O MÉTODO CLÍNICO CENTRADO NA PESSOA

O presente trabalho versa sobre "métodos centrados no aluno" onde de forma mais objectiva vamos identificar e caracterizar os métodos centrados no aluno, tendo em conta a nossa situação real no Processo de Ensino Aprendizagem.

2018

Resumo A Teoria Histórico-Cultural foi desenvolvida por Lev Semionovich Vygotsky no início do século XX. Tendo a especificidade de compreender a construção psíquica do sujeito, com base na relação que este estabelece com a sociedade histórica e cultural na qual está inserido, essa teoria tem sido significativa para diversas áreas entre elas, a Psicologia. Nesse sentido, a Psicologia Histórico-Cultural, apresenta concepções diferenciadas de sujeito e das relações que este estabelece com o mundo. E embora essas concepções sejam relevantes pouco se tem discutido sobre a possibilidade de atuação clínica nesta abordagem. Assim, a presente pesquisa de caráter bibliográfico pretende compreender como se dá o manejo do atendimento psicoterapêutico clínico na perspectiva Histórico-Cultural. Buscando traçar um perfil histórico do desenvolvimento da teoria, reconhecendo seus pressupostos, na busca por compreender como estes se efetivam e favorecem a prática clínica nesta proposta. Palavras-chave: Teoria Histórico-Cultural. Psicologia Clínica. Sujeito. Abstract Historical-Cultural Theory was developed by Lev Semionovich Vygotsky at the beginning of the 20th century. Having the specificity of understanding the psychic construction of the subject, based on the relation that it establishes with the historical and cultural society in which it is inserted, this theory has been significant for several areas among them, the Psychology. In this sense, Historical-Cultural Psychology presents differentiated conceptions of the subject and the relationships that he establishes with the world. And although these conceptions are relevant little has been discussed about the possibility of clinical performance in this approach. Thus, the present bibliographic research intends to understand how the management of clinical psychotherapeutic care in the Historical-Cultural perspective is given. It seeks to draw a historical profile of the development of theory, recognizing its presuppositions, in the quest to understand how they are effective and favor clinical practice in this proposal. A mudança de regime político do Império Russo para União Soviética no início do século XX, propiciou o desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural. Esse contexto histórico aliado aos estudos de Vygotsky sobre a relação que o sujeito estabelece com o ambiente e da maneira que essa relação é responsável pela construção do indivíduo enquanto sujeito, por meio do desenvolvimento das funções psíquicas superiores, possibilitou que essa teoria ganhasse espaço na Psicologia.

Fernando Fontoura, 2020

uma das finalidades da fenomenologia enquanto método epistemológico é realizar as devidas distinções essenciais. Em suas Investigações Lógicas no segundo volume, ele escreve, A fenomenologia, porém, não fala de nenhum estado de seres animais (nem mesmo dos de uma Natureza possível em geral), ela fala de percepções, juízos, sentimentos, etc, enquanto tais, acerca do que lhes pertence a priori, numa generalidade incondicionada, precisamente como singularidades puras, do que se pode ver exclusivamente como base na captação puramente intuitiva da "essência" (gêneros e espécies de essência) (HUSSERL, 2012, p. 16). Neste sentido, é necessário, como um dos princípios básicos de uma atitude fenomenológica 2 , renunciar aos pressupostos "pessoais" do investigador. Essa atitude fenomenológica, aponta Husserl, adentra-se até o ponto "[...] em que esta entrada se faz necessária para a fixação das primeiras distinções essenciais (HUSSERL, 2012, p. 35)". Neste ponto, que será o qual me delimitarei neste trabalho, pretendo dar uma visão epistemológica das tessituras daquilo que estamos investigando, no caso aqui, a metodologia terapêutica da

O objetivo deste trabalho foi discutir brevemente alguns elementos relacionados a conceitos e fundamentos da metodologia qualitativa e método clínico-qualitativo. Por meio de revisão bibliográfica de diversos autores que estudam a metodologia qualitativa como caminho a ser percorrido no desenvolvimento de pesquisas científicas. procurei levantar alguns conceitos e pressupostos básicos pertinentes e fazer algumas considerações sobre sua importância para a compreensão dessa metodologia. Nesta mesma linha, procurei apresentar o conceito e alguns pressupostos do método clínico-qualitativo, recentemente sistematizados, método que, entre outros, tem a peculiaridade da abordagem em settings de saúde.

A plasticidade é uma propriedade intrínseca do cérebro humano e representa uma invenção da evolução para capacitar o sistema nervoso para escapar das restrições de seu próprio genoma e assim adaptar-se a pressões ambientais, mudanças fisiológicas e experiências.

Psicologia Sócio-Histórica: Bases Epistemológicas, Categorias Fundamentais e Intervenções Psicossociais, 2022

Este capítulo objetiva discutir a prática clínica na perspectiva da Psicologia Socio-Histórica. Desenvolveremos o debate a partir dos pressupostos do materialismo histórico e dialético, que podem ser apreendidos num processo no qual o terapeuta assume o papel de mediador ao facilitar, a partir da escuta individual, a construção e ou apreensão contínua das múltiplas determinações-as controláveis pelo próprio sujeito/cliente perante seu sofrimento ou fenômeno psíquico. Para isso tomaremos como referencias as produções de Vigotski e de autores contemporâneos que discutem o desenvolvimento do psiquismo humano, a subjetividade humana. As funções psíquicas superiores, as condições socio-históricas que condicionam o protagonismo dos sujeitos e as categorias centrais que norteiam a prática, práxis do psicoterapeuta: historicidade, linguagem, mediação, afetividade, práxis, consciente, inconsciente, alienação, identidade e protagonismo.

Signum, v. 22, n. 2, 2021

Este breve estudo visa a apresentar, mediante comentário crítico, alguns dos principais textos escritos por Celso Ferreira da Cunha (1917-1989) na seara dos estudos medievais. Seu intuito é o de tornar mais conhecida a produção de nosso eminente filólogo medievalista, sobretudo para os novos pesquisadores que se iniciam na tarefa de investigar as fontes linguísticas do galego-português e do português antigo. Escolheram-se trabalhos pontuais entre os que compõem a ampla e varia bibliografia de Celso Cunha, nos quais se podem observar com maior acuidade as marcas de sua metodologia, a feição dos procedimentos filológicos que compunham seu perfil e as fontes teóricas de que se serviu na tarefa de descrever a língua à luz do texto.

Interação em Psicologia

Tradução do artigo "Person-centered Therapeutics"A eficácia de um clínico no tratamento depende substancialmente de sua atitude em relação ao – e compreensão do – paciente como uma pessoa dotada de autoconsciência e determinação para direcionar seu próprio futuro. A avaliação da personalidade na sessão terapêutica é uma base fundamental para formar uma aliança de trabalho eficaz, compartilhando os mesmos objetivos. Ajudar uma pessoa a refletir sobre sua personalidade fornece um reflexo de suas fortalezas e vulnerabilidades na adaptação aos muitos desafios da vida. O Inventário de Temperamento e Caráter (ITC) fornece uma maneira eficiente de descrever a…