االساسات‬ ‫هندسة‬ ‫أ‬ - ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫سالم‬ ‫الهندسية‬ ‫التقنية‬ ‫كلية‬ - ‫هون

Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bil-Manṣūraẗ, 2017

AL-MU'ARRIB: JOURNAL OF ARABIC EDUCATION

مستخلص البحث: الغرض من هذا البحث لوصفية عن مادة تعليم، وطريقة تعليم، ووسيلة تعليم، وتقويم تعليم، ومشكلة تعليم اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الأهليّة بادنج غنتينج. هذا البحث يستعمل المدخل الكيفي بمنهج دراسة حالة. وأما طريقة جمع البيانات هي الملاحظة والمقابلة والوثائق. و أما تصحيح البيانات بتثليث طريقة. نتائج هذا البحث فيما يأتي: مادة تعليم اللغة العربية مأخوذة من كتاب اللغة العربية على قرار وزارة الشؤون الدينية رقم 183 لعام 2019 والتي تتكون من مهارة الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة وقواعد. طريقة تعليم هي طريقة القواعد والترجمة، وطريقة القراءة، وطريقة المباشرة، وطريقة الإملاء. وأما وسيلة تعليم سبورات، وأقلام الحبر، وكتب اللغة العربية، وممسحة، وصورات، والأشياء المحيط. تقويم تعليم اختبار الإملاء، واختبار قراءة النص وترجمته، والحوار أو التحدث مباشرة إلى المدرس باللغة العربية، واختبار القواعد هو تحديد موضع كلمة من الجملة أو إعطاء حركات في الجملة. مشكلات تعليم اللغة العربية يعني بعضهم عدم إتقان المفردات للطلاب، بعضهم لا يقرأ الطلاب النص العربي بشكل صحيح لأنهم لا يجيدون قر...

2016

Management is an activity that was built by a person or group of people to achieve the goals of an organization well. Then the management also is a special skill and ability to perform activities either individually or jointly with others. State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang have an organization that is unbelievably particular concentration on improving the language is in the field of speaking skills. The community is Al Kindy that have some weekly program of activities that are within the university. and activities outside the university one of which is the activity of competitions and national conferences or campsite Arabic. As this discussion there are four issues: (1) How to program planning improvements speaking Arabic at Al Kindy community? (2) How does the organization improvement program speaks Arabic at Al Kindy community? (3) How is the implementation of improvement programs speak Arabic at Al Kindy community? (4) How would you evaluate improvement program speaks Arabic at Al Kindy community? This research uses descriptive method with qualitative approach. Meanwhile, the instruments which are used in collecting data are interviewing, observation, and documentation. While the results of research in program planning is to show that this Arabic language improvement based on the experience of the activities of the previous year. (1) Later in the program planning improvements speaking Arabic has several programs such as the Scientific Debate, Speech, Host, Singing, Reading Book Turath, Reading Poetry / Rhymes. Then (2) The organization is overseen by the board, as for learning by mushrifs / ah in each program. As for his time every Saturday, at the back of Micro Teaching at 7:00 to 10:00 pm. (3) Then the delivery of almost every activity in accordance with the program and organizing. But a very fundamental thing that is problematic relation to time is often too late so very little time left. between members and officials because they are always late. Then to (4) the evaluation of all the programs are held in the community of Al Kindy aims to repair speak Arabic that the program Scientific debates or speeches. Because of the many programs geared to talk without seeing the text especially scientific debate. While other programs that they felt a little slow because a lot of time developing exercises look to the text.

alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2019

The teaching process that still uses traditional methods has an impact to students. One of that impact is the obstructed of student’s ability to master speaking skills, whereas the main function of language learning is as a communication tool. Therefore, researchers want to provide one way to improve the ability to speak Arabic, namely by using the Boardroom application. By using this application, the process of teaching Arabic in the classroom will be more innovative and raises student’s corage in their Arabic speaking skills. This research was conducted on eight grade students of the Belang Islamic junior high school, Kancheng Madiun. This study uses quantitative methods. The data collection process will be carried out by interviews, questionares, tests and drawings. Whit this method of data collection, the researchers will get more validity and depth data in the field.

المجلة العربية للقياس والتقويم, 2021

مجلة أسیوط لعلوم وفنون التربیة الریاضیة, 2015

alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 2017

The institute for Foreign Language Development (LPBA) is a program centered on foreign language learning activities for students of the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan. The purpose of this institution is to master foreign language, especially Arabic and English. Therefore, researchers want to know about how to apply additional lessons in the Foreign Language Development Institute (LPBA). This research was conducted at the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan, with class XI as the sample. This study uses descriptive quantitative method to determine the efficiency of speaking skills using the test formula “t”. The results of this study indicate an increase in santri’s speaking skills after the implementation of additional learning at the Institute for Foreign Language Development (LPBA) at the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan with the value of t count 9.823 greater that t table 2.026 and this indicates Ho is rejecte...

2017

2017

مستلخص البحث كما عرفنا جميعا تغيير المنهج الدراسي القديم إلى المنهج الدراسي الجديد (المنهج الدراسي 2013) و يسبب كثير من المشكلات في عملية التعليمي، إحدى من مشكلات يعني المشكلة في إعداد كتاب التعليمي. الآن وجدت الباحثة الكتاب المنتشرلم يستخدم المنهج الدراسي الجديد وبعد قامت الباحثة على التحليل كتاب التعليمي وحصلت الخطاء في كتاب التعليمي، حتي حاول هذا البحث الإجابة عن ثلاث مشكلات: 1.كيف تطوير الكتاب التعليمي على أساس المدخل العلمي ؟ 2.ومامواصفات الكتاب التعليمي على أساس المدخل العلمي ؟ 3.وكيف فعالية تطوير الكتاب التعليمي على أساس المدخل العلمي؟ يهدف هذا البحث إلى تطوير الكتاب التعليمي على أساس المدخل العلمي لتعليم اللغة العربية لطلاب الفصل الخامس من المدرسة الابتدائية الإسلامية، ومعرفة مواصفات الكتاب التعليمي وفعاليته في التطوير. و هذا البحث بحث تطوير (R&D) على نموذج ديك وكاري، يعني تحليل الاحتياجات والمشكلات، وتصميم الإنتاج، ثم تطوير الإنتاج، ثم التجربة و الآخر تقويم الإنتاج. قامت الباحثة على الطلاب بالفصل الخامس "أ" و الفصل الخامس "ب" . وأدواتها لجمع البيانات الم...

المجلة المصرية للدراسات التجارية, 1992

Journal of the faculty of Education

يهدف البحث إلى تقويم برنامج إعداد معلم الفيزياء في كلية التربية ومدى أهمية تلك المقررات، والتعرف على مدى ملاءمة برنامج إعداد معلم الفيزياء في كلية التربية - جامعة تعز للاتجاهات التربوية الحديثة، وتوفير قاعدة علمية لاتخاذ قرارات تطوير برنامج إعداد معلم الفيزياء بما يتناسب مع الاتجاهات التربوية الحديثة. ويقتصر البحث على طلبة قسم الفيزياء –كلية التربية – جامعة تعز - المستوى الرابع – الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2005/2006م. ومعلمي ومعلمات وموجهي وموجهات مادة الفيزياء في المرحلة الثانوية بمدينة تعز، والاتجاهات التربوية الحديثة التي تضمنتها الأداة المكونات من (35) اتجاها يشتمل على (مدخل المعلم والتكنولوجيا، التنور العلمي، المستحدثات العلمية وأخلاقيات العلم، إعداد معلم الفيزياء القائمة على معايير الأداء أو الإنجاز). وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، واشتمل مجتمع البحث جميع طلاب قسم الفيزياء المستوى الرابع بكلية التربية - جامعة تعز البالغ عددهم (165) طالبا وطالبة، كما اشتمل أيضا على (120) معلما ومعلمة، و(40) موجها وموجهة لمادة الفيزياء بالمدارس الثانوية بمدينة تعز للعام الدراسي ...

'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab, 2020

This reseach aimed to develop Arabic listening learning media by using Audacity Programme for the students of Pondok Pesantren Modern Nurul Ihsan Panampung Sumatera Barat. The reseach used R & D method. While, development model used 4-D model : Define, Design, Develop without Disseminate. The result showed that the media of arabic listening which is developed by using audacity can be used properly for the students of Pondok Pesantren Modern Nurul Ihsan Panampung in West Sumatra. According to the expert judgement, the develop media is valid, while the average score is 84.68

مجلة کلية الآداب بالوادي الجديد, 2016

Tishreen University Journal -Basic Sciences Series, 2016

This research aims to study and design a single mode optical fiber using simulation, with a core and glass cladding, and also helps in ensuring the efficiency to use the optical fiber designed within the broading window C-Band,and that these researches and studies tries to use this window. This research also shares to set the light on the Numerical Programmes and Simulation used now in studying and designing these optical fibers. At first we used the programOptifiberto reach the confidence of Sellmeier equation for the fiber core, and this completed by using the finite element method solving the equation of propagation the electric field and finding its 3-D distribution, using the famous simulating COMSOLMultiphysics. This completed by putting the program MATLAB to reach the two equation: the total dispersion and attenuation for the designed optical fiber.

البصيرة: مجلة الدراسات الإسلامية

This study aims to determine Arabic and Indonesian grammar in the form of imperative sentences by describing the similarities and differences between them. This research is a qualitative descriptive study using a comparative research methodology which consists of three research steps, namely describing imperative sentences in Arabic and Indonesian grammar, collecting sides of similarities and differences in imperative sentences in Arabic and Indonesian grammar, and predicting students' difficulties in learning Arabic because of the grammatical differences that exist between them. The results of the study show that the two languages ​​have similarities in: 1) commands and times, where the imperative sentences in both languages ​​are addressed to the interlocutor and for the present or future time; 2) there is no change in the form of imperative sentences in Arabic grammar, especially in ism fi'il amr and maṣdar na'ib ‘an fi'il amr, which also occurs in Indonesian gram...