki kamp yerleşimlerine, diğer ülkelerde yer alan kentleşmiş kamplar üzerinden bakmak.

2021

International Journal of Social Humanities Sciences Research (JSHSR), 2020

Üniversite kampüsleri, akademik ve sosyal hayatı birleştiren öğrenme mekânlarıdır. Kullanıcılarına sundukları farklı etkileşim olanakları ile değer kazanır ve sahip olduğu mekânsal karakter ile yaşarlar. Bu nedenle "yaşayan kampüs" kimliğine sahip olmak, üniversite kampüslerinin en önemli niteliklerinden biridir. İzmir Demokrasi Üniversitesi Kampüsü, "yaşayan kampüs" niteliği benimsenerek 2019 yılında tasarlanmıştır. Bu çalışmada, öncelikle tasarım sürecinde benimsenmiş olan kuramsal arka plan açıklanmış ve ardından İzmir Demokrasi Üniversitesi Uzundere Kampüsü için geliştirilmiş olan genel yaklaşım planı önerisi bu kuramsal arka plan kapsamında değerlendirilmiştir. Akademik, idari ve sosyal birimlerin mevcut arazi koşullarına uygun, doğru işlevsel ve mekânsal ilişkiler kuracak biçimde kurgulanmasının amaçlandığı bir yapılaşmanın yanı sıra, tüm kullanıcıları bir araya getirecek bir kentsel boşluk tasarımının temel alındığı projede, "yürünebilirlik" kavramı ele alınarak üniversite açık alanlarının "gezinti mekânı" olarak değerlendirilebileceği öngörülmüş ve kuramsal arka plan esas alınarak kampüs yaşamının merkezi olarak kabul edilen yaya omurgasının tasarım kararları açıklanmıştır. Anahtar Kelimeler: Kampüs tasarımı, yaşayan kampüs, yaya odaklı kampüs, gezinti mekânları, yaya omurgası.

Mimar.ist, 2016

In What Style Should We Build… A Campus Since 1980’s the private universities take an important part in the educational system of Turkey. As their number grew some ambitious examples with big plans for the future of education in Turkey started to appear. Although most of these private universities inhabit apartment like buildings inside of the city, some of them also contributed to the architectural landscape in Turkey with their campus complexes. In this article we focus on three such examples, chosen because of their designs’ links to historicism either visually or theoretically. The campuses of Koç and Sabancı University are discussed because of their historicist architectural style, one looking back to the first years of the Republic of Turkey, the other to the Ottoman era as general for inspiration. In the campus design of the Özyeğin University on the other hand modern architectural language is used but the big part the relationship with nature plays at its concept shows a theoretical historicism. The relationship between historicism and construction of a national identity is widely known. This article is a study to see if that relationship had any affect on the design of these campuses and to what extent.

… Odası 10. Türkiye Harita Bilimsel ve …, 2005

Toplumun bilgilendirilmesinde önder kurum olarak üniversiteler sayılır ise, günümüzde bilginin en etkin kullanıldığı kurumların da üniversiteler olması beklenir. Bu nedenle, üniversitelerin planlanması, gelişmesi ve eğitim-öğretim yanında araştırma hizmetlerini de en iyi şekilde yapılabilmesi, mevcut bilgilerin sağlıklı ve hızlı kullanılmasına bağlıdır. Mevcut bilgilerin değerlendirilip, güncellenmesi ve bunlardan yeni bilgilerin elde edilmesi de bu kurumların gelişimi için kaçınılmazdır. Dolayısı ile üniversitelerin çağdaş yönetim anlayışında hizmet verebilmeleri için, bilgi teknolojisine dayalı sistemleri oluşturmaları oldukça önemlidir. Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü (GYTE) Kampüs Coğrafi Bilgi Sistemi projesi ile böyle bir sistemin temel altyapısının nasıl olması gerektiği üzerinde durulmuş ve bir prototip ortaya konmuştur. GYTE kampüslerine ait bilgilerin belirli bir otomasyon sistemi dahilinde organize edilmesi için geliştirilmiş olan Kampüs Bilgi Sistemi ile, sözel ve grafik verilerin toplanması, bilgisayar ortamına aktarılması, depolanması, sorgulanması, analiz edilmesi ve kullanıcılara belge ve raporlar halinde sunulması amaçlanmıştır. Web tabanlı CBS anlayışı ile geliştirilmiş olan etkileşimli kampüs haritaları yardımıyla ise, internet üzerinden sistemin sorgulanmasına ve analizine imkan sağlanmıştır. Sistemin web tabanlı ögelerinden bir diğeri ise kampüs alanının değişik noktalarından alınmış panoramik görüntülerdir. Gerçeklik hissi veren, hareketli görüntüler yardımı ile kullanıcı kampüsü geziyormuş izlenimine kapılmaktadır. Bu bildiride GYTE Kampüs Bilgi Sistemi ayrıntılarıyla tanıtılacak, sistemin kurulumuna esas olan yaklaşımlar üzerinde durulacaktır.

Günümüz teknolojisinin sağladığ ı imkânlarla, verileri doğru, güncel ve eksiksiz bir biçimde depolayabilmekte, çeşitli verilerle ilişkilendirilip paylaş ıma sunabilmektedir. Bilgi çağ ına geçişte kilit bir konumda yer almakta olan üniversitelerin bilginin en etkin kullan ıldığ ı kurumların baş ında gelmesi beklenir. Mevcut bilgilerin değerlendirilip, güncellenmesi ve bunlardan yeni bilgilerin elde edilmesi de bu kurumların gelişimi için kaç ın ılmazdır. Dolay ıs ı ile üniversitelerin bilgi teknolojisine dayal ı sistemleri oluşturmaları oldukça önemlidir. Erciyes Üniversitesi Kampüs Bilgi Sistemi ile ArcGIS programı kullan ılarak üniversiteye ait sözel ve grafik verilerin toplanmas ı, bilgisayar ortamına aktarılmas ı, depolanmas ı, sorgulanmas ı, analiz edilmesi ve kullanıc ılara belge ve raporlar halinde sunulmas ı amaçlanmışt ır. Ek olarak, ArcGIS SketchUp eklentisi ve SketchUp Pro yaz ıl ım ı ile yap ılar üç boyutlu hale getirilmiş ve örnek seçilen binalarda gerçeğine uygun kaplama işlemi yap ılm ışt ır. Üretilen Bilgi Sistemi internet ortamında yay ınlanacak hale getirilmiştir.

Çukurova Araştırmaları Dergisi

Yapmış olduğumuz araştırmalar sonucunda konağın, ilk yapılışından günümüze kadar dört dönem içerisinde çeşitli ilâve, tadilat ve onarımlar görerek geldiği anlaşılmaktadır. Birinci dönemde, yapının inşâ edildiği evre olup ilk yapının avlunun kuzey tarafına Türk Ev Mimarisi plân tiplerinden "dış sofalı "plân şemasında iki katlı olarak tasarlandığı anlaşılmaktadır. İkinci dönemde, avlunun doğu tarafındaki tek katlı toprak damlı yapının üzerine günümüzdeki iki katın eklendiği tespit edilmiştir. Üçüncü dönemde, doğu tarafta bulunan yapıya çıkan merdivenin sonradan ilâve edildiği görülmüştür. Dördüncü dönemde konak, restorasyona başlanmadan önceki hâliyle karşımıza çıkmaktadır. Konak yenilenircesine restore edilmiş ve yapının inşâsında kullanılan taş ve ahşap malzemeler yenilenmiştir. Yapının zemin katının duvarları kâgir olup, ahşap hatıllı kaba yonu yığma taş tekniği ile yapılmıştır. Üst kattaki mekânların duvarları ahşap karkas sistemiyle inşâ edilerek, ahşap karkas üzerine bağdadi (çıta) tekniği uygulanmıştır. Örtü sisteminde ise ahşap malzeme kullanılmıştır. Konak, arsanın topografik yapısına göre inşâ edildiği için zemin kat çarpık bir plâna sahiptir. Avlu kuzey, güney ve doğu taraftan çeşitli mekânlarla kuşatılmıştır.