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2019, Jhonatas Israel da Costa Laurentino
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O ensino de computação no ensino fundamental e médio tem sido um importante diferencial na ampliação da capacidade e cognitividade do raciocínio computacional em crianças e adolescentes. A implantação do pensamento computacional já nos primeiros anos da escola tem por objetivo não apenas preparar os jovens aprendizes para o mercado de trabalho atual, no qual os conceitos da tecnologia da informação são cada vez mais necessários, mas, principalmente, desenvolver qualificações, capacitações, competências e habilidades fundamentais aos seres humanos para o exercício da cidadania.
Resumo -Apresentamos uma possibilidade em integrar o arduino com uma aula de eletrodinâmica básica, onde munidos das informações mais básicas para a construção de um circuito eletrônico o alunado deve utilizar um pouco de programação de forma lúdica, por intermédio do Ardublock, e deve fazer um LED piscar com eletrônica digital.
ALBA FERNANDA OLIVEIRA BRITO-FERNANDA FERREIRA BOSCHINI (ORGS.
Anais do Women in Information Technology (WIT)
Este artigo descreve uma experiência realizada com alunas do primeiro ano do ensino médio de uma escola pública do Distrito Federal, com o objetivo de incentivar a atuação delas na área da computação. Para despertar o interesse das alunas foram desenvolvidas, durante o semestre de 2017/2, oficinas de Arduíno. A disparidade de gênero ainda é um grande obstáculo para as mulheres nas áreas da ciência, sobretudo das exatas. Conforme Maciel e Bim (2010), a redução do número de mulheres nas áreas de Engenharia e de Computação é uma preocupação mundial. Segundo o relatório divulgado pela Sociedade Brasileira de Computação (SBC, 2018), referente ao ano de 2016, é possível observar que apenas 13,65% dos ingressantes em cursos de Computação são mulheres. Além disso, do total de alunos que concluíram os cursos, apenas 15,48% são do sexo feminino. Pesquisas sobre a participação das mulheres nas engenharias revelaram que as discriminações ainda ocorrem apesar das conquistas que elas fizeram tam...
SDUD o combate à hipertensão. A prevenção por meio do processo educativo é SDUWH LQWHJUDQWH GD SURPRomR GD VD~GH 2 REMHWLYR GHVWH HVWXGR p DYDOLDU R nível de conhecimento sobre pressão arterial em escolares de ensino médio. Fizeram parte da amostra escolares do ensino médio do magistério. Aplicou--se um questionário sobre o conhecimento em hipertensão além de medidas antropométricas. A partir dos resultados, acredita-se na proposta de escola SURPRWRUD GH VD~GH SRU PHLR GD HGXFDomR SDUD D VD~GH
ESGRIMA DE PUNHAL PARA OS ARDITI
Um manual de luta corpo a corpo com punhal para as tropas de assalto italianas da 1ª Guerra Mundial Tradução do italiano por Filipe Martins
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Revista Espaço do Currículo
Minicursos da ERCEMAPI e EAComp 2019, 2019