INSPER INSTITUTO DE ENSINO E PESQUISA

2020

IX MICDIR, 2016

O presente trabalho trata-se de um resumo expandido, o qual se propõe a analisar o instituto do impeachment, a partir de uma pesquisa histórica fundada na doutrina jurídica.

A IMPLANTAÇÃO DO ESPORTE VELA NO INSTITUTO NACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS, 2018

Este artigo visa a apresentar as impressões dos idealizadores do projeto esportivo Velejando por um Mundo Melhor, professores de Educação Física do Instituto Nacional de Educação de Surdos, após o primeiro ano de sua implantação. O projeto promove os valores olímpicos e a acessibilidade para pessoas surdas ao esporte de vela e desenvolve metodologias de ensino e instrumentação de vela para pessoas surdas. Tem como objetivo criar um Guia de Ensino Oficial de Vela com Glossário Náutico Bilíngue e estimular a consciência inclusiva e ambiental em crianças e jovens. Foram adaptadas aulas em Libras para alunos de uma turma do Ensino Fundamental I do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), com o ensino de técnicas de vela, da prática do esporte e da acessibilidade para alunos surdos. Como método de ensino, separamos os módulos em dois semestres: no primeiro, foram realizadas aulas teóricas de introdução à vela, utilizando vídeos informativos e materiais adaptados. No segundo semestre foram realizadas aulas práticas em ambiente controlado (piscina), posteriormente com aulas introdutórias na Lagoa Rodrigo de Freitas. Como resultados, os professores de Educação Física do INES relatam percepção de melhora comportamental dos alunos do projeto em suas turmas e, ao final do projeto, pretendemos elaborar um Guia de Ensino Oficial de Vela com Glossário Náutico Bilíngue que possibilitará a divulgação da vela e de acessibilidade para surdos. This article aims to unfold our impressions on the sports project “Sailing for a Better World” after its first year of accomplishment, as its creators and also physical educators at Brazilian National Institute of DEAF Education (INES). This project fosters the Olympic values and accessibility for the deaf to sail; develops teaching methodologies and sports sailing instrumentation; aims at creating a guide to sports sailing for the deaf; and encourages children and youth to grow inclusive and environmental aware. Classes in Libras (Brazilian Sign Language) have been suited for elementary school students at INES by teaching them not only sailing skills and its practices but accessibility for the deaf ones. As teaching method, theoretical classes on introduction to sailing were carried out by using informative videos and adapted materials. Then, practical classes in a controlled environment (swimming pool), and introductory classes were afterwards held at sea. As a result, these teachers report a perception of behavioral improvement of the students in class, and a bilingual nautical glossary will soon be elaborated, what will enable the spread of the sports sailing and accessibility for the deaf people.

Conference: II LatmétricasAt: Temuco, Chile, 2023

A Pesquisa Institucional surgiu nos Estados Unidos, onde se desenvolveu mais intensamente a partir da segunda metade do século XX. Ela passou a ser praticada em universidades, em escritórios especializados, em áreas como planejamento, acreditação institucional e dos cursos, avaliação, etc. A Association for Institutional Research (AIR), criada em 1965, tem um papel determinante para a consolidação de uma nova área, como comunidade de prática e pesquisa, e por disseminar a Pesquisa Institucional por diversas regiões do mundo. A Pesquisa Institucional experimenta diferentes níveis de desenvolvimento em países da Europa, África, Oceania, Asia e América-latina. A partir de uma revisão de literatura e análise documental o artigo apresenta o contexto de desenvolvimento da Pesquisa Institucional no Brasil e no Chile.

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