Critical Book Report Profesi Pendidikan

Critikal book review MANAJEMEN PENDIDIKAN (Dr. Muhammad kristian, M. Pd), 2021

-

Critical book review (Manajemen Pendidikan karya Dr. Muhammad Kristiawan,M.Pd) oleh Seli Karisma Oktaviani

: A1D019019 Dosen pengampu : Dr.Muhammad Krisitiawan,M.Pd PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BENGKULU 2019 KATA PENGANTAR Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat serta hidayah kepada kita semua, sehingga berkat karunia-Nyalah saya dapat menyelesaikan Critical Book Review ini. Penulisan Critical Book Review ini merupakan salah satu tugas yang diberikan dalam Mata Kuliah Pengelolahan Pendidikan di Universitas Negeri Bengkulu Dalam penulisan Critical Book Review ini saya merasa banyak kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengungat akan kemampuan yang saya milik. Untuk itu, kritik dan saran dari semua pihak sangat saya harapkan demi penyempurnaan pembuatan Critical Book Review ini. Dalam penulisan Critical Book Review ini saya menyampaikan ucapan Terima kasih yang sebesar-besarnya kepada bapak dosen Dr. Muhammad Kristiawan,M.Pd yang telah memberikan tugas dan petunjuk kepada kami, sehingga saya dapat menyelesaikan tugas ini. Saya juga menyadari bahwa tugas ini masih banyak kekurangan oleh karena itu saya meminta maaf jika ada kesalahan dalam penulisan dan saya juga mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan tugas ini. Akhir kata penulis mengucapkan terimakasih semoga dapat bermanfaat dan bisa menambah pengetahuan bagi pembaca. Bengkulu, 06 oktober 2019 Seli Karisma Oktaviani BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG Buku Manajemen Pendidikan ini sangat penting dipelajari karena manajemen sebagai ilmu pengetahuan itu sendiri telah dipelajari sejak lama dan dan telah diorganisasikan menjadi suatu teori. Manajemen juga sebagai suatu seni,karena di dalam mencapai suatu tujuan diperlukan kerja sama dengan orang lain, bagaimana cara memerintahkan orang lain agar mau bekerja sama. Di sini saya akan memberikan kritikan mengenai buku Manajemen Pendidikan yang di tulis oleh Dr. Muhammad Kristiawan,M.Pd mengenai kelebihan dan kekurangan buku ini. 1.2 RUMUSAN MASALAH 1. Ringkasan isi buku. 2. Keunggulan dan kekurangan buku.

Salah satu unsur penting dari proses kependidikan adalah pendidik. Di pundak pendidik terletak tanggung jawab yang amat basar dalam upaya mengantarkan peserta didik ke arah tujuan pendidikan yang dicita-citakan. Hal ini karena pendidikan merupakan cultural transition yang bersifat dinamis ke arah perubahan yang bersifat kontinu, sebagai sasaran vital untuk membangun kebudayaan dan peradaban umat manusia. Dalam hal ini, pendidik bertanggung jawab memenuhi kebutuhan peserta didik, baik spiritual, intelektual, moral, estetika dan kebutuhan fisik peserta didik. Dalam Undang-Undang Republik Indonesia No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional dinyatakan: Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak secara peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokrtis dan bertanggung jawab.[1] Sejalan dengan hal tersebut di atas pendidikan perspektif islam adalah upaya atau proses pendidikan yang dilakukan untuk membimbing tingkahlaku manusia baik individu maupun sosial, untuk mengarahkan potensi, baik potensi dasar (fitrah) maupun ajar yang sesuai dengan fitrahnya melalui proses intelektual dan spiritual berlandaskan nilai Islam untuk mencapai kehidupan bahagia dunia dan akhirat.[2] Untuk mencapai hal tersebut maka sangat dibutuhkan pendidik atau guru yang sinerjik dan profesional. Kepercayaan masyarakat umum terhadap salah satu jabatan fungsional guru, mulai dari masyarakat yang paling terbelakang sampai pada masyarakat yang paling maju mengakui bahwa pendidik/guru merupakan satu diantara sekian banyak unsur pembentuk utama calon anggota masyarakat. Namun, wujud pengakuan itu berbeda antara satu masyarakat dan masyarakat yang lain. Sebagian mengakui pentingnya peranan guru dengan cara yang lebih konkrit, sementara yang lain hanya menyasikan besarnya tanggungjawab seorang guru dalam masyarakat. Sesuai dengan pernyataan tersebut maka tugas dan tanggungjawab guru dalam menegembangkan profesinya adalah sebagai pengajar, pembimbing, sebagai administrator kelas, pengembang kurikulum, dan bertugas untuk membina hubungan masyarakat.[3] Guru dalam proses pembelajaran di kelas dipandang dapat memainkan peran penting, terutama dalam membantu peserta didik untuk membangun sikap positif dalam belajar, dapat membangkitkan rasa ingin tahu, mendorong kemandirian dan ketepatan logika intelektual, serta menciptakan kondisi untuk sukses dalam belajar. Oleh karena itu, selain terampil mengajar, seorang guru juga memiliki pengetahuan yang luas, bijak, dan dapat bersosialisasi dengan baik serta profesional. Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada semua jenjang pendidikan. Hal

Seseorang dikatakan profesional jika orang tersebut mempunyai profesi atau pekerjaan purna waktu dan hidup dari pekerjaan itu dengan mengandalkan suatu keahlian yang tinggi. Dalam manajemen sumber daya manusia, menjadi profesional adalah tuntutan jabatan, pekerjaan ataupun profesi. Ada satu hal penting yang menjadi aspek bagi sebuah profesi, yaitu sikap profesional dan kualitas kerja. Profesional (dari bahasa Inggris) berarti ahli, pakar, mumpuni dalam bidang yang digeluti. Menjadi profesional, berarti menjadi ahli dalam bidangnya. Dan seorang ahli, tentunya berkualitas dalam melaksanakan pekerjaannya.

shendy, 2019

A. Pengertian Manajemen Pendidikan 1. Pengetian Manajemen Manajemen menurut Terry (1986) adalah kemampuan mengarahkan dan mencapai hasil yang diinginkan dengan tujuan dari usaha-usaha manusia dan sumber lainnya. Menurut Harsey dan Blanchard (1988: 4) manajemen adalah proses bekerja sama antara individu dan kelompok serta sumber daya lainnya dalam mencapai tujuan organisasi adalah sebagai aktivitas manajerial.