GUIA RIESGO QUIMICO

Análisis de los modelos atómicos.

Quimica, 2019

Química es la ciencia que estudia las transformaciones que se producen en los materiales.se ocupa de estudiar la composición, propiedades y estructura de la materia y los cambios experimentados. Materia es todo lo que ocupa un lugar en el espacio. Los componentes básicos de la materia son los átomos; se presentan en tres estados: sólidos, líquidos y gaseoso. Las sustancias formadas por átomos iguales se denominan "simple" y las sustancias formadas por distintos átomos se denominan "compuesta". La masa (se expresa como la relación entre la fuerza con que un cuerpo es atraído) y el peso (acción del campo gravitorio de la tierra y la aceleración de la gravedad). La masa representa la "cantidad de materia" de un sistema o un cuerpo. P=m.g M=p/g "la conservación de la masa o de la materia es una de las leyes fundamentales de la química" Energía: una forma de energía es el calor. Se define como una energía en tránsito o flujo de energía. Si está en movimiento "energía cinética" y la expresión que la presenta es: Ec=1/2mv 2 M=masa y V=velocidad Y si es con respecto a un nivel de referencia posee energía potencial gravitaría. Ep=m.g.h M=masa; G=gravedad y H=altura No puede ser creada ni destruida sino transformada en otra/s forma/s.

programa de riesgo quimico, 2019

programa de riesgo quimico

El fuego es utilizado por todo el mundo, así como algunos elementos que permiten producirlo, tales como algunos minerales, gases, toda suerte de combustibles y la energía eléctrica, entre otros. Se le cataloga como un factor de riesgo del tipo físico-químico por ser una de las causas principales de siniestralidad industrial y doméstica, debido a la gran magnitud de energía que se desata durante un incendio o explosión, la que destruye grandes capitales y vidas humanas, además de las graves secuelas que deja en las personas lesionadas. Conscientes de que las campañas preventivas para evitar estos riesgos algunas veces no presentan buenos resultados si no existe una caracterización adecuada del fenómeno, el SENA le ofrece esta cartilla con el ánimo de fortalecer sus conocimientos sobre este riesgo. Tenga en cuenta que en cualquier entorno que Usted frecuente, le será de gran valor, dado que este riesgo no es exclusivo de la industria; por tanto es una exigencia moral saber identificar y operar los equipos portátiles para controlar el fuego, de tal manera que nos permitan ponernos a salvo de éste mientras llega la ayuda especializada. Conocer las características del fuego y las normas de seguridad para controlarlo, facilitará el que podamos evitar, que incendios y explosiones, tengan cabida en nuestros ambientes, alteren nuestra existencia y la de las personas que nos rodean. En esta cartilla usted encontrará algunas reflexiones que se tornarán en actividades propuestas, con el fin de facilitar y garantizar el logro del objetivo de aprendizaje; para ello se le invita a que comparta su experiencia con el asesor

En esta practica se purifico el dicloro metano, un solvente, el cual llevo un tratamiento para eliminar ciertas impuresas que este pudiese presentar asi como la eliminacion de agua por medio de una trampa mecanica y un agente desecante para posteriormente puricarlo por medio de una destilacion fraccionada la cual se considero la mas coneveniete ya que las impurezas del componente tenian puntos de ebuliicion muy cercanos.

Resumen En esta práctica de laboratorio se utilizaron diferentes métodos para la identificación de sustancias y reacciones químicas, determinándose así que se pueden formar nuevas sustancias a partir de X sustancia, o exponiendo esta sustancia a cierto grado de calor. Además, se reconoció que las reacciones químicas están conformadas por dos elementos fundamentales, los cuales son reactivos (aquellos presentes al inicio de la reacción) y productos (aquellos que se forman al final de la reacción). Luego de determinar y reconocer las reacciones en el laboratorio, se pasa a dar los nombres a los reactivos utilizados y los productos obtenidos, con la nomenclatura adecuada, cumpliendo así con el objetivo propuesto al inicio de la práctica. Palabras claves: Reacciones químicas, reactivo, producto, sustancias, elementos. Abstract In this laboratory practice different methods were used for the identification of chemical substances and reactions, thus determining that new substances can be formed from X substance, or exposing this substance to a certain degree of heat. It was also recognized that chemical reactions are made up of two fundamental elements, which are reactive (those present at the beginning of the reaction) and products (those that form at the end of the reaction). After determining and recognizing the reactions in the laboratory, the names are given to the reagents used and the products obtained, with the appropriate nomenclature, thus fulfilling the objective proposed at the beginning of the practice. Reacción química: Una reacción química (o cambio químico) es un proceso en el cual unas sustancias (o especies químicas) iniciales, con unas propiedades características determinadas, denominadas reactivos, se transforman en otras sustancias (o especies químicas) finales, denominadas productos de la reacción, las cuales tienen otras propiedades características diferentes a las de los reactivos. O también se pude dar que de un reactivo se obtenga un producto gracias a un agente externo como el calor. Es decir, de unas sustancias X (reactivo) se obtiene una sustancia Y (producto). Tipos de reacciones: Reacciones de combinación (unión o síntesis): Dos o más sustancias simples se combinan para dar un producto más complejo. A + B → C Ejemplo: Elemento más elemento → Compuesto 2Mg + O2 → 2MgO Reacciones de descomposición: Son las reacciones opuestas a las reacciones de combinación. Es decir, un reactivo da origen a productos más simples que él por acción del calor o la electricidad.