Глущенко В.В. Парадигма сопр соц экон управл инновац развитием

Глущенко В.В., Глущенко И.И.Инновации как структурный эле-мент механизма денежно- кредит-ного регулирования в экономике//// Финансовое право и управле-ние. — 2016. - № 2. - С.104-117. , 2016

Аннотация: обосновано, что инновации являются структурным элементом механизма денежно- кредитного регулирования в экономике, обосновано существование связанного с интеллектуальной рентой денежного инновационного мультипликатора, который противостоит банковскому мультипликатору в экономике, что приводит к снижению риска развития инфляции, поэтому развитие инноваций может быть элементом структурной антиинфляционной политики, рассмотрены особенности влияния инноваций на процесс денежно- кредитного регулирования в условиях глобального финансового кризиса. Summary: it is proved that innovations are a structural element of the mechanism of monetary credit regulation in economy, existence of the money innovative multiplier connected with an intellectual rent which resists to the bank animator in economy that leads to decrease in risk of development of inflation therefore development of innovations can be an element of a structural anti-inflationary policy is proved, features of influence of innovations on process of monetary credit regulation in the conditions of global financial crisis are considered. Ключевые слова: кредит, деньги, регулирование, рента, инфляция, инновации, компетентность, результат, мультипликатор, банк. Keywords: credit, money, regulation, rent, inflation, innovations, competence, result, animator, bank.

Глущенко В.В. Коррупциология: социальный аспект (социальная коррупциология) - г. Москва: ИП Глущенко Валерий Владимирович, 2012. – 88 с., 2012

Продолжена разработка новой науки- коррупцилогии, основное внимание уделено социальному аспекту в коррупциологии (социальной коррупциологии), исследованы источники социальной коррупции, ее механизм, определены и описаны функции и роли коррупции, сформулированы законы социальной коррупции, описаны методы диагностики социальной коррупции. Формулируются основные положения социальной коррупциологии - новой научной дисциплины, которая охватывает источники социальной коррупции, механизм ее действия, антикоррупционные меры в социальной сфере. В работе сформулированы научный метод, объект и предмет, функции и роли социальной коррупциологии, определены и исследованы риски социальной коррупции, сформулированы методологические основы государственной политики снижения социальной коррупции, описано использование демократических процедур в борьбе с коррупцией. Для преподавателей, студентов, научных работников, аспирантов, практиков, работающих в сфере социального и экономического управления, политологии, социологии, права. УДК 65.01;34 ББК 65.050; 67.0

Глущенко В. В., Глущенко И. И. Практическая психологическая система повышения качества высшего образования в условиях информационных технологий // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №5. С. 639-661. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/glushchenko5 (дата обращения 15.05.2018)., 2018

авторы исследования высказывают гипотезу о необходимости формирования и развития практической психологической системы повышения качества высшего образования в условиях информационных технологий, который может стать базовым инструментом роста уровня (качества) высшего в условиях активного внедрения информационных технологий, предметом статьи является структура и инструменты практической психологической системы повышения качества высшего образования, объектом статьи является психологическая система высшего образования, для достижения цели работы-повышения качества высшего образования исследованы и уточнены понятия психологии высшего образования, структура психологии высшего образования, описано влияние клипового мышления на психологию высшей школы, исследованы инструменты (ощущение; восприятие; память; воображение; мышление) практической психологической системы высшего образования, предложены психологические приемы снижения влияния клипового мышления на качество образования, исследована специфика психологии мотивации субъектов системы высшего образования, исследована психология усвоения знаний и психологические аспекты самоактуализации субъектов психологии обучения в процессе и интересах синтеза новых знаний в учебном процессе, исследована специфика, по результатам проведенного экспресс-исследования экспериментально подтвержден тезис о том, что лектор, научно-педагогический работник уже не воспринимается исключительно как источник базовых знаний для студентов, разнообразие интересов обучающихся может быть истолковано как подтверждение роста значимости психологического фактора в современном высшем образовании, показано, что информационные технологии привели к усложнению структуры психологической системы высшего образования, которая согласно проведенному опросу включает семь элементов, в состав структуры психологической системы входят такие элементы как усвоение базовых знаний; овладение методами приращения (увеличения) знаний; овладение творческими приемами, включая приемы творческой самоактуализации; овладение навыками и приемами составления документации и презентаций; овладение приемами публичных профессиональных докладов; усвоение и совершенствование навыков и приемов аргументации позиции в деловом общении; совершенствование навыков личного общения в профессиональной среде с целью расширения социальных связей Summary: authors of a research state a hypothesis of need of formation and development of practical psychological system of improvement of quality of the higher education in the conditions of information technologies which can become the basic instrument of growth of the level (quality) of the active introduction of information technologies, highest in conditions, a subject of article is the structure and tools of practical psychological system of improvement of quality of the higher education, subject of article is the psychological system of the higher education, for work achievement of the goal - improvement of quality of the higher education is investigated and specified concepts of psychology of the higher education, structure of psychology of the higher education, influence of clip thinking on psychology of the higher school is described, tools are investigated (feeling; perception; memory; imagination; thinking) the practical psychological system of the higher education, psychological methods of decrease in influence of clip thinking on quality of education are offered, the specifics of psychology of motivation of subjects of system of the higher education are investigated, the psychology of assimilation of knowledge and psychological aspects of self-updating of subjects of psychology of training in process and the interests of synthesis of new knowledge in educational process is investigated, the specifics are investigated, by results of the conducted express research the thesis that the lecturer, the scientific and pedagogical worker isn't perceived only as a source of basic knowledge for students any more is experimentally confirmed, a variety of interests of students can be interpreted as confirmation of growth of the importance of a psychological factor in modern higher education, is shown that information technologies have led to complication of structure of psychological system of the higher education, which according to the conducted survey includes seven elements, such elements as assimilation of basic knowledge are a part of structure of psychological system; mastering methods of an increment (increase) of knowledge; mastering creative receptions, including methods of creative self-updating; mastering skills and methods of drawing up documentation and presentations; mastering receptions of public professional reports; assimilation and improvement of skills and receptions of the argument of a position in business communication; improvement of skills of personal contact in the professional environment for the purpose of expansion of social communications Ключевые слова: практика, психология, система, высшее, образование, инструмент, качество, субъект, метод, процесс, структура Keywords: practice, psychology, system, the highest, education, tool, quality, subject, method, process, structure

Глущенко В.В., Глущенко И.И. Педагогико-психологический механизм повышения качества высшего образования в условиях информационных технологий [Электронный ресурс] // Молодежный научный вестник. 2018. № 2(26), с.29-49. URL http://www.mnvnauka.ru/2018/02/Glushchenko2.pdf (дата обращения 29.01.2018)., 2018

Аннотация: авторы исследования высказывают гипотезу о необходимости формирования и институациализации педагогико-психологический механизм повышения качества высшего образования в условиях информационных технологий, который может стать базовым инструментом роста уровня (качества) высшего в условиях активного внедрения информационных технологий, предметом статьи является методические аспекты развития практической педагогики и психологии обучения, задачи повышения эффективности системы и качества высшего образования, объектом статьи является практическая педагогика и психология высшего образования, в целях повышения качества высшего образования исследованы и уточнены понятия психологии высшего образования, структура психологии высшего образования, описано влияние клипового мышления на психологию высшей школы, предложено определение педагогико-психологического механизма повышения качества образования, предложены психологические приемы снижения влияния клипового мышления на качество образования, исследована специфика психологии мотивации субъектов системы высшего образования, исследована психология усвоения знаний и психологические аспекты самоактуализации субъектов обучения, на основе данных полученных в ходе экспресс-исследования мнений студентов, экспериментально подтвержден тезис о том, что лектор, научно-педагогический работник уже не воспринимается исключительно как источник базовых знаний для студентов, разнообразие интересов обучающихся может быть истолковано как подтверждение роста значимости психологического фактора в современном высшем образовании, показано, что информационные технологии привели к усложнению структуры психологической системы высшего образования, которая согласно проведенному опросу включает семь элементов, в состав структуры психологической системы входят такие элементы как усвоение фундаментальных знаний; научение методами приращения (увеличения) знаний; освоение творческих приемов и подходов (включая самоактуализацию); овладение навыками и приемами разработки документации и презентаций; овладение приемами публичных профессиональных докладов; развитие навыков и приемов аргументации позиции в деловом общении; совершенствование навыков личного общения в профессиональной среде с целью расширения социальных связей, исследована педегогико-психологическая структура компетенций научно-педагогического работника в современных условиях высшей школы Summary: authors of a research state a hypothesis of need of formation and an instituatsialization the pedagogiko-psychological mechanism of improvement of quality of the higher education in the conditions of information technologies which can become the basic instrument of growth of the level (quality) of the active introduction of information technologies, highest in conditions, a subject of article is methodical aspects of development of practical pedagogics and psychology of training, a problem of increase in system effectiveness and quality of the higher education, subject of article is the practical pedagogics and psychology of the higher education, for improvement of quality of the higher education concepts of psychology of the higher education, structure of psychology of the higher education are investigated and specified, influence of clip thinking on psychology of the higher school is described, definition of the pedagogiko-psychological mechanism of improvement of quality of education is offered, psychological methods of decrease in influence of clip thinking on quality of education are offered, the specifics of psychology of motivation of subjects of system of the higher education are investigated, the psychology of assimilation of knowledge and psychological aspects of self-updating of the subjects of training, on the basis of data obtained during the express research of opinions of students is investigated the thesis that the lecturer, the scientific and pedagogical worker isn't perceived only as a source of basic knowledge for students any more is experimentally confirmed, a variety of interests of students can be interpreted as confirmation of growth of the importance of a psychological factor in modern higher education, is shown that information technologies have led to complication of structure of psychological system of the higher education which according to the conducted survey includes seven elements, such elements as assimilation of fundamental knowledge are a part of structure of psychological system; learning by methods of an increment (increase) of knowledge; development of creative receptions and approaches (including self-updating); mastering skills and methods of development of documentation and presentations; mastering receptions of public professional reports; development of skills and receptions of the argument of a position in business communication; improvement of skills of personal contact in the professional environment for the purpose of expansion of social communications, the pedegogiko-psychological structure of competences of the scientific and pedagogical worker of modern conditions of the higher school is investigated Ключевые слова: педагогика, психология, механизм, обучение, система, высшее, образование, качество, субъект, метод, процесс, структура Keywords: pedagogics, psychology, mechanism, training, system, the highest, education, quality, subject, method, process, structure

Глущенко В.В., Глущенко И.И. Наукология как методическая основа инновационного развития экономики//-Новосибирск, Научный институт глобальной и региональной экономики, 2015, с.35-37, 2015

Наукология, ее создание и развитие рассматриваются как методическая основа инновационного развития экономики

Глущенко В.В. Разработка и оценка экономической эффективности проектов ребрендинга организаций железнодорожной отрасли// Kazakhstan Science Journal, 2019, № 10(11), т., с. 68-82. https://sciencejournal.press/sj/article/view/119/109 , 2019

предметом статьи является развитие методики формирования программ ребрендинга машиностроительных предприятий; объектом статьи выступает предприятие машиностроения; целью работы выступает повышение эффективности проектов ребрендинга предприятий машиностроения в интересах повышения их конкурентоспособности; для достижения этой цели решаются такие задачи: определения и описания сущность (функции и роли) ребрендинга предприятий; развитие философии, идеологии, политики осуществления программ ребрендинга, методами исследований в статье выступают анализ и синтез, прогнозирование, исследование операций, научная новизна статьи связана с тем, что в ней формируется алгоритм разработки программы и реализации ребрендинга предприятия, предложена система показателей и моделей для оценки эффективности программ ребрендинга Abstract: the subject of the article is development of methods of formation of programs of rebranding the machine-building enterprises; the object of study is the enterprise of mechanical engineering; the aim of this work is the improvement of efficiency of projects of rebranding engineering enterprises to improve their competitiveness; to achieve this goal, solved the following tasks: define and describe the essence (functions and roles) rebranding companies; the development of philosophy, ideology, policy, programme of rebranding, research methods in the article are analysis and synthesis, forecasting, operations research, scientific novelty of the article stems from the fact that it is about algorithm program development and implementation of the rebranding of the company proposed the system of indicators and models to assess the effectiveness of programs rebranding Ключевые слова: предприятие, машиностроение, экономика, конкурентоспособность, проект, философия, имидж, риск, ребрендинг, показатель, модель, эффективность Keywords: enterprise, engineering, economy, competitiveness, project, philosophy, image, risk, rebranding, indicator, model, efficiency

Глущенко В. В., Глущенко И. И. Развитие методологии и направления практики управленческого нейромаркетинга // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №3. С. 182-192. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/glushchenko-2018 (дата обращения 15.03.2018)., 2018

Аннотация: предметом работы выступает разработка методологии и практических аспектов применения управленческого нейромаркетинга, объектом статьи является управленческий нейромаркетинг в организации, в статье исследованы понятие и содер-жание управленческого нейромаркетинга, философия, культура, функции,задачи и прин-ципы управленческого нейромаркетинга, развивается методика логического анализа воз-можности применения методов управленческого нейромаркетинга для повышения эф-фективности управлении организацией, целью работы выступает повышение эффектив-ности системы управления организациями посредством применения методов управленче-ского нейромаркетинга, для достижения этой цели в статье решаются следующие задачи исследования понятия, содержания, философии, методологии, ключевых элементов управленческого нейромаркетинга, описаны философия, культура, функции, роли и принципы управленческого нейромаркетинга, развивается методика логического анализа возможности практического применения методов нейромаркетинга в системе управления организации, описано содержание управленческого нейромаркетинга при различных классификациях видов управленческой деятельности Summary: development of methodology and practical aspects of application of adminis-trative neuromarketing acts as a subject of work, subject of article is administrative neuromarket-ing in the organization, in article the concept and content of administrative neuromarketing, phi-losophy, culture, functions, tasks and the principles of administrative neuromarketing are investi-gated, the technique of the logical analysis of a possibility of application of methods of adminis-trative neuromarketing for increase in efficiency management of the organization develops, as the purpose of work increase in system effectiveness of management of the organizations by means of application of methods of administrative neuromarketing acts, for achievement of this purpose in article the following research problems of a concept, contents, philosophy, methodology, key elements of administrative neuromarketing are solved, the philosophy, culture, functions, roles and the principles of administrative neuromarketing are described, the technique of the logical analysis of a possibility of practical application of methods of neuromarketing in a control system of the organization develops, the content of administrative neuromarketing at various classifica-tions of types of administrative activity is described Ключевые слова: методология, практика, содержание, функция, принцип, анализ, маркетинг, нейромаркетинг, управление, организация, метод, эффективность Keywords: methodology, practice, maintenance, function, principle, analysis, marketing, neuromarketing, management, organization, method, efficiency

Глущенко В.В. Стратегический подход к разви-тию национальной геополитиче-ской экономики//Тренды и управ-ление. 2015. № 3. С. 263-275., 2015

Аннотация: обсуждается понятие и содержание стратегии развития геополитической экономики, развиваются положения геоэкономикологии - науки о методических основах геополитической экономики, стратегическом управлении экономическими аспектами геополитических процессов, обсуждаются функции и роль геоэкономики в посткризисном мировом порядке, исследуются условия и факторы успешной геоэкономической конкуренции, факторы повышения успешности развития геоэкономики в условиях выхода из глобального кризиса Summary: the concept and the content of strategy of development of geopolitical economy is discussed, provisions of a geoekonomikologiya - science about methodical fundamentals of geopolitical economy, strategic management of economic aspects of geopolitical processes develop, functions and a role of geoeconomy in a post-crisis world order are discussed, conditions and factors of the successful geoeconomic competition, factors of increase of success of development of geoeconomy in the conditions of an exit from global crisis are investigated Ключевые слова: стратегия, кризис, геополитика, аспект, методика, анализ, глобализация, инструменты, управление, экономика, геоэкономика Keywords: strategy, crisis, geopolitics, aspect, technique, analysis, globalization, tools, management, economy, geoeconomy

Глущенко В. В., Глущенко И. И. Социально-психологический механизм формирования стратегии инновационного лидерства организации // Бюллетень науки и практики. 2018. Т. 4. №7. С. 270-297. Режим доступа: http://www.bulletennauki.com/vv-glushchenko (дата обращения 15.07.2018). DOI:10.5281/zenodo.1312237, 2018

предметом статьи является развитие методического обеспечения создания социально-психологического механизм формирования стратегии инновационного лидерства организации, объектом статьи выступает инновационное лидерство организации, целью статьи является формирования методических основ создания социально-психологического механизм формирования стратегии инновационного лидерства фирмы, для достижения этой цели в статье решаются такие задачи: исследования внешних и внутренних условий формирования стратегии инновационного лидерства фирмы, исследования и уточнения понятия и составляющих элементов социального управления инновационным лидерством организации; развития методических основ создания социально-психологического механизм формирования стратегии инновационного лидерства организации; исследования социально-психологических инструментов формирования механизма инновационного лидерства фирмы (организации), в статье описаны и дополнены модели известных типов инновационного лидерства и поведения на уровне фирм и индивидов, определены методические положения применения социальных и психологических способов и инструментов формирования инновационного лидерства и инновационного поведения работников фирмы, предложена методика разработки социально-психологического механизма инновационного лидерства фирмы и деятельности инновационно активных команд Abstract: the subject of the article is the development of methodological support for the creation of socio-psychological mechanism of formation of the strategy of innovative leadership of the organization, the object of the article is the innovative leadership of the organization, the aim of the article is to form the methodological foundations of the socio-psychological mechanism of the formation of the strategy of innovative leadership of the firm, to achieve this goal in the article such tasks: research of external and internal conditions of the formation of the strategy of innovative leadership of the firm, research and refinement of the concept and components of social management of innovative leadership of the organization; development of methodological foundations of social and psychological mechanism of formation of the strategy of innovative leadership of the organization; the study of socio-psychological formation mechanism of innovative leadership of the company (organization), described in the article and expanded the types of innovative leadership and behavior at the level of firms and individuals, identified methodological regulations of application of social psychological methods and instruments of formation of the innovative leadership and innovative behavior of employees, a method for developing socio-psychological mechanism of innovative leadership and the activities of innovation-active teams Ключевые слова: инновации, лидерство, механизм, социология, психология, проектирование, инструмент, управление, поведение, персонал, власть, структура, элемент, подбор персонала, мотивация, кадровая политика, эффективность Keywords: innovation, leadership, mechanism, sociology, psychology, design, tool, management, behavior, personnel, power, structure, element, recruitment, motivation, personnel policy, efficiency